青海叛逆青少年管教學校：如何有效引導青少年叛逆期？

青少年成長引導學校，青少年勵志教育培訓中心，是一所專門協助青少年克服網絡成癮、叛逆行為、厭學情緒、早戀困擾、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀和離家出走等問題的心理輔導與行為矯正學校。這里通過心理輔導、行為訓練、文化補習和親情培養等多方面的綜合措施，幫助青少年走向健康成長的道路。

四川啟德青少年成長引導學校，作為全國首家的資深教育機構，擁有超過40年的執教經驗和資深教授領銜的心理專家組。該校以心理輔導為特色，深受主流媒體認可，被《政法頻道》、《湖南電視臺》、《青海衛視》《人民網》、《新華網》和《聯合早報網》等二十多家主流媒體深度報道。

成都卓育英才青春期教育培訓機構，自2009年以來，一直致力于青春期孩子的成長引導和學習輔導。卓育英才采用獨特的“情景體驗式”教學法，通過激發學習興趣、激活自信細胞、引導性格健康發展，幫助孩子樹立社會競爭力。該機構廣受家長贊譽，使眾多孩子受益。

關于成都孩子叛逆期教育培訓學校，它采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練。該學校的總部TalegenesLLC位于內華達州，并在全球設有多個研究室。

曾經，我們的家庭中有這樣一位姐夫，他與我姐姐離婚，他的名字在十里八村都讓人嘆息。他的真名建忠被大家叫做“見鬼”。他小時候家境優越，父親曾是鄉小學的校長，母親也是出了名的能干人。但見鬼長大后讀書成績不佳，怕辛苦，依靠小聰明和口才忽悠家人同意他學習駕駛技術。然而他愛好，甚至開著大貨車去外地，輸掉運費甚至賣掉貨車。最終他的行為讓家人無法忍受，選擇離婚。

再說三叔公的兒子永發，今年54歲。他有一定的經商頭腦，在鎮上租鋪面賣水電器材生意興隆。他因一時糊涂愛上了店里的打工女子小儀，導致家庭破裂。永發對小三小儀極為寵愛，甚至為她買車買房。然而他自己家里連電視都沒有，家具簡陋不堪。他的敗家行為導致兒子30歲了還沒有一張像樣的床，夜晚只能睡在僅50厘米寬的木沙發上。村里人都認為他是個十足的敗家子。

我的遠房表叔也是典型的例子。他年輕時頭腦靈活做事板正，在村里第一個養雞建雞場并很快積累了不少財富。然而后來他的雞場逐漸衰敗最終破產他的人生也如同雞場一樣走向沒落現在混得慘兮兮的連自己的家人都不愿搭理他。這些真實的例子提醒我們要珍惜眼前的生活避免走上敗家的道路保持家庭的和諧與幸福。他的故事與我的思考：從輝煌到衰敗的家族反思

表叔在我兒時的記憶中總是熱情洋溢，家中常有人與他共飲。事業上的成功讓他成為了村里的佼佼者，擁有第一輛摩托車，那時的他無疑是眾人羨慕的對象。但隨著農村的雞場業興起，雞蛋市場的波動讓他遭遇重大挫折，表叔的雞場也難逃虧損的命運。面對困境，他選擇外出打工以償還債務。生活的轉折往往就在一瞬間，表叔的選擇帶來了家庭的巨變。

在與表叔一同打工的日子里，他與一位年紀尚輕的小姑娘產生了情感。隨著時間的流逝，他們的關系持續深化，而表叔的家人因此承受了巨大的傷痛。表叔的行為讓家人寒心，他拋妻棄子，追求新的生活，卻失去了原有的家庭幸福。如今，他的狼狽之狀令人唏噓不已。

再說我的表哥，他在家族中也是一個響亮的名字。在計劃生育尚未實行的年代，表哥作為獨生子，備受寵愛。二舅與二舅媽對表哥的寵愛幾乎到了極致。父母的溺愛并未讓表哥走向正道。除了學習，他幾乎無所不愛，尤其是吃喝嫖賭。家中的財富在他手中如流水般逝去，房產紛紛被他賣掉，至今不知所蹤。如今，二舅一家只剩下一套房子，存款也所剩無幾。表哥甚至對二舅媽動粗，對父母的態度令人心寒。前幾年二舅身患重病時，表哥的回答更是讓人失望至極。

再說鄰村的許老二，他曾跟隨村民遠赴青海做生意。使他陷入深淵，不僅輸掉了本錢，還欠下巨債。回到家鄉后，他在父母的幫助下轉行做起了榨油坊生意。盡管不再，但他卻沉迷于喝酒，事業始終沒有太大起色。盡管他沒有虧損，但也沒有大的發展。父母再次給予他機會，但他與親戚合開的火鍋店最終以失敗告終。許老二的故事告訴我們，失敗并不意味著家道崩潰，但持續的錯誤選擇卻可能導致無法挽回的后果。

這些故事提醒我們，人生的道路上選擇眾多，但每一次選擇都需要我們慎重考慮。一時的成功并不代表一生的成功，而持續的失敗也并非意味著家庭的毀滅。關鍵在于我們如何面對挫折、如何教育子女、如何把握人生的方向。希望這些故事能為我們提供深刻的反思和啟示。接下來，許老二經歷了一系列商業嘗試，包括手機店、化妝品店，甚至參與傳銷，如今在家鄉經營沙發店。盡管如此，他的生活依然舒適，擁有車輛和房產。這一切得益于他父母的支持和寬容，無論他遭遇多少失敗，父母始終對他保持信心，從不失去對他的期望。在父母眼中，他是一個充滿活力和創造力的孩子，只是時運不濟。

隔壁村有個更為人所知的敗家子。他家早年富裕，是村里首富。這位年輕人十幾歲時便展現出敗家的傾向，或許是受到了不良因素的影響，他整日游手好閑，與不良分子混在一起。盡管他家曾購置村里第一幢小洋樓、第一臺拖拉機和小轎車，但他的揮霍無度導致家庭聲譽受損。他曾因不道德行為而被迫賠償巨額金額。后來，他盡管在市里開設按摩店并一度風光，但投資失敗和違法經營導致他身陷囹圄，甚至因此受傷。出獄后，他沉溺于，將原本豐厚的家底敗光。

我表哥家的兒子曾擁有百萬拆遷款和十套房，但幾年折騰后，不僅抵押了房子，連表哥表嫂相繼離世，留下兩個孫子。好好的日子沒幾年就敗光了，連江山都敗了。

至于我見過的最敗家的孩子，我見識有限，只見過我們村原來的首富的兒子。這位老板為了兒子的課外鍛煉，專門建造了一座三層樓房，設有各種娛樂設施。這個孩子沒有珍惜機會，沒有好好讀書，成為了一個四肢發達、大腦混沌、脾氣暴躁的富二代。他吃喝嫖賭樣樣來，打架斗毆是日常。最后不僅賣光了家產，還氣教了父親。

再說說姑媽家的兒子，他們家三個孩子中，老二被稱為“敗家子”。他從小叛逆不聽話，學習不好，長大后也不好好工作，依賴母親。后來因犯事進了監獄，出來后仍不改其習，找親戚借錢。后來去了廣東帶回來一個姑娘，但婚姻也沒維持下去。現在他不僅自己不求上進，還影響孩子的未來。這個家庭的問題反映了家庭教育的失敗和親子關系的失調。姑媽對小兒子的寵愛沒有原則，導致他長期不能自立。我現在最擔心的是小孫子，在這樣的家庭環境下長大，他未來的成長令人憂慮。

家庭教育的重要性不言而喻。父母應該注重培養孩子的獨立性和責任感，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。社會也應該提供更多的教育和就業機會，幫助年輕人實現自我價值和成長。只有這樣，才能避免敗家的悲劇再次發生。南華青少年素質教育學校擁有超過十二年的青少年教育實踐經驗，已成功幫助一萬三千多名孩子實現蛻變，是家長可信賴的教育機構。南華學校得到了湖南衛視、青海衛視、云南衛視、長沙政法頻道以及天擇傳媒等各大媒體的聯合支持和宣傳，于2007年經長沙市望城區教育局、民政局、衛生局及物價局等多部門聯合審批成立，專注于問題青少年和叛逆孩子的教育。

學習之路并非易事。隨著孩子們進入小學尤其是中學階段，隨著年級的升高，學業壓力逐漸增大，許多學習有困難的學生可能無法承受這種壓力，從而產生厭學情緒。老師和家長共同面臨的一大挑戰便是如何幫助學生克服厭學情緒。

一、厭學情緒的根源并非單純對學習不感興趣。真正的根源在于學生在學習過程中無法獲得成就感。要幫助學生克服厭學情緒，老師應當致力于讓每個學生每堂課都能有所收獲，并在每天的學習過程中體驗到成就感。這種成就感會激發學生對學習的熱情，使他們進入學習的良性循環。

二、給予學生正面的鼓勵和肯定，讓他們感受到被重視和認可。有厭學情緒的學生往往內心自卑，如果老師能通過某種方式讓他們感覺到“老師很看得起我”，那么這將有助于增強他們的自信心，為后續的教育和轉化打下堅實的基礎。

三、加強與學生家長的溝通至關重要。老師和家長需要密切合作，共同商討如何幫助孩子克服厭學情緒。通過交流，我們可以了解孩子的進步和需要改進的方面，并共同尋求解決方案。老師和家長在批評孩子時要注意尺度和方式，以激勵為主，讓孩子在成功時感受到喜悅。

四、減輕學生的心理和學業負擔也是解決厭學問題的重要途徑。當學生的心理壓力過大時，容易產生厭學情緒。老師和家長應盡量減少學生的學業壓力，結合學生的特點進行教育，確保教學過程中的樂趣與休息平衡。

五、教授學生有效的學習方法同樣重要。“最有價值的知識是關于方法的知識。”對于因學習困難而產生厭學情緒的學生，家長和老師可以尋求有效的方法來輔導學生的學習。通過提高學生的學習能力，他們將會變得自信，進而培養對學習的興趣。

解決學生厭學情緒的方法包括讓學生體驗到成功的樂趣、增強他們的自信心、加強與家長的溝通、減輕學業壓力以及教授有效的學習方法等。南華青少年素質教育學校將一如既往地努力，幫助更多孩子克服厭學情緒，引導他們走向成功的人生道路。青春時期是一個極為特殊的階段，特別是在從初一到高三這段時光，身為家長必須意識到孩子正經歷著巨大的身心變化。我們常說的青春期往往是從初中開始，有時甚至六年級便已萌芽，直至高中和大學逐漸落幕。而在初中階段，孩子的變化尤為顯著，因此這一階段也是我們在臨床中最為關注的時候，心理問題高發，孩子們容易出現各種挑戰和沖突。對此，家長們需要明白一點：青春期是一個充滿變化和挑戰的時期，你們的教養方式需要隨之調整。

家長需要認識到青春期的特殊性，隨著孩子的成長變化，原有的教育方式可能不再適用。多了解心理學知識至關重要，在面對孩子的叛逆行為時，家長應該有所準備，知道如何應對。當一個處于青春期的孩子在家中表現出叛逆行為時，家庭可能會因此產生矛盾和沖突。當孩子與家長頂嘴時，家長的反應至關重要。

在面對孩子的憤怒投射時，家長需要理解這并不是讓孩子肆無忌憚地發脾氣。關鍵在于家長如何處理和應對這種情況。當孩子發脾氣時，家長需要保持冷靜，有能力接住孩子的憤怒投射，而不是以同樣的方式回擊或指責。這樣做不僅能增加家長和孩子之間的溝通，還能提高孩子的應對能力和認知水準。

當孩子情緒平息后，家長可以與其溝通，探討剛才發生的事情。這樣的交流有助于孩子理解自己的情緒和行為，也能讓家長們更好地了解孩子的內心世界。許多孩子在發脾氣時可能只是腦子一熱，如果此時家長指責或回避，問題依然存在，未來還有可能再次發生。作為家長，我們需要有耐心和策略，幫助孩子更好地應對青春期的挑戰。