當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>初中輟學(xué)現(xiàn)在想讀大學(xué)(青春期輟學(xué)怎么辦)
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現(xiàn)在學(xué)校好多孩子有厭學(xué)情緒，你家孩子也不是個(gè)例。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，情緒不對(duì)厭學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，要及時(shí)和孩子溝通，弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馍蠈W(xué)，這是非常重要的。
例如孩子經(jīng)常說(shuō)不想去上學(xué)了，一想到上學(xué)就很煩等等，不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為孩子只是隨便的說(shuō)說(shuō)。因?yàn)椋?dāng)孩子說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)的時(shí)候，事情就不那么簡(jiǎn)單了。當(dāng)然，孩子不會(huì)真的不去上學(xué)，但是已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，靜下心來(lái)和孩子好好的談一談一下，問(wèn)一問(wèn)孩子最近在學(xué)校發(fā)生了什么問(wèn)題，為什么不想上學(xué)了？有什么原因？家長(zhǎng)只有弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因，才能針對(duì)孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。
其實(shí)，孩子厭學(xué)是現(xiàn)在學(xué)校和家庭中普遍存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不要大驚小怪的。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題上，一定要有足夠的耐心，遇事要多思考，多理解和尊重孩子的想法，這樣才能避免孩子繼續(xù)厭學(xué)。有一些家長(zhǎng)往往望子成龍，望女成鳳，在學(xué)習(xí)和教育上操之過(guò)急，對(duì)孩子揠苗助長(zhǎng)，急于求成。作為家長(zhǎng)一定要知道欲速則不達(dá)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的天生基礎(chǔ)條件，并不是每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也不要對(duì)自己的孩子期望值過(guò)高，要綜合的評(píng)估孩子的能力，使孩子能發(fā)揮好自己的水平就好。如果孩子厭學(xué)問(wèn)題非常嚴(yán)重了，家長(zhǎng)的和老師的能力范圍內(nèi)無(wú)法解決，也可以向一些教育專(zhuān)家求助。
一般孩子的厭學(xué)情緒表現(xiàn)：
（一）回到家總說(shuō)學(xué)習(xí)真煩真累，煩教了。有些孩子之前很喜歡上學(xué)，現(xiàn)在上學(xué)總是拖拖拉拉的，就是不愿意去上學(xué)，放學(xué)以后總是說(shuō)：”上學(xué)沒(méi)有意思，上學(xué)非常累，真是煩教人了”。嘴上雖然這樣說(shuō)，但是每天還是按時(shí)上學(xué)放學(xué)。這時(shí)候孩子就是出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭，家長(zhǎng)就應(yīng)該積極地跟孩子溝通，弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆訜┥蠈W(xué)，及時(shí)把問(wèn)題解決了。
（二）孩子總是用一些客觀(guān)原因來(lái)證明，不是自己學(xué)習(xí)不好，而是其它原因?qū)е碌摹?/p>
有一些孩子總是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，歸于客觀(guān)原因?qū)е碌模徽J(rèn)真的看待自己的成績(jī)，也不進(jìn)行自我問(wèn)題的檢查或者是吸取失敗的教訓(xùn)。如果你問(wèn)他學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁床畹脑?huà)，他常常會(huì)把考試不好的問(wèn)題，歸結(jié)于老師沒(méi)有講清楚或者老師講的不好，或者是自己沒(méi)有看清楚卷子，卷子沒(méi)有印清楚等。卻從不敢正視是自己的問(wèn)題，推卸自己的責(zé)任。這也是一種厭學(xué)情緒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子這種情況后，家長(zhǎng)一定要及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子正視自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，讓她及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足。
（三）有的孩子覺(jué)得自己很笨，再學(xué)也沒(méi)有用，就產(chǎn)生了極端厭學(xué)情緒。
這樣的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)上，遇到挫折后極端自卑，認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有別人聰明，處處感覺(jué)到自己不是學(xué)習(xí)的料，各方面都不如別人。而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺(jué)得自己很笨，學(xué)習(xí)不好是很自然的，也不是自己努力可以改變的。孩子一有這種想法，就容易破罐破摔，不好好學(xué)習(xí)，每天上學(xué)就是在學(xué)校混日子，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生輟學(xué)的想法。
總之，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子有這種想法，一定要及時(shí)制止，無(wú)論怎樣都要讓孩子認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)，不是聰明和笨來(lái)決定的。也要讓孩子懂得知識(shí)是改變命運(yùn)的法寶，現(xiàn)在沒(méi)有知識(shí)和學(xué)歷就業(yè)是很難的，一個(gè)人要想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)好科學(xué)知識(shí)，知識(shí)才是通往事業(yè)成功的階梯！
不建議輟學(xué)，因?yàn)榍啻浩谑侨松闹匾A段，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)日后的人生有重要影響。如果因特殊原因必須輟學(xué)，可以考慮參加社區(qū)教育或者職業(yè)培訓(xùn)等途徑，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在社區(qū)教育中，可以學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為日后的職業(yè)或者升學(xué)打下基礎(chǔ)。在職業(yè)培訓(xùn)中，可以學(xué)習(xí)一些實(shí)用的職業(yè)技能，為日后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。另外，可以積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素養(yǎng)和社交能力，為日后的人生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
跟不上是正常的，別灰心。相信我，進(jìn)了大學(xué)被課程來(lái)個(gè)悶棍的絕不會(huì)只有你一個(gè)。
大學(xué)里的課程，沒(méi)有好學(xué)的，老師講課風(fēng)格也和以前全然不同，不會(huì)細(xì)講，一節(jié)課可能就講完1章甚至好幾章。所以大學(xué)課程聽(tīng)課做筆記依舊重要，課上能跟著老師走就行，聽(tīng)完還是云山霧罩也很正常，因?yàn)樾枰阏n下自學(xué)。不管高中你多優(yōu)秀，到了大學(xué)都不是聽(tīng)完課就會(huì)的時(shí)候了，不下功夫上自習(xí)，一樣會(huì)掛科，而且越是好大學(xué)越是這樣。
你就是輟學(xué)，換個(gè)學(xué)校依舊如此。不管以前如何，現(xiàn)在腳踏實(shí)地，拿出你高中學(xué)習(xí)的勁頭來(lái)（沒(méi)有那么累，因?yàn)闀r(shí)間安排上你是自由的），一定可以跟上的。有些學(xué)科可能你考完了都不知道學(xué)了啥。
大學(xué)更重要的就是在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，自我管理能力，還有你的人際社交、社團(tuán)里團(tuán)隊(duì)合作、組織能力等等，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，需要學(xué)的也不只是知識(shí)。
祝你好運(yùn)！
