戒網(wǎng)癮學(xué)校的教育方式與學(xué)生的反抗應(yīng)對(duì)之道解析

文章導(dǎo)讀

本文將探討戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的種種問題，探究這些學(xué)校為何存在，它們對(duì)孩子造成的傷害以及如何應(yīng)對(duì)其中的一些問題。還將深入一個(gè)17歲女孩的親身經(jīng)歷，她在戒網(wǎng)癮學(xué)校所遭受的性與暴力的遭遇令人震驚。

一、為什么會(huì)有那么多打?qū)W生的戒網(wǎng)癮學(xué)校

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及，越來越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這令家長們倍感焦慮。于是，戒網(wǎng)癮學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。這些學(xué)校中，問題學(xué)生眾多，為了震懾學(xué)生，輔導(dǎo)成為了一種常見手段。一些學(xué)校甚至采用藤條和竹條等工具進(jìn)行輔導(dǎo)。一名曾經(jīng)受過教官竹板懲罰的學(xué)生表示，他的屁股曾引導(dǎo)得黑紫色，長時(shí)間難以恢復(fù)。由于一些家長和社會(huì)人士對(duì)這種輔導(dǎo)行為的支持，使得這些學(xué)校得以存在。

二、網(wǎng)癮戒除學(xué)校對(duì)孩子有哪些傷害

家長們?yōu)榱私鉀Q孩子的網(wǎng)癮問題，將孩子送往戒網(wǎng)癮學(xué)校，然而這種做法可能會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重的心理傷害。盡管家長初衷是希望孩子回歸正常生活，但過度依賴輔導(dǎo)等方法可能會(huì)適得其反。楊永信的戒網(wǎng)癮中心采用治療，雖然短期內(nèi)可能有效，但孩子可能只是表面上的改變，而非真正的改變。家長若采取類似的懲罰措施在家中對(duì)孩子進(jìn)行懲罰同樣不可取?？茖W(xué)家對(duì)小白鼠的實(shí)驗(yàn)表明，刺激快樂中樞可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。除了輔導(dǎo)和電刺激，一些戒網(wǎng)癮學(xué)校還會(huì)采用囚禁等方法，這些同樣會(huì)對(duì)孩子造成傷害。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮問題，家長需要冷靜處理，尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，治療的主體是家長而非孩子。需要家長自我反省和改變，以更好地幫助孩子。

三、一個(gè)17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷

周林馨是一個(gè)17歲的女孩，被父母送到了一所文武學(xué)校。盡管學(xué)校的宣傳聲稱是“戒除網(wǎng)癮示范基地”，但她所經(jīng)歷的故事卻令人心痛。周林馨在學(xué)校的總教練辦公室受到了羞辱和暴力對(duì)待。她遭受了性暴力和身體暴力，這一切都是因?yàn)樗母改冈噲D通過學(xué)校來解決她的網(wǎng)癮問題。這個(gè)故事提醒我們，解決孩子的網(wǎng)癮問題需要采取正確的方法，不能依賴輔導(dǎo)和暴力。家長也需要反思自己的教育方式，給予孩子更多的關(guān)愛和支持，幫助他們健康成長。

解決孩子的網(wǎng)癮問題需要全社會(huì)的共同努力。家長需要理性對(duì)待孩子的行為問題，尋求專業(yè)幫助，而不是采取極端手段。學(xué)校和相關(guān)部門也需要加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范管理，確保學(xué)生的權(quán)益和安全。只有通過全社會(huì)的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、和諧的環(huán)境。在辦公室里，一個(gè)男生的腿彎曲著，教練抬腳踢向他的肚子，男生應(yīng)聲后仰摔在地上。這一幕給剛進(jìn)入這所武術(shù)學(xué)校的周林馨留下了深刻印象。周林馨被安排在一個(gè)涵蓋多個(gè)年齡段的武術(shù)新生班中，學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理。在這里，學(xué)生除了春節(jié)外，幾乎全年都在學(xué)校度過。那些無暇顧及孩子教育的父母，或是束手無策的父母，會(huì)選擇將孩子送到這里。

周林馨的父親是個(gè)江湖氣息濃厚的人，他對(duì)女兒在學(xué)業(yè)上的成就要求不高，只希望她在學(xué)校里待到成年，跟著自己去跑貨車。周林馨從小耳濡目染，成為學(xué)校里頗有爭(zhēng)議的校霸。但她并非無良之人，會(huì)照顧弱者，班上有男生欺負(fù)女孩子時(shí)，她會(huì)站出來維護(hù)正義。當(dāng)周林馨因多次打架被叫到學(xué)校時(shí)，她的父親只會(huì)給她一些錢讓她解決問題。

隨著事態(tài)升級(jí)，周林馨被學(xué)校勒令退學(xué)。父母在無法處理女兒叛逆的問題下，決定將她送到一個(gè)能夠約束她的地方。周林馨的母親在網(wǎng)上看到一所文武學(xué)校，既教文化課又傳授武術(shù)。在考慮過后，周林馨同意了前往。

這所位于四川省綿陽市的文武學(xué)校正處于鼎盛時(shí)期。學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上表演節(jié)目，因此名聲大噪。當(dāng)時(shí)的中國家長們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，這所文武學(xué)校便打出“戒網(wǎng)癮”的旗號(hào)，吸引了眾多家長送孩子前來。

文武學(xué)校里大致有四類學(xué)生。第一類是由總教練親手培養(yǎng)出的弟子，他們?cè)诟黝愇湫g(shù)比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，享有特權(quán)。第二類是叛逆期、不服管教的少年少女們。第三類是被嚴(yán)格監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子。最可憐的是第四類，那些年紀(jì)幼小、被父母送到這里的孩子。

周林馨來到文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。由于教練建議家長少給生活費(fèi)以及錢多了會(huì)鬧事等原因，不少同學(xué)為了獲得更多生活費(fèi)而去偷錢、零食和生活用品。盡管文武學(xué)校宣稱文化、武學(xué)并重，但文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每晚武訓(xùn)結(jié)束后，總教官會(huì)對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和懲罰。懲罰一般分為棒打和吊打兩種形式，讓周林馨第一次感受到了心驚膽戰(zhàn)的恐懼。在這個(gè)學(xué)校里，伙食不佳、生活條件艱苦，讓每一個(gè)晚上都顯得難以入睡。在凌晨三四點(diǎn)鐘的寂靜之中，一群教練，各自手中提著棍子，對(duì)戒網(wǎng)癮班級(jí)宿舍進(jìn)行突如其來的檢查。他們破門而入，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁品，便會(huì)遭受嚴(yán)厲的輔導(dǎo)。棍棒之下，一旦被發(fā)現(xiàn)，個(gè)人必須趴在地上，一邊承受棍棒的痛擊，一邊數(shù)著引導(dǎo)次數(shù)，“1—2—3—”的聲音在寂靜的夜里回蕩，伴隨著的是凄厲的哭喊聲。盡管有人想大聲哭泣，但哭喊聲只會(huì)帶來更加嚴(yán)厲的懲罰。

在這樣的氛圍下，周林馨時(shí)常在夜里被各種動(dòng)靜驚醒，恐懼縈繞在她的心頭。

比肉體上的懲罰更讓她難以接受的，是精神上的羞辱。在這所文武學(xué)校，學(xué)生們冒險(xiǎn)違紀(jì)，很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望。但在教練們的眼中，學(xué)生們的這種沖動(dòng)卻成了他們消遣的笑話。

有一次，一對(duì)情侶在學(xué)校宿舍后親熱被舉報(bào)。教練在處罰的嘲笑男生“被嚇成”，諷刺女生“在那種地方也能脫下褲子，不當(dāng)小姐真可惜了”。這樣的聲音通過音箱傳遍整個(gè)校園。

在校園中，尊卑等級(jí)分明，學(xué)生間的爭(zhēng)斗也頻繁發(fā)生。周林馨在進(jìn)校后不到兩個(gè)月，就物色了一個(gè)文武學(xué)校的“大哥”作為男朋友，盡管她對(duì)他并無太多喜歡，只是想尋求一種安全感。當(dāng)她的小弟在一次打水過程中與人發(fā)生沖突時(shí)，她選擇了寬容，卻遭到了對(duì)方的挑釁。校園里權(quán)勢(shì)滔天的胡海梁大哥早就對(duì)周林馨出手闊綽和個(gè)性不滿，揚(yáng)言要嚴(yán)懲她的小弟。

周林馨不愿輕易動(dòng)手，她選擇智取。她假裝向胡海梁的女朋友請(qǐng)教編織手鏈，實(shí)則偷聽她的談話，得知胡海梁每周都會(huì)在某個(gè)固定地點(diǎn)與女友見面。于是，她精心策劃了一場(chǎng)惡作劇，最終成功地讓胡海梁嘗到了苦頭?？偨叹殔s利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行羞辱，讓周林馨承受了巨大的心理壓力。

北京奧運(yùn)會(huì)即將來臨之際，總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。而胡海梁卻在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后計(jì)劃了一場(chǎng)大規(guī)模的打斗。周林馨雖然暫時(shí)松了一口氣，但當(dāng)?shù)弥獖W運(yùn)會(huì)只持續(xù)短短的二十天時(shí)，她意識(shí)到這場(chǎng)打斗已經(jīng)無法避免。原本期待的奧運(yùn)會(huì)成了這場(chǎng)紛爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓原本緊張的氣氛更加緊張。這一切的背后隱藏著深深的恐懼和不安，讓人無法平靜地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在人生的重要舞臺(tái)上，奧運(yùn)會(huì)雖然熠熠生輝，但對(duì)于某些人而言，它遠(yuǎn)不如內(nèi)心的糾葛和青春的紛擾來得更加真實(shí)和緊迫。

回想起那個(gè)特別的夜晚——2025年的盛夏，當(dāng)全城人矚目的焦點(diǎn)都聚焦在開幕式上時(shí)，武術(shù)班的同學(xué)們也聚集在一起，通過電視屏幕共享這一盛事?？偨叹毜脑捳Z間透露出一種與眾不同的重視：“讓你們看電視，不僅僅是為了欣賞賽事，更是為了學(xué)會(huì)在何時(shí)應(yīng)鼓掌，何時(shí)應(yīng)保持沉默?！痹谶@位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L者眼中，奧運(yùn)會(huì)固然重要，但教會(huì)學(xué)生們學(xué)會(huì)服從與自我規(guī)訓(xùn)更為重要。

周林馨，一個(gè)內(nèi)心充滿矛盾和掙扎的女孩，在那幾天里經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的歷練。奧運(yùn)會(huì)成為她尋求解脫和溝通外援的契機(jī)。她小心翼翼地利用晨跑的時(shí)間與外界聯(lián)系，希望能找到幫助。事情的發(fā)展超出了她的預(yù)料。一次簡(jiǎn)單的聚集，逐漸演變?yōu)橐粓?chǎng)風(fēng)波。胡海梁的出現(xiàn)讓局勢(shì)更加緊張。當(dāng)圍觀者越來越多時(shí)，他選擇了撤退，留下周林馨面對(duì)這場(chǎng)突如其來的挑戰(zhàn)。

消息迅速傳播開來，總教練在集會(huì)上點(diǎn)名了涉事的學(xué)生。周林馨和她的同伴被帶到了主席臺(tái)上。那一刻，她成為了眾人的焦點(diǎn)。處罰是嚴(yán)厲的，周林馨被吊起來接受懲罰。身體和心理的雙重打擊讓她幾乎崩潰。

回到家的周林馨陷入了深深的絕望中。她失去了對(duì)周圍人的信任，甚至考慮到了自我傷害。在這個(gè)過程中，她的母親開始表現(xiàn)出對(duì)她的關(guān)心和支持。盡管周林馨試圖通過自殺來引起母親的注意，但她的母親及時(shí)趕到，給了她重新開始的勇氣。

這次經(jīng)歷讓周林馨深刻地認(rèn)識(shí)到，生活中的困難和挑戰(zhàn)是成長的必經(jīng)之路。她開始反思自己的行為，并試圖重新建立與周圍人的信任。她明白，真正的勇氣不是選擇教亡，而是在困境中堅(jiān)持活下去，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

這個(gè)故事告訴我們，青春期的我們總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)，就一定能夠克服困難，迎接更美好的未來。周林馨的經(jīng)歷雖然痛苦，但她也因此成長和堅(jiān)強(qiáng)起來。讓我們?yōu)樗挠職夂蛨?jiān)韌喝彩，也為所有在人生道路上勇敢前行的人點(diǎn)贊。六年后，周林馨的故事仍在繼續(xù)。曾經(jīng)因父母的選擇，她踏入了那段充滿波折的文武學(xué)校生活。那時(shí)，她的情緒無處發(fā)泄，甚至采取了極端的行為，在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水。胡海梁的經(jīng)歷同樣令人唏噓，他的父母嘗試用暴力換來孩子的順從，但最終卻導(dǎo)致了家庭的破裂。

時(shí)間總能帶來改變。周林馨在家待產(chǎn)的那些年，逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)。她跟隨父親的腳步，開始涉足業(yè)務(wù)，最終憑借自己的努力，在20歲時(shí)就能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。盡管經(jīng)歷了背叛和失望，她依然保持著高效的工作風(fēng)格。她和從前的一眾朋友斷了聯(lián)系，但身邊仍有幾個(gè)真誠的朋友陪伴。

她把那段經(jīng)歷告訴父母，雖然得到了不同的回應(yīng)，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何處理自己的情緒。后來，周林馨從縣城搬到市區(qū)，雖然無法徹底釋懷過去，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)。如今，她很少與父母聯(lián)系，但每當(dāng)夜深人靜時(shí)，她仍會(huì)想起那段經(jīng)歷。

今年，周林馨迎來了自己生命中的新里程碑——懷孕。在家待產(chǎn)的她心態(tài)更加平和，甚至第一次完整地觀看了奧運(yùn)會(huì)的比賽。當(dāng)了母親后，她開始和其他父母交流，有些父母依然選擇將孩子送入類似的文武學(xué)校，希望通過棍棒和糖果來矯正孩子的行為。

十年過去了，周林馨曾在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，但并未得到回應(yīng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她在縣城的公交車上看到了文武學(xué)校的廣告，宣傳得如此光鮮亮麗。倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)，周林馨正在跑夜車，廣播里的解說聲勾起了她的回憶，但她選擇了關(guān)掉收音機(jī)，努力讓自己回到現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)故事是周林馨的口述，由姚鉛墟整理記錄。如今，她正在為自己的人生而努力，雖然過去無法忘記，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)和接受。她的故事告訴我們，無論經(jīng)歷多少波折，我們都有機(jī)會(huì)重新開始，走出自己的路。