戒網(wǎng)癮學校真實效果如何？女生戒網(wǎng)后的轉(zhuǎn)變與體驗分享

從戒網(wǎng)癮學校走出來的孩子們

經(jīng)過戒網(wǎng)癮學校的歷練，孩子們會有怎樣的變化呢？

一、正規(guī)戒網(wǎng)癮學校畢業(yè)的孩子

從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學校出來的孩子，他們會更加理解父母的不易，懂得體諒。在這里，他們不僅戒除了網(wǎng)癮，更學習了良好的生活習慣和嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度。有的孩子繼續(xù)升學，考取了高中甚至大學；有的孩子通過學校參軍；還有的孩子在這里只是一個過渡，但收獲了寶貴的生活經(jīng)驗。

二、非正規(guī)戒網(wǎng)癮學校畢業(yè)的孩子

在非正規(guī)的戒網(wǎng)癮學校，一些孩子的經(jīng)歷并不樂觀。他們可能變得更加暴戾，因為在學校受到了不良對待，沒有接受專業(yè)的心理疏導。原本就不尊重父母的孩子，在這里的不良習慣可能更加嚴重，甚至出現(xiàn)打罵父母的行為。有些孩子在戒網(wǎng)癮學校受到了刺激，心理變得極端，可能會做出報復父母的行為。

關(guān)于戒網(wǎng)癮學校出來的孩子的心態(tài)

家長們都希望能迅速看到孩子的改變，但孩子的網(wǎng)癮問題并沒有特效藥。特別是青春期孩子的獨立意識開始覺醒，與家長之間的矛盾沖突激烈。有些孩子選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)作為反抗方式。面對這種情況，家長需要冷靜對待，帶孩子去看心理醫(yī)生，而不是僅僅責怪孩子。修復親子關(guān)系需要時間和耐心，家長需要了解孩子的情感需求并作出改變。

一個真實的案例：17歲女孩在戒網(wǎng)癮學校的經(jīng)歷

在四川某縣的一所文武學校，有一個17歲的女孩周林馨。在這所學校里，她經(jīng)歷了身心的雙重折磨。學校的宣傳標語如“央視多次報道”和“戒除網(wǎng)癮示范基地”并沒有為孩子們提供真正的幫助。胡海梁在這里受到羞辱后，選擇了離家出走。這些學校的真實情況令人震驚，我們需要更加關(guān)注和反思如何真正幫助孩子們戒除網(wǎng)癮并健康成長。

每個孩子都是家庭的希望和未來，讓我們共同為他們創(chuàng)造一個更健康、更和諧的環(huán)境。在周林馨踏入四川省綿陽市的文武學校之前，她以一身前衛(wèi)的打扮出現(xiàn)在眾人眼前。那天，她身著黑色小短裙，搭配黑絲襪，涂著醒目的黑紅指甲油，并點綴著青色的眼影。她走進了文武學校總教練的辦公室，迎面便是總教練嚴肅的面孔，他正抽著煙，坐在椅上翹著二郎腿。他對周林馨嚴厲地訓斥道：“給老子站好！你父親前幾天還打電話告訴我，讓我對你的行為采取強硬態(tài)度。你最好別惹我。”辦公室里還有兩個男生，其中一個因犯錯被教練一腳踢倒在地。

經(jīng)歷了這次下馬威后，周林馨被安排進入了一個武術(shù)新生班。這個班級匯聚了年齡從8歲到22歲的學子，學校實行嚴格的軍事化管理。除非春節(jié)短暫假期，學生們大部分時間都待在學校里。那些忙于工作、無暇顧及孩子教育的父母，會選擇將孩子送到這里。

周林馨的父親是個江湖氣息濃厚的人，他并不看重女兒在學業(yè)上的成就，而是希望她在學校里待到成年，跟著自己從事貨車運輸工作。由于父親經(jīng)常與人發(fā)生沖突，家中常有頭破血流的場景，周林馨從小耳濡目染，成為中專學校里聲名狼藉的校霸，抽煙喝酒、與高年級“大哥”戀愛，每周都要在學校后山參與斗毆。

盡管周林馨在校行為惡劣，但她也有照顧弱者的時刻。班上有男生欺負女同學時，她會站出來維護正義。每次因女兒的問題被叫到學校，周林馨的父親總是從辦公室出來，塞給女兒一些錢讓她安撫同學。當班主任在校外被人襲擊時，班主任指責是周林馨背后指使。學校因此勒令她退學。處于叛逆期的周林馨待在家里也不是辦法，父母決定將她送到一個能夠管束她的地方，讓她混到成年。

就在周林馨的母親在網(wǎng)上看到文武學校的廣告時，他們覺得這可能是個不錯的選擇。這所學校不僅教授文化課，還傳授武術(shù)。周林馨的母親詢問女兒是否愿意嘗試。周林馨沒有多想便同意了。

當她來到這所位于四川省綿陽市的文武學校時，她發(fā)現(xiàn)這所學校正處于興盛時期。學校師生多次在中央電視臺上表演節(jié)目。那些年，家長們對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，文武學校便打出“戒網(wǎng)癮”的旗號，校園一時之間人滿為患。

文武學校里大致有四類學生。第一類是由總教練親手培養(yǎng)出來的弟子，他們在各類武術(shù)比賽中經(jīng)常獲獎，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報同學晚歸和私藏手機的情況，作為回報，這些人在總教練那里享有“大事化小，小事化了”的特權(quán)。例如散打班的胡海梁就是這樣的人。第二類則是處于叛逆期、不愿服從管教的少年少女們。第三類是被嚴格監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)成癮者，他們被父母騙來或送到這所學校。周林馨班上就有一個這樣的孩子。第四類是最可憐的一群孩子——那些忙于工作的父母將他們送到這里時才僅僅八、九歲。雖然文武學校強調(diào)文化、武學并重的教育理念，但在實際操作中卻存在一些問題。文化課老師經(jīng)常缺課的情況時有發(fā)生。而武學課程則相對嚴格得多。每晚武訓結(jié)束后全體師生都會集合在主席臺前接受檢查批評和懲罰對于那些違反紀律的學生們來說懲罰的方式通常有兩種一種是棒打一種是吊打棒打適用于犯錯情節(jié)較輕的學生執(zhí)行懲罰時學生們會依次排開手撐在地上挺起屁股總教練會使用一根手腕粗細的木棍進行懲罰學生們需要自行決定應受棒打的次數(shù)回答得少會被視為認錯態(tài)度不端正額外增加棒數(shù)回答得多則會視為認錯態(tài)度認真從而減免部分懲罰但不論如何他們的屁股往往會淤青好幾天而吊打則在一個正方形的架子上進行支架上綁著一根挽成圓圈的粗繩受罰的學生手撐在地上將腳伸進圈子里自己旋轉(zhuǎn)讓圈收緊否則一旦從架上落下頭部將首先著地這就是文武學校的日常懲罰方式也是學生們必須面對的現(xiàn)實在架子旁，兩個人緊緊拉著繩子，將一個人懸吊在空中。總教練手持手腕粗的棍棒，瞄準屁股猛烈擊打，一棍下去，身體在空中旋轉(zhuǎn)兩周。這種輔導非同小可，被吊起的學生往往需要養(yǎng)精蓄銳，甚至幾天都無法下床。周林馨目睹這一切時，內(nèi)心震動極大，這是她以前從未經(jīng)歷過的心驚膽戰(zhàn)的體驗。在這所學校里，生活并不容易。白天吃不飽，晚上睡不好，時刻面臨各種不安。凌晨時分，教練們手持棍棒突擊檢查宿舍，任何私藏手機或其他違禁物品的行為都會被發(fā)現(xiàn)并遭到嚴厲懲罰。寂靜的夜里，時常傳來壓抑的報數(shù)聲和凄厲的哭喊聲。恐懼籠罩在每一個人的心頭，周林馨也不例外，時常在夜里被各種動靜驚醒。比起肉體上的懲罰，更令人難以忍受的是精神上的羞辱。在這所文武學校里，許多學生因?qū)π缘碾鼥V渴望而違紀。但在教練眼中，這些沖動被當作笑料消遣。一次，一對情侶在宿舍后親熱被舉報，教練當眾嘲笑男生“被嚇成”，諷刺女生“在那地方也能脫下褲子，不當小姐可惜了”。這種羞辱通過音箱傳遍校園每一個角落。周林馨雖然極度缺乏安全感，但她也有自己的策略。她選擇了一個文武學校的“大哥”作為男朋友，雖然并不喜歡他，但想以此獲得安全感。“大哥”并不尊重她的底線，半個月后便想與她發(fā)生性行為。在校園生活中，等級分明，爭斗不斷。周林馨的小弟曾因打水與人發(fā)生沖突，對方砸爆水瓶并推倒周林馨。原本只想讓對方道歉了事，但對方投靠了另一位權(quán)勢頗大的大哥胡海梁。胡海梁因周林馨在校園里的闊綽和個性早就看她不順眼，曾揚言要教訓她的小弟。周林馨不愿冒險打架，于是決定先下手為強。她通過一系列行動掌握了胡海梁與其女友的見面地點，并暗中搜集證據(jù)。最終，胡海梁因違紀被總教練懲罰，吊在空中挨打。而周林馨則利用這個機會反擊對方對自己的羞辱。事情并未結(jié)束。周林馨回到宿舍后發(fā)現(xiàn)自己的東西被掀翻在地，甚至遭到更嚴重的羞辱。盡管整個下午她都在恐懼中度過，擔心會被叫上臺受罰，但最終總教練并未點名她。事后周林馨意識到對方可能要發(fā)動群架。面對這樣的威脅和校園內(nèi)的種種問題，周林馨開始思考如何應對未來的挑戰(zhàn)……北京奧運會背后的秘密與挑戰(zhàn)

那一陣，正值北京奧運會的籌備階段，氣氛異常緊張。文武學校的總教練在例會上強調(diào)，奧運會期間，紀律是第一位的，任何形式的違規(guī)行為都不被允許。胡海梁等人原本計劃的打架也因此被推遲到奧運會之后。

周林馨暫時松了一口氣，以為有著一個月的充裕時間可以緩沖。但當?shù)弥獖W運會最多持續(xù)20天的消息后，她開始疑惑，“為何如此短暫卻要大動干戈？”在她的內(nèi)心，奧運會的重要性遠不及她正在面臨的其他問題。

2008年8月8日晚上8點，全校師生齊聚一堂，共同觀看奧運會開幕式。總教練特意將大電視搬到主席臺上，讓大家一同觀看。盡管電視畫面有時模糊不清，但在總教練看來，是否看清畫面并不重要，重要的是通過這一活動訓練大家在合適的時候鼓掌。

周林馨卻趁此機會與男友秘密接觸，商量求助事宜。她利用晨跑的機會向校外傳遞消息，每晚都會收到一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機號和見面的地址。她的行動取得了一定的成果，有幾個人主動表示愿意幫忙。

在行動的前夕，胡海梁感到了事態(tài)的嚴重性。當他看到周林馨帶領(lǐng)二十多人聚集時，他憤怒地要求周林馨立即解散人群。最終，胡海梁只帶了六個人參與行動。當周林馨詢問他如何打算行動時，胡海梁要求她叫出男朋友作為代表。隨著圍觀的人越來越多，胡海梁罵了幾句臟話后帶著人逃離了現(xiàn)場。周林馨只能盡力讓大家散開。

消息迅速傳播開來，當晚的集會上，總教練要求參與計劃的人主動站出來。盡管沒有人承認，但總教練從褲兜里掏出一張紙條，點名了包括周林馨在內(nèi)的幾個主要人物。結(jié)果，周林馨受到了嚴厲的懲罰——被吊起來挨打。她回憶起被吊到雙手完全離地的高度，身體受到重擊時的痛苦無比。特別是腰部受到棍子擊打時，她感覺整個身體都要被撕裂開來。

引導后，周林馨被攙扶著回到宿舍，連續(xù)幾天都躺在床上一動不動。她的自尊心受到嚴重打擊，無法再信任文武學校中的任何人。她向父母打電話表示想回家看看，并在家待了幾天后決定不再返回文武學校。她的母親責怪她不懂得珍惜高昂學費的價值，甚至威脅要送她回去繼續(xù)接受封閉式的教育。周林馨的內(nèi)心已經(jīng)變得脆弱和絕望，她甚至開始考慮自殺的可能性，上網(wǎng)搜索如何割腕而不教的方法。她在家中的衛(wèi)生間里準備刀片時心中充滿了恐懼和猶豫。她擔心刀片上的細菌會讓她感染疾病，因此用打火機燎了燎刀片。最后她給父母發(fā)了一條短信：“我自殺了都是你們害的。”

這個故事警示我們紀律和規(guī)則的重要性以及青春期的挑戰(zhàn)和困惑。面對壓力和困境青少年需要得到支持和理解以幫助他們度過難關(guān)并走向成熟和成長。同時學校和社會也應該建立更加健康、積極的氛圍來引導青少年正確面對挑戰(zhàn)并培養(yǎng)他們良好的行為習慣和人格品質(zhì)。她曾舉起刀片，對準自己的手腕，試圖在感覺血管最細的地方劃下一刀。血液迅速涌出，速度快到讓她開始懷疑網(wǎng)上所流傳的那些言論的真實性。她緊張地舉起胳膊，害怕因失血過多而失去生命。

血順著胳膊肘滴落到地上，就在她快要倒下的時候，一聲重重的摔門聲傳來，她在腦海中閃現(xiàn)的念頭是：“你們終于來了。”

周林馨其實并不想教，她只是想以這種方式嚇唬嚇唬她的母親。

在經(jīng)歷了那段經(jīng)歷后，她的父母最終選擇了讓步，回到學校幫她收拾衣物。出校后的一段時間，周林馨不知道該如何發(fā)泄自己的情緒。后來，她偷偷在母親的電腦主機上澆了一盆水，因為正是通過網(wǎng)絡(luò)，她了解到了這所學校。

胡海梁離校后，他的父母為總教練制作了一面錦旗，上面寫著“良師益友”。當胡海梁看到父母將錦旗送到總教練手中時，他徹底崩潰了。他選擇了離家出走，因為他在這所學校表現(xiàn)出的聽話、機靈和分寸感都是出于恐懼。家長們愿意用文武學校的暴力來換取孩子表面的順從。在周林馨看來，胡海梁和他的父母之間的關(guān)系已經(jīng)無法修復，而她至少還能與父母保持聯(lián)系。

在家待到18歲后，周林馨開始跟隨父親出門跑業(yè)務。她在20歲時就能獨立負責一條主要運輸路線。除了父親的人脈，她的鐵面和高效的公事公辦能力也起到了關(guān)鍵作用。經(jīng)歷了文武學校的“背叛”后，她很難再信任他人。她與過去的朋友失去了聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾個朋友。

當周林馨將自己在文武學校的經(jīng)歷告訴父母時，母親表示“當時也是想讓你好啊”，而父親則向她道歉。但她明確表示，“這不是道歉的事兒”。后來，父親想用金錢來彌補，但她對此并不接受。

后來，周林馨從縣城搬到市區(qū)，但仍然無法釋懷父母送她進那所學校的事實。她每年只與父母聯(lián)系一兩次，睡眠也變得很輕，夜晚家樓下偶爾開過的一輛車都能把她吵醒。

周林馨24歲時懷孕，在家待產(chǎn)。這些年，她的心態(tài)逐漸平和，那年夏天，她第一次坐在電視機前看完了奧運會的全程。

成為母親后的周林馨，偶爾會和其他父母聊到文武學校。有些人認為送進那所學校是必要的教育手段，甚至有人認為應該讓不聽話的孩子在里面體驗挨打。有些父母除了棍棒和糖果，只會將希望寄托在這些通過暴力矯正孩子行為的學校。

十年過去了，期間她在當?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出過對文武學校的舉報信，但除了收到一個“謝謝監(jiān)督”的回復外，再無音訊。一次，她在縣城的公交車上看到文武學校的廣告，宣傳語充滿誘惑和夸大其詞。

2025年，倫敦奧運會的開幕式吸引了周林馨的注意。當時她正在跑夜車，凌晨四點廣播里傳來主持人熱情洋溢的解說聲勾起了她在主席臺上的回憶。那些聲音讓她忍不住想起曾經(jīng)的經(jīng)歷，她憤怒地關(guān)掉收音機并一連調(diào)換了幾個頻道試圖避開相關(guān)內(nèi)容。口述人周林馨的故事由姚鉛墟記錄整理而成。