孩子天天玩游戲不學習是不是有心理問題
孩子天天玩游戲不學習是不是有心理問題？孩子把注意力放在學習以外的地方，家長的 反應居然不是看看他是不是在學校遇上了些自己解決不了的問題，比如與同學關系不好，老師講的內容聽不懂又不愛學習，考試成績不好被老師和同學歧視，亦或是在家里沒受到足夠多來自父母的關注和愛而感到無比心寒……而是懷疑孩子有沒有心理問題，這真是讓我很震驚啊。
如上面所說，無論是這些狀況的哪一種，只要孩子在現實生活中嘗不到什么甜頭，找不到什么覺得自己是個有價值的人的證據，要么轉移到網絡這個虛擬世界中找到在現實生活中找不到的東西，要么采取更為極端的方式找到自己的價值和快樂。（不多說，比沉迷網絡更為極端的方式相信家長你應該想的到）相信所有做家長的都不希望孩子走到這一步吧，但我想表達的是，孩子變成了這樣絕對不能簡單總結為孩子有心理問題。
那么既然已經是這個狀況了，應該怎樣讓孩子從現在這個狀態中走出來，全身心地投入到現實世界的學習和生活中去呢？
首先，仔細反省一下自己是否和另一半的關系有些緊張，而這份緊張已經讓孩子感受到了或是自己和另一半的工作都比較忙，對孩子的感情訴求和心理變化常常都是忽略大于回應。
這些，恰恰都體現了孩子沒有吸取到足夠的來自家庭的關愛滋養，這很容易讓孩子把注意力轉移到虛擬世界中，因為它能給孩子提供永遠不會打折的陪伴。
其次，找個合適的時間心平氣和的和孩子好好聊聊，看看他是否在學校遇上了些什么讓他倍感失望或者痛苦，并用相對智慧一些的方法幫助他合理宣泄自己的情緒。
至少要了解他曾經經歷了些什么，這樣不僅能夠增進感情，還能夠讓孩子學習到一些更加合理的宣泄自己情緒的方式。這樣一來，孩子就不會把全部的時間都放在虛擬世界上了。
另外，可以幫助孩子養成一些相對健康的興趣愛好，比如旅游，學一些運動，讀書，繪畫等，這樣孩子也是不會在遇上現實生活中的種種不滿的時候把所有的注意力都放在虛擬世界上的。
有愛和陪伴的疏忽，才會有著在另一個方面的過度沉迷，在一個地方缺少的東西，總要在另一個地方補回來。如果家長不希望用這樣的方式補回來的話，相信你知道應該怎么做才是合適的。
