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您好!我是@暖陽鴿說教。孩子不想上學(xué)怎么辦?家長首先要分析孩子不想上學(xué)的成因,再有目的采用鼓勵和贊賞的方法,解開孩子的“不想上學(xué)”的心理“疙瘩”,
一、分析孩子不想上學(xué)的成因,是解決問題的根源。現(xiàn)在有一些孩子常常因為身邊的惡劣環(huán)境、個人情感等原因,從而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法和做法。

(一)思想定位。家長要全方位分析孩子,給孩子明確思想定位,明確自己要的是什么。
1、天氣惡劣原因。家長要鼓勵孩子不要受大風(fēng)大雨、酷暑寒冷等天氣變化等環(huán)境影響,學(xué)習(xí)是主要的。
2、“有樣學(xué)樣”的原因。家長要發(fā)現(xiàn)孩子可能看到別的孩子或還沉浸在“沒上學(xué)”前的散漫的時間里,不想上學(xué),可能是因為一時的沖動,才產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。
(二)心理“疾病”。
1、開學(xué)綜合癥。孩子不想上學(xué)往往是在寒暑假玩得嗨,對開學(xué)產(chǎn)生一種不適應(yīng)的心理狀態(tài),對年紀(jì)比較小的孩子來說,這種不適應(yīng)的表現(xiàn)為“分離焦慮”。由于年紀(jì)小的孩子獨立生活能力較差,開學(xué)后可能會感到孤獨和不安全,這種感受引發(fā)了焦慮,這種焦慮又容易引起一些身體上不良的表現(xiàn),常常表現(xiàn)為失眠、肚子疼、沒食欲、小便失禁的現(xiàn)象。

2、“軀體化”反應(yīng)。由于孩子對于開學(xué)產(chǎn)生緊張焦慮情緒,無論孩子有沒有體驗到這種焦慮,身體都會做出一定的反應(yīng)來逃避這種焦慮。孩子在上學(xué)前幾天就會表現(xiàn)為頭疼、失眠、肚子疼等現(xiàn)象,其實是孩子覺得這樣就可以暫時避免自己不要去上學(xué)的事,這就叫做“軀體化”反應(yīng)。
(三)矛盾“尖銳”。由于開學(xué)初,小學(xué)新生對于學(xué)習(xí)時間節(jié)點不適應(yīng),加上學(xué)業(yè)任務(wù)的負(fù)荷,還跟同學(xué)鬧矛盾了,使得孩子本就難適應(yīng)的狀態(tài)矛盾“尖銳”化,瞬間升級為厭學(xué)情緒,產(chǎn)生不想上學(xué)的想法了。
二、尋找孩子不想上學(xué)的“妙方”,是解決問題的手段。一般來說,家長弄清楚孩子不想上學(xué)的原因后,就能對“不想上學(xué)怎么辦”進行“對癥下藥”,好好開導(dǎo)孩子、多陪伴孩子、多了解孩子的感受,幫助孩子調(diào)整好心態(tài)即可。
(一)關(guān)愛鼓勵法。由于孩子對于天氣的影響,造成不想上學(xué)原因,家長要鼓勵孩子面對艱難困苦,激勵孩子勇于克服困難的勇氣,同時要給予必要的應(yīng)對工具和用具。如:準(zhǔn)備好水壺,裝好解暑的飲料;帶上羽絨外套防寒凍傷;帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關(guān)愛與重視,從心底感悟到自己應(yīng)該上學(xué)去。
(二)開導(dǎo)疏通法。由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙,造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長就要時常細(xì)心觀察,孩子的依賴性比較強,有點懦弱,有點不成熟。那么,家長應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度,開學(xué)前可以適當(dāng)進行開導(dǎo)疏通,和孩子聊這個話題,對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。比如:對孩子說“開學(xué)后又可以見到老師和同學(xué)啦”、“開學(xué)又可以在操場上踢球啦”等等校園生活與學(xué)習(xí)的話題。同時,最好結(jié)合開學(xué)前幾天,讓孩子提前進入上學(xué)作息時間周期安排,這樣,才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

(三)溝通交流法。由于同學(xué)矛盾或?qū)W習(xí)負(fù)重的原因的話,家長就要多與老師溝通,與孩子交流,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與同學(xué)之間關(guān)系的改善狀況,讓孩子打開心里的“疙瘩”,重新調(diào)整對學(xué)習(xí)的興趣,幫助孩子走出“厭學(xué)”情緒,達到家校共育的成效。
總之,對“不想上學(xué)”的孩子,家長應(yīng)多一份關(guān)心鼓勵、開導(dǎo)交流,并根據(jù)孩子上學(xué)的進步表現(xiàn),在日常生活中多與孩子一起閱讀、一起游戲、一起體驗活動,讓孩子體會到通過自己的努力學(xué)習(xí)表現(xiàn),可以換取溫馨又和睦的親子情懷,忘記了“不想上學(xué)”的念頭,代替的是“我要好好學(xué)習(xí)”的想法,并要取得優(yōu)異成績向家長匯報的理想目標(biāo)。
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勸學(xué)。初中生若果輟學(xué)在家了,現(xiàn)在國家有一個鄉(xiāng)村振興項目,政府會派人上門勸學(xué),直到你重新返回學(xué)校學(xué)習(xí),絕不會放棄的。
孩子輟學(xué)不肯上學(xué),想要挽救,首先得知道原因。如果是外因,比如在學(xué)校里被同學(xué)嘲笑或是被老師批評受不了,就要先解決這些外因問題;如果是厭學(xué),或者是心理問題,那就需要找心理咨詢師進行干預(yù)。
