戒網(wǎng)癮學(xué)校合法性探討：深度解析戒除之路第四集

探索豫章書院背后的故事：戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的真相與悲劇

在2017年的一個(gè)日子，名為溫柔JUNZ的自媒體作者在知乎上發(fā)布了一篇震撼人心的文章——《中國到底有多少楊永信？》。這篇文章像一塊投入平靜湖面的石子，激起了千層浪。它揭露了豫章書院這所戒網(wǎng)癮學(xué)校的駭人真相。

豫章書院，這個(gè)名字背后隱藏著無數(shù)新生的痛苦記憶。每一個(gè)踏入這所學(xué)校的學(xué)生，首先要經(jīng)歷的是在小黑屋中的七日禁閉，赤身裸體，遭受心理和身體的雙重折磨。除了這些，還有頻繁的暴打和性侵。在這樣的環(huán)境下，孩子們生活在恐懼和壓抑中，精神萎靡，最終成為了家長眼中的“好孩子”。

當(dāng)這篇文章引起廣泛關(guān)注后，豫章書院的校長吳軍豹開始私下聯(lián)系作者溫柔JUNZ，試圖讓他刪除文章。隨著輿論的發(fā)酵，豫章書院官方網(wǎng)站不得不關(guān)閉。隨后，央視和其他媒體相繼了豫章書院的惡行。在公眾的壓力下，豫章書院最終停辦。盡管有多名學(xué)生聯(lián)合報(bào)案，但由于證據(jù)不足，對吳軍豹的逮捕決定被退回，繼續(xù)補(bǔ)充調(diào)查。之后的兩年，此事再無新的進(jìn)展。

豫章書院的故事并沒有結(jié)束。輿論熱潮退去之后，作者溫柔JUNZ再次出現(xiàn)，這次卻是發(fā)出“求救”的聲音。原來，吳軍豹開始對作者和志愿者進(jìn)行報(bào)復(fù)，他們面臨著電話騷擾、個(gè)人信息等困境。其中一位志愿者子沐，在大學(xué)期間遭受了這些折磨后，選擇了服藥自殺。幸運(yùn)的是，經(jīng)過搶救，子沐脫離了生命危險(xiǎn)，但至今仍在接受心理治療。

如今豫章書院已經(jīng)關(guān)閉，但我們?nèi)匀粨?dān)心是否會(huì)有下一個(gè)豫章書院出現(xiàn)。我們不明白為什么在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，還會(huì)有這樣畸形的產(chǎn)物存在。我們希望這篇文章能引起更多人的關(guān)注和評論，讓更多人了解這個(gè)悲劇的真相。也許只有這樣，我們才能真正避免下一個(gè)悲劇的發(fā)生。《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部關(guān)注青少年“網(wǎng)癮”問題的電影也值得我們?nèi)リP(guān)注與反思。這部取材于真實(shí)人物故事的影片為我們提供了一個(gè)了解青少年心理問題的窗口。感謝溫柔JUNZ、志愿者們以及所有揭露真相的媒體朋友們，你們的付出讓我們看到了光明。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更美好的成長環(huán)境！導(dǎo)演周勇認(rèn)為，幫助青少年戒除網(wǎng)癮，需要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，改變他們的思想觀念，這才是解決問題的根本所在。對此，讓我們關(guān)注一個(gè)具體案例。

在2008至2018年間，四川某縣發(fā)生了一則令人深感的報(bào)道。一個(gè)年僅17歲的少女周林馨因沉迷于網(wǎng)絡(luò)被父母送到了一所文武學(xué)校戒除網(wǎng)癮。學(xué)校門口的宣傳標(biāo)語上，“央視多次專訪”和“戒除網(wǎng)癮示范基地”的字眼引人注目。那時(shí)，楊永信教授和他的戒除網(wǎng)癮學(xué)校還未被大眾所熟知。

周林馨報(bào)到那天，她的打扮引起了人們的注意。身穿黑色小短裙和黑絲襪的她，涂著黑紅相間的指甲油，還畫著青色的眼影。進(jìn)入文武學(xué)校的總教練辦公室后，她目睹了教練對待學(xué)生的嚴(yán)厲方式。一個(gè)男生因?yàn)槟承┰虮唤叹氊?zé)備并受到了身體上的懲罰。下馬威過后，周林馨被安排進(jìn)了一個(gè)混合著不同年齡段學(xué)生的班級。學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，那些忙于工作無暇顧及孩子教育的父母會(huì)選擇將孩子送到這里。

周林馨的成長環(huán)境獨(dú)特，父親江湖氣息濃厚，常與人發(fā)生沖突。在這樣的環(huán)境中，她在學(xué)校成了惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的校霸。抽煙喝酒、談戀愛、打架斗毆幾乎成了她每周的常態(tài)。盡管周林馨也會(huì)站出來照顧弱者，但她的行為依然被視為問題少年的代表。她的父親在處理她的行為問題時(shí)通常會(huì)給她一些錢讓她處理好自己的事情。而當(dāng)她因打架被勒令退學(xué)時(shí)，她的父母決定將她送到任何一個(gè)能管束她的地方，讓她混到成年。

文武學(xué)校正處極盛時(shí)期。學(xué)校的師生經(jīng)常出現(xiàn)在中央電視臺(tái)的節(jié)目上。家長們對孩子的網(wǎng)癮深惡痛絕，因此文武學(xué)校順勢推出了戒除網(wǎng)癮的課程，校園一時(shí)人滿為患。學(xué)校里大致有四類學(xué)生：總教練的親信弟子、叛逆期的少年少女、因沉迷網(wǎng)絡(luò)而被父母送來的孩子以及那些被父母送到這里接受教育的年幼孩子。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，周林馨的經(jīng)歷只是其中的一部分故事。她所面臨的挑戰(zhàn)和成長過程將如何展開呢？讓我們拭目以待。周林馨對文武學(xué)校的第一印象并不好，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校中存在偷盜現(xiàn)象。家長將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練則建議減少生活費(fèi)，這導(dǎo)致一些同學(xué)因金錢壓力而做出不良行為。

文武學(xué)校雖然聲稱重視文化和武術(shù)教育，但實(shí)際情況卻不盡如人意。文化課老師經(jīng)常缺課，而武術(shù)課程則相對嚴(yán)格。每天晚上的武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)批評和懲罰違反紀(jì)律的學(xué)生。

懲罰的方式有兩種：一種是棒打，適用于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生；另一種是吊打，更為嚴(yán)厲。受罰的學(xué)生需要在主席臺(tái)上排隊(duì)，接受總教練用木棍的懲罰。這種懲罰常常導(dǎo)致學(xué)生屁股淤青好幾天。更為嚴(yán)厲的是吊打，學(xué)生被綁在一個(gè)架子上，用棍子重重打擊。這種懲罰讓學(xué)生幾天都無法下床。

周林馨從未見過如此場景，她感到心驚膽戰(zhàn)。除此之外，學(xué)校伙食不好，白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。教練們會(huì)在凌晨突擊檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)違禁物品，就會(huì)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們時(shí)常處于恐懼之中。

更為嚴(yán)重的是，學(xué)校里還存在精神羞辱的現(xiàn)象。學(xué)生們因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險(xiǎn)違紀(jì)，但教練們卻將這些孩子的沖動(dòng)當(dāng)作笑料。一次，一對情侶在宿舍親熱被舉報(bào)，教練在懲罰時(shí)不僅進(jìn)行肉體打擊，還進(jìn)行言語羞辱，這些聲音還會(huì)被傳到全校。

2025年倫敦奧運(yùn)會(huì)的開幕時(shí)刻，周林馨正在駕駛夜車。在那個(gè)凌晨四點(diǎn)，廣播里突然傳來了主持人充滿激情的解說聲。這讓她回想起自己曾經(jīng)對武術(shù)的熱愛和向往，那些被懸掛在主席臺(tái)上的輝煌瞬間。她的思緒被深深地勾起。

她嘗試調(diào)換頻道，但各個(gè)頻道都在播放著相同的內(nèi)容。最終，她決定關(guān)掉收音機(jī)，讓內(nèi)心的思緒平靜下來。盡管關(guān)掉聲音，她仍然能夠感受到那股無形的力量在激蕩著她的內(nèi)心。

這是根據(jù)周林馨的親身經(jīng)歷和口述所記錄的故事，所有的角色名字都是化名。作者姚鉛墟用文字將這個(gè)經(jīng)歷生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，讓人仿佛置身于其中，共同感受那段難忘的回憶。