當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>南京青少年叛逆教育學(xué)校地址及聯(lián)系方式公開(kāi)
勵(lì)志戒網(wǎng)癮與叛逆教育學(xué)校概覽
一、學(xué)校介紹

本系列介紹的是針對(duì)青少年叛逆及網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的教育學(xué)校。以下是各學(xué)校的簡(jiǎn)介:
勵(lì)志戒網(wǎng)癮教育學(xué)校
德欣青少年叛逆教育學(xué)校
智德叛逆教育學(xué)校
華南勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校

善逸叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
智禾青少年叛逆封閉學(xué)校
育心青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校
豫華叛逆青少年勵(lì)志教育
德育全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

欣智叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校
二、青少年叛逆學(xué)校學(xué)費(fèi)概述
關(guān)于叛逆青少年封閉式學(xué)校的收費(fèi)情況,收費(fèi)因地區(qū)和教育質(zhì)量而異。通常以3-6個(gè)月為一個(gè)教育周期,一年最低需要6000元,高品質(zhì)的學(xué)校收費(fèi)可能高達(dá)10萬(wàn)。費(fèi)用包含了許多方面,不僅僅是學(xué)費(fèi),還包括日常教學(xué)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。
三、叛逆青少年教育學(xué)校概述
此類(lèi)學(xué)校是由資助和支持的機(jī)構(gòu),創(chuàng)建于2007年9月。旨在通過(guò)結(jié)合心理學(xué)的教育理念和方法以及專(zhuān)業(yè)的教育技巧,幫助叛逆青少年和家庭走出困境,共同面向美好的未來(lái)。

四、學(xué)校特色與教學(xué)模式
叛逆青少年教育學(xué)校以“改變”為核心理念,堅(jiān)持“以人為本”,倡導(dǎo)以實(shí)踐改變現(xiàn)狀的精神,幫助叛逆青少年重新融入正常生活。采用創(chuàng)新的教學(xué)模式,如社會(huì)實(shí)踐教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)等活動(dòng),讓青少年找到自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
五、學(xué)校設(shè)施與活動(dòng)
這些學(xué)校配備了多種設(shè)施,包括補(bǔ)習(xí)班、體育、藝術(shù)、心理疏導(dǎo)等。學(xué)校組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和每周的家庭活動(dòng),幫助青少年全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的挖掘。
六、昆明叛逆少年教育學(xué)校介紹

以昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校為例,這所學(xué)校是經(jīng)昆明市官渡區(qū)教育局核查批準(zhǔn)成立的合法專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),針對(duì)“問(wèn)題青少年”進(jìn)行特殊教育和培訓(xùn)。學(xué)校位于官渡區(qū)大板橋鎮(zhèn)阿地村,環(huán)境優(yōu)美,擁有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施、雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。
這所學(xué)校為“困惑家庭”和“問(wèn)題青少年”帶來(lái)了新的希望,通過(guò)教育培訓(xùn)幫助他們揚(yáng)起理想之帆。問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)之路——一所特殊學(xué)校的探索與實(shí)踐
面對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)存在心理偏差和不良行為習(xí)慣的“問(wèn)題青少年”,我校始終堅(jiān)守“為家庭排憂(yōu)解難,為普通教育服務(wù),為社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨。我們深知,每一個(gè)孩子的背后都有一個(gè)家庭的期待和一份社會(huì)的責(zé)任,我們致力于構(gòu)建美好家庭、和諧社會(huì)。我們的目標(biāo)不僅僅是改變孩子的現(xiàn)狀,更是希望通過(guò)改變他們的現(xiàn)在,塑造他們的一生。
針對(duì)“問(wèn)題青少年”的各種現(xiàn)象,我校經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐,制定了一套具有特色的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法。我們實(shí)行全封閉式的軍事化訓(xùn)練和管理,結(jié)合科學(xué)、合理、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式。我們注重個(gè)案解讀和跟蹤,讓每一個(gè)“問(wèn)題青少年”都能感受到尊重、關(guān)愛(ài)和自我超越。我們相信,嚴(yán)格與尊重并存,訓(xùn)誡與關(guān)愛(ài)同在,是引導(dǎo)孩子們走向自我醒悟和自我超越的關(guān)鍵。
我校以“改變孩子的現(xiàn)在,就會(huì)改變孩子的一生”為理念,致力于將孩子們培養(yǎng)成為具有“五給”、“四自”、“三善”、“兩超”的優(yōu)秀人才。我們鼓勵(lì)孩子們將忠心獻(xiàn)給祖國(guó),愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),孝心獻(xiàn)給父母,關(guān)心獻(xiàn)給他人,并留給自己信心。我們也強(qiáng)調(diào)孩子們要自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài),擁有善心、善行、善待他人,超越平常、超越自我。這些理念不僅是我們教育的方向,更是我們實(shí)踐的行動(dòng)指南。

為了更好地理解和幫助“問(wèn)題青少年”,我校注重個(gè)案解讀和跟蹤。我們通過(guò)深入了解每個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭環(huán)境、心理特征等方面,制定個(gè)性化的教育方案。我們的教師團(tuán)隊(duì)和心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)定期對(duì)這些孩子進(jìn)行心理和行為上的跟蹤評(píng)估,確保每個(gè)孩子都能得到及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。
我們明白,教育不僅僅是學(xué)校的事情,更是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同的責(zé)任。我校愿意與家長(zhǎng)和同仁共同探尋一條于家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育之外的特殊教育之路。我們希望通過(guò)我們的努力,讓更多的家庭和孩子受益,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
我校將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,以科學(xué)的方法,為每一個(gè)“問(wèn)題青少年”提供有效的幫助和支持,助力他們走向更加美好的未來(lái)。