兒童戒網(wǎng)癮成功案例分享：戒網(wǎng)癮學(xué)校實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

戒網(wǎng)癮學(xué)校命案，孩子喪命誰之過？如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)癮？社會(huì)工作的介入方法

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校命案，孩子喪命誰之過？

發(fā)生后，學(xué)校通知家長將孩子接回家。有學(xué)生反映，學(xué)校內(nèi)教員現(xiàn)象普遍。人們不禁要問，這位不幸離世的孩子在生命的最后時(shí)刻，究竟經(jīng)歷了怎樣的絕望？為何會(huì)有這樣的機(jī)構(gòu)存在，而相關(guān)部門在發(fā)現(xiàn)學(xué)校違規(guī)時(shí)為何沒有及時(shí)疏散學(xué)生？

我們必須認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一所學(xué)校的問題，更是社會(huì)教育的失敗。父母作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。將孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校的父母，往往缺乏法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。他們往往將孩子的所有問題歸咎于孩子本身，而不是去反思自己的教育方式。

在中國，除了父母，缺乏相關(guān)機(jī)構(gòu)能對(duì)孩子進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)。面對(duì)不健全的教育體系和頻發(fā)的教育問題，相關(guān)部門必須引起高度重視。教育體系不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注孩子的心理健康和人格發(fā)展。

人民教育家陶行知曾說：教育是立國之本。當(dāng)前的教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。盡管有各種先進(jìn)設(shè)備進(jìn)入課堂，但教育理念卻停滯不前。社會(huì)輿論對(duì)于此類的態(tài)度也令人寒心。必須擔(dān)起責(zé)任，提供正規(guī)的心理疏導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)這類機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，避免類似的再次發(fā)生。

二、得了網(wǎng)癮怎么辦？社會(huì)工作的介入方法

探訪網(wǎng)絡(luò)依賴治療中心：全方位揭秘青少年網(wǎng)癮治療之路

記者走進(jìn)治療中心，電話鈴聲此起彼伏，傳遞著家長們對(duì)孩子的關(guān)切與期待。陶然主任向記者介紹：“近期，我們將迎來一位特殊的青少年患者，一位網(wǎng)癮困擾已達(dá)七十多歲的長者。”面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，治療中心積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守著幫助青少年擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴的使命。

走進(jìn)治療中心，映入眼簾的是四道緊密的門禁系統(tǒng)，象征著孩子們正在經(jīng)歷一場心靈上的重生之旅。穿過層層封鎖，記者來到貼有“網(wǎng)絡(luò)成癮病房”標(biāo)識(shí)的門廳。這里，八間病房排列整齊，環(huán)境寧靜而溫馨。淡綠色的簾子圍繞的治療區(qū)域是孩子們的避風(fēng)港，他們可以圍繞醫(yī)生給出的話題暢所欲言。面對(duì)眾多記者的來訪，孩子們會(huì)有怎樣的感受呢？醫(yī)生帶著幽默與關(guān)心開啟這場心靈對(duì)話。

病房內(nèi)的環(huán)境充滿人文關(guān)懷。乳白色的墻壁與充足的陽光交相輝映，為孩子們帶來溫暖與希望。病房設(shè)施齊全，既有電視、空調(diào)、冰箱等生活設(shè)施，也有獨(dú)立的衛(wèi)生間。淡藍(lán)色的窗簾和印有維尼小熊圖案的被罩為房間增添了一抹童趣與活力。這一切都是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適、愉快的治療環(huán)境。

在這里，孩子們接受全方位的治療與關(guān)懷。談到孩子們的治療經(jīng)歷時(shí)，陶然主任介紹：“幾乎每個(gè)孩子都是被父母哄騙來的。”為了讓孩子接受治療，家長們采取各種策略將他們帶到這片凈土。北京的孩子因地域限制只能選擇門診治療，但無論形式如何變化，醫(yī)生們都致力于為每個(gè)孩子量身定制治療方案。治療過程中的藥物主要是中西醫(yī)結(jié)合的方式調(diào)節(jié)情緒，同時(shí)輔以音樂、談話等心理疏導(dǎo)手段。

除了藥物治療和心理輔導(dǎo)外，治療中心還注重孩子們的日常生活管理。他們可以與心理醫(yī)生在心理咨詢室進(jìn)行交流，分享自己的心理變化。各種活動(dòng)如下棋、看書、打球、健身等也是治療的一部分，旨在幫助孩子們建立新的興趣愛好和生活方式。護(hù)士們負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，而房間的衛(wèi)生和整理則由孩子們自己完成。通過這種方式，孩子們逐漸適應(yīng)新的生活方式，建立自信并擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴。

在治療過程中，醫(yī)患之間的溝通與信任至關(guān)重要。醫(yī)生們通過與父母和孩子進(jìn)行多次溝通了解家庭背景和孩子的上網(wǎng)程度等情況。在門診階段進(jìn)行數(shù)次面詢后雙方會(huì)簽訂協(xié)議在雙方同意的基礎(chǔ)上進(jìn)行治療確保了治療的透明度和有效性同時(shí)也給予家長和孩子安全感與信任。在這個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)依賴治療中心中每一個(gè)孩子都懷揣著對(duì)未來的憧憬與希望醫(yī)生們也將繼續(xù)努力幫助孩子們重返陽光下的生活擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾。治愈青春之網(wǎng)：理解與改變青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的心路歷程

近年來，青少年網(wǎng)絡(luò)依賴問題日益凸顯，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在這樣的背景下，一些專門的治療中心應(yīng)運(yùn)而生，致力于幫助青少年擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴，重返正常生活。其中，“戒掉網(wǎng)癮防治中心”便是其中之一。他們運(yùn)用自創(chuàng)的療法，已經(jīng)成功治療了數(shù)十名患者，使他們逐漸恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。接下來，讓我們一起了解這個(gè)中心的治療方法和理念。

對(duì)于青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的治療，藥物治療和心理疏導(dǎo)是不可或缺的手段。在這里，醫(yī)生會(huì)運(yùn)用“多功能心理平衡儀”進(jìn)行物理治療，大約經(jīng)過10至15天的治療后，孩子們會(huì)逐步擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴。至于藥物治療方面，醫(yī)院會(huì)采用中藥和西藥相結(jié)合的方式進(jìn)行治療。中藥主要是靜心安神的作用，由醫(yī)院邀請的名老中醫(yī)專家自行研制。而西藥方面，雖然醫(yī)院暫時(shí)不能公開具體藥物名稱，但都是針對(duì)大腦分泌調(diào)節(jié)的藥物。患者入院后，會(huì)通過三種方式進(jìn)行評(píng)估，以確定合適的治療手段。

對(duì)于患者家屬來說，這個(gè)治療過程同樣重要。醫(yī)院不會(huì)主動(dòng)告知家屬具體的用藥情況，但會(huì)告訴他們正在采用心理和藥物治療相結(jié)合的方法，以及治療的主要方向。一名19歲的小西分享了他的服藥經(jīng)歷，他每天服用的藥物種類和數(shù)量會(huì)根據(jù)治療進(jìn)展進(jìn)行調(diào)整。他表示，服用藥物后沒有任何不適感，只是在輸液時(shí)有些口干。

治療的全部費(fèi)用約為6000元左右，包括藥物和病房兩方面的費(fèi)用。對(duì)于這一費(fèi)用，許多家長表示愿意承擔(dān)，因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆又饾u康復(fù)的希望。

為了確保出院的患者不再復(fù)發(fā)，醫(yī)院會(huì)采取一系列措施。除了在醫(yī)院期間的治療外，醫(yī)院還會(huì)和家長保持緊密的聯(lián)系，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诩抑欣^續(xù)治療。在孩子出院后的一年里，醫(yī)院仍會(huì)定期跟進(jìn)情況，只要家長采取正確的教育方式，為孩子營造良好的家庭氛圍，孩子復(fù)發(fā)的幾率就會(huì)大大降低。目前，該防治中心已經(jīng)成功治療了20多名患者，無一復(fù)發(fā)。

那么，為什么心理疾病需要藥物治療呢？該中心的陶主任表示，單純的心理疏導(dǎo)是不夠的。他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮是一種內(nèi)分泌紊亂的精神類疾病，患有互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征的患者存在心理病態(tài)，如抑郁癥、自閉癥等。針對(duì)這種發(fā)病機(jī)制，他們推出“中西醫(yī)結(jié)合＋心理疏導(dǎo)＋物理療法”的自創(chuàng)療法。這種治療方法已經(jīng)取得了顯著的成果。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┤藢?duì)科技產(chǎn)品產(chǎn)生了過度依賴，出現(xiàn)了一些與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的行為習(xí)慣。如果你或身邊的人有如下癥狀，或許應(yīng)該引起關(guān)注：

1. 按下電視遙控、門鈴、電梯開關(guān)時(shí)，會(huì)習(xí)慣性模仿鼠標(biāo)雙擊的動(dòng)作，以為這樣才能啟動(dòng)設(shè)備。

2. 晚上十二點(diǎn)后返回小區(qū)，被門衛(wèi)要求出示身份證時(shí)卻忘帶，會(huì)嘗試以虛擬身份進(jìn)入。

3. 與人交談時(shí)，不自覺地在桌上模擬敲擊動(dòng)作，仿佛置身于虛擬聊天室。

4. 對(duì)IT行業(yè)動(dòng)態(tài)、硬件價(jià)格、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用調(diào)整等極為敏感，每次降價(jià)都會(huì)歡欣鼓舞，然后積極搜集資料。即使只是將家中慢如蝸牛的上網(wǎng)設(shè)備換成更高效的，也會(huì)感到滿足。

針對(duì)以上癥狀，我們可以嘗試以下治療方法：

從經(jīng)濟(jì)角度控制上網(wǎng)時(shí)間，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使用無時(shí)無刻不在消耗時(shí)間、金錢。明確上網(wǎng)費(fèi)用與個(gè)人消費(fèi)的關(guān)系，提高自我控制力。

通過溝通引導(dǎo)患者認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的界限。提醒患者，關(guān)注虛擬世界中的娛樂和新聞并不能帶來實(shí)際收益。例如，瀏覽論壇、觀看網(wǎng)絡(luò)美女照片等，不如去現(xiàn)實(shí)生活中享受真實(shí)的社交和美景。

嘗試改變對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴。如果過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中的虛擬物品或角色，可以考慮暫時(shí)放下這些物品或角色，回歸現(xiàn)實(shí)生活。比如將電腦賣掉或換成一只真實(shí)的小貓，以緩解對(duì)虛擬世界的思念。

如果以上方法都不奏效，可能需要尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助。對(duì)于社會(huì)工作介入青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，具有獨(dú)特的優(yōu)勢和方法。社會(huì)工作理論和方法能夠從個(gè)案、小組、社區(qū)和社會(huì)行政等多個(gè)角度介入，幫助青少年走出網(wǎng)絡(luò)成癮的困境。針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，社會(huì)工作方法能夠提供更人性化的服務(wù)，幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)。與傳統(tǒng)的矯正方法相比，社會(huì)工作方法更注重創(chuàng)新和人本理念，更容易被青少年接受。對(duì)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，社會(huì)工作介入是一種值得推廣的方法。

面對(duì)青少年網(wǎng)癮問題，單純的行政干預(yù)往往適得其反。尋求專業(yè)的社會(huì)工作介入成為解決這一難題的關(guān)鍵所在。我國與發(fā)達(dá)國家相比，由于缺乏良好的社會(huì)工作設(shè)備和方法，在治療過程中會(huì)遇到諸多阻礙，影響治療效果。加強(qiáng)社會(huì)工作介入對(duì)解決青少年網(wǎng)癮問題至關(guān)重要。

（二）社會(huì)工作介入的可行性分析

社會(huì)工作的性質(zhì)決定了其解決青少年網(wǎng)癮問題的獨(dú)特優(yōu)勢。社會(huì)工作的實(shí)踐性質(zhì)、專業(yè)性質(zhì)以及制度性質(zhì)共同構(gòu)成了其多元化的視野和廣闊的矯正策略選擇。針對(duì)青少年網(wǎng)癮問題，社會(huì)工作以人性化的方式介入，既致力于解決實(shí)際問題，又注重感化青少年的心靈，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

在實(shí)務(wù)操作中，社會(huì)工作者的專業(yè)性體現(xiàn)在將治療和發(fā)展相結(jié)合，幫助案主實(shí)現(xiàn)“自助”的目標(biāo)。社會(huì)工作者注重平等和諧的關(guān)系建立，與案主友好交談，共同合作解決問題。社會(huì)工作者可以與民政局、殘聯(lián)及共青團(tuán)等行政單位和機(jī)關(guān)建立聯(lián)系，借助他們的資源和力量進(jìn)行青少年網(wǎng)癮矯正。

以一名社會(huì)工作者處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的案例為例，對(duì)于難以控制上網(wǎng)行為的青少年，需要用心去交流，讓他們說出心里話。作為社會(huì)工作者，我們需要耐心傾聽，不打斷他們，避免引發(fā)反感情緒。通過和專家的分析，引導(dǎo)他們領(lǐng)悟自己的錯(cuò)誤并規(guī)劃未來。作為一位年僅13歲的少年，我也明白這一點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是我與有網(wǎng)癮的同學(xué)溝通得來的。我們不應(yīng)懲罰他們，而應(yīng)通過溝通理解他們的心理世界，因?yàn)楹⒆拥男撵`是最純潔的。

以社會(huì)工作者小丁為例，他在為社區(qū)內(nèi)網(wǎng)癮青少年服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，針對(duì)家庭進(jìn)行介入行動(dòng)比單純針對(duì)青少年個(gè)人更為有效。于是他與督導(dǎo)商量后調(diào)整了介入行動(dòng)，針對(duì)家庭進(jìn)行服務(wù)。這一調(diào)整遵循了介入行動(dòng)的原則——家庭系統(tǒng)原則。通過家庭系統(tǒng)的介入行動(dòng)，小丁能夠節(jié)省大量時(shí)間和精力，更有效地幫助社區(qū)內(nèi)的網(wǎng)癮青少年。這也體現(xiàn)了社會(huì)工作在解決青少年網(wǎng)癮問題中的專業(yè)性和實(shí)用性。面對(duì)嚴(yán)重的網(wǎng)癮問題，了解其危害是解決問題的第一步。在2025年，中國互聯(lián)網(wǎng)使用的普及率持續(xù)增長，網(wǎng)癮問題也愈發(fā)嚴(yán)重。網(wǎng)癮的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)個(gè)人生活的沖擊。上網(wǎng)成癮可能毀掉家庭的幸福和諧，侵蝕孩子的未來，讓父母和老師倍感焦慮。過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，可能導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，工作和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減弱。

二、對(duì)健康的損害。長時(shí)間注視電腦顯示屏，視網(wǎng)膜上的感光物質(zhì)消耗過多，導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光等視覺問題。缺乏運(yùn)動(dòng)、不規(guī)律的飲食，可能導(dǎo)致營養(yǎng)不良、生物鍾紊亂等身體疾病。

三、對(duì)社交和人際關(guān)系的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮者往往在現(xiàn)實(shí)生活中的交往遇到困難，產(chǎn)生社交焦慮。他們可能尋求高社會(huì)贊許性，但對(duì)親人卻冷漠無情，甚至反目成仇。

四、心理和精神健康問題。網(wǎng)絡(luò)成癮者可能表現(xiàn)出心理變態(tài)、靈魂扭曲、人格分裂等問題。他們可能經(jīng)歷焦躁不安、社交焦慮等情緒困擾，甚至誘發(fā)神經(jīng)官能癥、心理疾病、精神疾病等。

要解決網(wǎng)癮問題，我們需要從多個(gè)角度入手。除了加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，還需要考慮經(jīng)濟(jì)效益、以人為本、服務(wù)對(duì)象自決、個(gè)別化以及不依賴服務(wù)對(duì)象等原則。社會(huì)和家庭也需要共同參與到戒除網(wǎng)癮的過程中來，給予網(wǎng)絡(luò)成癮者足夠的支持和理解。

為了克服這一問題，我們需要深入理解并應(yīng)對(duì)上述提到的危害。通過教育引導(dǎo)、家庭支持和社會(huì)關(guān)注等多方面的努力，我們可以幫助那些深受網(wǎng)癮困擾的人們走出困境，重新?lián)肀Ы】档纳睢Ｉ暇W(wǎng)成癮：如何重塑現(xiàn)實(shí)生活的吸引力與活力以擺脫網(wǎng)癮

在這個(gè)快節(jié)奏的數(shù)字時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成癮成為許多青少年面臨的困擾。那么，如何擺脫網(wǎng)癮，重新找回生活的活力與吸引力呢？讓我們深入了解并尋找答案。

一、深入理解成癮原因

心理學(xué)家指出，引起“網(wǎng)癮”的原因主要包括：青少年學(xué)習(xí)壓力大，通過上網(wǎng)娛樂尋求心理放松；心靈空虛，缺乏充實(shí)的精神生活；以及團(tuán)體效應(yīng)，即當(dāng)前青少年上網(wǎng)已成為一種流行趨勢。針對(duì)這些原因，我們可以更有針對(duì)性地尋找解決方案。

二、心理治療的魅力

專家建議，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮問題，心理治療是一種更為有效的方法。通過心理誘導(dǎo)或心理暗示，幫助個(gè)體找到導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的心理根源，并嘗試改變它。每個(gè)人的心理狀態(tài)都是獨(dú)特的，因此心理治療能夠針對(duì)個(gè)體情況進(jìn)行定制化的處理。

三、運(yùn)動(dòng)：擺脫網(wǎng)癮的良方

經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)可以從時(shí)間、空間和生理三個(gè)方面來應(yīng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮。

1. 從時(shí)間角度，體育運(yùn)動(dòng)可以“占用”學(xué)生的課余時(shí)間，減少上網(wǎng)時(shí)間。運(yùn)動(dòng)使學(xué)生更積極參與社交活動(dòng)，降低網(wǎng)絡(luò)成癮的風(fēng)險(xiǎn)。

2. 從空間角度，運(yùn)動(dòng)場上釋放的能量、享受的快樂和宣泄的不良情緒，有助于學(xué)生走出心理困境，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。相比之下，網(wǎng)吧的室內(nèi)環(huán)境與青少年的活力個(gè)性格格不入。

3. 從生理角度，運(yùn)動(dòng)可以釋放具有免疫調(diào)節(jié)作用的內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì)，提高人的免疫力，預(yù)防生理和心理疾病的發(fā)生。

四、重塑現(xiàn)實(shí)生活吸引力

要想徹底走出網(wǎng)癮，重新認(rèn)真對(duì)待生活中的每件事，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：

1. 充實(shí)課余時(shí)間：通過參加體育運(yùn)動(dòng)，占用原本可能用于上網(wǎng)的時(shí)間，讓現(xiàn)實(shí)生活充滿活力和樂趣。

2. 拓展社交圈子：積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，結(jié)交更多朋友，形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

3. 認(rèn)知價(jià)值：認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值，如親情、友情和集體活動(dòng)的重要性，形成對(duì)虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活之間的正確認(rèn)知。

4. 提升心理素質(zhì)：通過運(yùn)動(dòng)和其他途徑提高心理素質(zhì)，形成堅(jiān)韌不拔、積極向上的心態(tài)，從而更好地抵御網(wǎng)絡(luò)成癮的誘惑。

擺脫網(wǎng)癮需要我們從多個(gè)角度入手，結(jié)合心理治療和體育運(yùn)動(dòng)等方法，重塑現(xiàn)實(shí)生活的吸引力與活力。只有這樣，我們才能重新找回生活的平衡和樂趣。引領(lǐng)孩子邁向運(yùn)動(dòng)之路，破解青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的難題

你是否曾感受到孩子在運(yùn)動(dòng)之后的酣暢淋漓？而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界，孩子們往往會(huì)本能地產(chǎn)生排斥感。正是這種感覺，讓體育運(yùn)動(dòng)成為幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的天然途徑。讓我們一同走進(jìn)孩子的世界，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的魅力，點(diǎn)燃他們對(duì)生活的熱情。

家長們，是時(shí)候行動(dòng)起來了！帶孩子們走出家門，去操場、山林或僅僅是樓下的空地，享受羽毛球帶來的快樂。每一次運(yùn)動(dòng)，都是對(duì)孩子健康成長的投資，也是幫助他們建立正確生活觀念的機(jī)會(huì)。

我們也不得不面對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。什么是網(wǎng)絡(luò)成癮？如何鑒別？社區(qū)社會(huì)工作與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮之間有著怎樣的聯(lián)系？其實(shí)，問題的核心在于家長與孩子的關(guān)系。在快速的生活節(jié)奏中，家長對(duì)孩子的期望、拒絕孩子上網(wǎng)與孩子的渴求新知之間的矛盾日益凸顯。正確對(duì)待孩子上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，采取疏導(dǎo)和綜合治理的方式，才是解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)鍵。

解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力。艾方教育專家建議家長可以從兩方面入手：一是限制上網(wǎng)時(shí)間，二是培養(yǎng)興趣愛好。通過約定玩電腦的時(shí)間、將玩電腦作為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，正確引導(dǎo)孩子的行為，使他們能夠積極面對(duì)生活。社區(qū)也可以開展相關(guān)活動(dòng)，幫助青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)他們的自我控制能力。

讓我們來分享一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)青少年因過度依賴網(wǎng)絡(luò)而陷入困境，經(jīng)過家長和社會(huì)的共同努力，通過限制上網(wǎng)時(shí)間、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣等方式，最終成功幫助他走出虛擬世界，重新找回生活的樂趣。這個(gè)案例告訴我們，只要我們用心關(guān)愛孩子，用正確的方法引導(dǎo)他們，就一定能夠幫助他們戰(zhàn)勝困難。

家長們，為了孩子的未來，請務(wù)必重視孩子的網(wǎng)絡(luò)使用行為。讓我們攜手共進(jìn)，通過運(yùn)動(dòng)幫助孩子建立健康的生活方式，讓他們在網(wǎng)絡(luò)世界中健康成長。相信我們的努力，一定會(huì)讓孩子們的未來更加美好！青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與其人格發(fā)展有著密切的聯(lián)系，這一現(xiàn)象反映了青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的狀態(tài)與心理需求。青少年的人格尚處于發(fā)展階段，具有很強(qiáng)的可塑性。在幫助青少年戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的我們還需要關(guān)注他們的人格發(fā)展，通過專業(yè)的干預(yù)措施來促進(jìn)其人格完善。每個(gè)青少年所遇到的問題都是獨(dú)特的，所以我們需要采用個(gè)性化、多樣化的治療方法來滿足他們的特殊需求。

接下來，讓我們關(guān)注一個(gè)具體案例——小天。小天是一個(gè)就讀于重點(diǎn)高中高三的男孩，他的人生經(jīng)歷和學(xué)習(xí)狀況具有一定的代表性。小學(xué)時(shí)期，他的成績名列前茅，一直是班干部，進(jìn)入初中后開始接觸游戲，學(xué)業(yè)成績逐漸起伏不定。高中時(shí)期，由于沉迷電腦游戲而嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。面對(duì)高考的壓力和挑戰(zhàn)，小天的情況愈發(fā)嚴(yán)重。

家庭背景方面，小天的父母都是高級(jí)知識(shí)分子，在家庭教育中存在一定的矛盾和問題。父母對(duì)孩子的教育期望很高，但由于教育方式的不同，導(dǎo)致家庭溝通不暢。母親對(duì)孩子的教育較為嚴(yán)厲，而父親則較為放任自由。這種不一致的教育方式對(duì)孩子的成長產(chǎn)生了不良影響。夫妻之間的溝通問題也在一定程度上影響了家庭氛圍和孩子教育。

對(duì)于小天面臨的問題，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行預(yù)估：

首先是家庭問題：父母對(duì)孩子的期望很高，但這種期望是否能被孩子接受和認(rèn)同是關(guān)鍵。家庭氛圍的不和諧會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。改善家庭溝通方式、建立和諧的家庭氛圍至關(guān)重要。

其次是學(xué)業(yè)問題：高中二年級(jí)的小天沉迷電腦游戲，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)業(yè)成績下滑明顯。面對(duì)高考的壓力和挑戰(zhàn)，如何幫助小天重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣是我們需要解決的問題。

最后是心理問題：長期處于父母的高期望和高壓力下，小天對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感。他曾試圖改變現(xiàn)狀，但信心不足。我們需要關(guān)注他的心理需求，幫助他樹立信心，找到正確的道路。

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)復(fù)雜的問題，需要我們從多個(gè)角度進(jìn)行思考和解決。在關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為的我們還需要關(guān)注他們的家庭環(huán)境、學(xué)業(yè)狀況和心理需求。通過個(gè)性化的干預(yù)措施和治療方法，幫助青少年走出困境，迎接美好的未來。四、如何尋找服務(wù)對(duì)象及其主要治療模式

1. 目標(biāo)選取方法：

（1）熱線電話：我們借助12355青少年平臺(tái)，通過熱線電話讓家長了解我們的特訓(xùn)營活動(dòng)內(nèi)容，以此作為尋找潛在服務(wù)對(duì)象的一種方式。

（2）面談咨詢：我們安排專業(yè)的咨詢師與家長、青少年進(jìn)行面對(duì)面交流，通過深入的溝通填寫量表，準(zhǔn)確評(píng)估每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)沉迷程度，從而確定是否成為我們的服務(wù)對(duì)象。

（3）社工推薦：我們還從社工推薦的網(wǎng)癮社區(qū)青少年中挑選適合的服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)范圍。

（4）案主自決：在初步篩選后，我們會(huì)通過商談，尊重服務(wù)對(duì)象的意愿，確認(rèn)是否自愿參加我們的矯正課程。

2. 工作方法：結(jié)合家庭治療與認(rèn)知行為治療法

認(rèn)知行為治療法旨在改變服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知和行為。在治療過程中，我們一方面協(xié)助服務(wù)對(duì)象自我了解和自我控制，教給他們有效的應(yīng)對(duì)策略，以處理所遭遇的憤怒或壓力情境；另一方面，我們也提供外在的監(jiān)控和督促，確保服務(wù)對(duì)象能夠按照治療計(jì)劃進(jìn)行。

家庭治療對(duì)服務(wù)對(duì)象具有極大的重要性。家庭是一個(gè)情感的港灣，是青少年成長的主要環(huán)境。在家庭治療中，我們強(qiáng)調(diào)家庭成員的參與，通過家庭成員的協(xié)作和支持，幫助服務(wù)對(duì)象建立健康的家庭互動(dòng)模式，從而達(dá)到更好的治療效果。

通過以上尋找方法和服務(wù)模式，我們旨在幫助那些需要幫助的服務(wù)對(duì)象走出網(wǎng)絡(luò)沉迷的困境，重新找回生活的方向，擁抱美好的未來。我們期待著每一個(gè)服務(wù)對(duì)象都能在我們的幫助下，實(shí)現(xiàn)自我成長和轉(zhuǎn)變。