孩子們能夠學會如何保持日常慣例，為家庭作出貢獻，整理并保管好自己的物品以及合作。叛逆孩子學校專家表示他們還可以探索自己的喜好，并通過裝飾和安排房間來表達自己的個性。
1.一個干凈整潔的房間在你看來可能很重要，但對你的孩子來說卻無關緊要。如果你選擇把這件事作為一個戰場，你的孩子可能會僅僅為了贏得戰斗而讓房間始終臟亂。要用長遠的眼光來看問題—記住，很多整潔的成年人都曾經是遺里遨遏的孩子。
2.不要擔心你的朋友們會看到孩子的房間并懷疑你持家的能力。你的朋友們能夠分辨出你的標準和孩子的標準之間的區別。
3.青少年叛逆學校專家表示，要讓孩子在如何裝飾自己房間的問題上有發言權。孩子們對顏色和裝飾有自己獨特的喜好，而且重要的是，房間是孩子的而不是你的。要確保孩子有足夠多的收納箱和架子放自己的玩具和各種物品。
4.對2一10歲的孩子來說，這樣說往往會比較管用:“你的房間應該保持成這樣。你可以玩玩具，或者把東西拿來拿去，但是用完之后要將東西放回原處。”如果你心平氣和地說這些話，有些孩子會很高興地遵從你的意愿。如果你的孩子想要更多的發言權，可以采用其他建議。
5.在家庭會議上，要和孩子們建立一個收拾房間的日常慣例。對于上了學的孩子，一個非常管用的辦法，是讓孩子在早飯前將房間打掃干凈。如果孩子忘了，只需把她的盤子倒扣，作為一種非語言信號，提醒她在坐下來和家人一起吃飯之前先收拾好房間。當孩子們參與制訂計劃時，他們就會很合作地將計劃執行到底。你對干凈整潔的預期要現實一些。如果孩子們把東西推到床底下或者用被子蓋住皺巴巴的床單，就由他們去吧。
6.隨著孩子逐漸長大，叛逆孩子學校老師認為，讓孩子們每周抽出一天時間打掃他們的房間會更管用他們需要把臟盤子送到廚房，將要洗的衣物放進洗衣籃，吸塵，擦灰并更換床單。給他們規定一個最后期限會最管用。比如，房間必須在每周六晚飯前打掃干凈。如果你無法在場執行最后期限，就不要指望孩子們會收拾他們的房間。
7.每年兩次和孩子一起整理他們的衣物，把那些不適合再穿的衣服清理出來，捐給救世軍之類的慈善團體。你們還可以將過季的衣物收起來。
8.你或許希望和孩子們討論一下你對他們房間的最低要求，尤其是當孩子大一些的時候。比如，你可以說:“我對這種狀況不滿意，但我愿意忍受你們隨意安排自己的房間，只要滿足我的最低標準。這就是，每天將臟盤子送到廚房一次，每周用吸塵器清潔一次地板，每個周末換一次床單。”
克麗絲塔和弟弟湯姆喜歡裝飾他們的房間。每隔兩三年，他們的品味就會徹底改變—從馬戲團主題和小貓咪到棒球運動員和芭蕾舞演員，再到搖滾歌星和電影明星。有時候，他們在墻上和天花板上都貼滿了海報，而有時候他們將墻涂成艷粉紅色或黑色。他們的房間反映著他們獨特的個性、興趣和品味。
湯姆和克麗絲塔幫忙粉刷了他們的房間，并挑選窗簾和床罩的面料。他們將希望得到的海報列在生日或圣誕禮物心愿單的首位。偶爾，他們會為了布置自己房間的某種新格局而把家具搬來搬去。有幾年，他們的房間干凈而整潔;另外幾年則亂七八糟。
他們各自房間的門上通常都至少掛一個牌子，上面寫著“進來”、“別進來”或“當心”。
父母鼓勵這兩個孩子做他們自己，并表達自己的獨特性。他們喜歡表達自己個性的機會，而父母也很喜歡看到他們個性發展的每個新方面。這是我們對你和你的孩子的祝愿。
