戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的懲罰真相：打屁股戒網(wǎng)紀(jì)實(shí)

揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校：背后的真相與探索正當(dāng)教育之道

目錄

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校究竟有多少內(nèi)幕？

探究戒網(wǎng)癮學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校通常采用嚴(yán)格的管理制度，類似于軍事化的管理，用以約束問題學(xué)生的行為。每個(gè)城市的郊區(qū)，甚至一些大城市周邊，都有這樣的學(xué)校存在。他們使用嚴(yán)厲的方法，包括輔導(dǎo)，來教育學(xué)生改掉惡習(xí)，尤其是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生。家長(zhǎng)為了讓孩子改掉壞習(xí)慣，有時(shí)會(huì)不得不狠下心來，將孩子送到這樣的學(xué)校。

學(xué)校日常嚴(yán)格，清晨的跑步、軍訓(xùn)、俯臥撐是常態(tài)。他們強(qiáng)制學(xué)生背誦傳統(tǒng)文化，如《弟子規(guī)》等，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬長(zhǎng)輩、勤奮好學(xué)的觀念。不遵守規(guī)則、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生可能會(huì)受到懲罰。有些學(xué)校還會(huì)進(jìn)行文化課教學(xué)，包括數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文等基礎(chǔ)課程。這里的教學(xué)方法偏向于古代私塾的輔導(dǎo)方式，犯錯(cuò)的學(xué)生會(huì)受到戒尺的懲罰。

二、為何存在如此多的以輔導(dǎo)為主的戒網(wǎng)癮學(xué)校？

這些戒網(wǎng)癮學(xué)校之所以采用輔導(dǎo)的方式，是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的都是問題學(xué)生。輔導(dǎo)能夠迅速震懾學(xué)生，幫助他們改掉不良習(xí)慣。許多學(xué)生在經(jīng)過一頓輔導(dǎo)后，能夠深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決定改正。這種方式的爭(zhēng)議性很大，需要慎重考慮其合理性和合法性。

三、17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷：性與暴力的交織

讓我們關(guān)注一個(gè)17歲的女孩，周林馨。她曾是一個(gè)問題學(xué)生，被父母送到了一所文武學(xué)校。這個(gè)學(xué)校門口印著各種榮譽(yù)和證書，但實(shí)際上內(nèi)部運(yùn)作卻存在著許多問題。周林馨在這里經(jīng)歷了身心的折磨。學(xué)校的教練采用暴力手段教育學(xué)生，甚至對(duì)其他學(xué)生也進(jìn)行輔導(dǎo)。這種極端的處理方式引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我們需要反思這種教育方式是否真的有助于學(xué)生的成長(zhǎng)和改變。

我們需要對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校進(jìn)行深入調(diào)查和思考。這些學(xué)校的教育方式是否合法、合理？是否真的能夠幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣？我們需要尋找更有效的教育方法，幫助問題學(xué)生回歸正軌。我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理和情感需求，避免過度輔導(dǎo)等極端教育方式帶來的傷害。希望我們能夠共同探索出更好的教育之道，為孩子們的未來鋪平道路。周林馨是一個(gè)充滿同情心的女孩，即便在班上有些男生欺負(fù)女孩子時(shí)，她也會(huì)站出來維護(hù)正義。每當(dāng)因?yàn)榕畠洪g的沖突被叫到學(xué)校，周林馨的父親總是冷靜處理，從辦公室出來給她一些錢，讓她請(qǐng)朋友們吃飯，化解矛盾。當(dāng)班主任在校外遭遇不幸，被指責(zé)是周林馨帶頭造成時(shí)，學(xué)校做出了讓她退學(xué)的決定。面對(duì)叛逆期的女兒，父母決定將她送到一個(gè)可以管束她的地方，讓她成長(zhǎng)。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，周林馨的母親在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校。這所學(xué)校不僅教授文化課程，還傳授武術(shù)。母親詢問周林馨是否愿意參加明年的選拔。周林馨毫不猶豫地答應(yīng)了。

這所文武學(xué)校正處于其發(fā)展的鼎盛時(shí)期。學(xué)校的師生多次在中央電視臺(tái)上展示才藝，深受社會(huì)關(guān)注。那些年，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，這所學(xué)校順勢(shì)推出了“戒網(wǎng)癮”的特色教育。學(xué)校的招生也因此而爆滿。

文武學(xué)校的學(xué)生大致可分為四類。第一類是由總教練親自培養(yǎng)出的弟子，他們?cè)诟黝愇湫g(shù)比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報(bào)同學(xué)的晚歸和私藏手機(jī)情況，享有“大事化小，小事化了”的特權(quán)。例如散打班的胡海梁就是這樣一位學(xué)生。

周林馨則屬于第二類學(xué)生，處于叛逆期、不服管教的少年少女們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。還有一類是重度網(wǎng)癮少年，被家長(zhǎng)騙來或強(qiáng)制送到學(xué)校。最可憐的是那些年紀(jì)較小的孩子，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎凰偷竭@里接受教育。

周林馨初到文武學(xué)校的印象并不太好。她發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象十分嚴(yán)重。家長(zhǎng)將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練往往會(huì)建議家長(zhǎng)少給一些，理由是孩子表現(xiàn)不佳以及避免錢多了引起紛爭(zhēng)。這種金錢壓制導(dǎo)致不少同學(xué)選擇偷錢、零食和生活用品。

文武學(xué)校聲稱文化、武學(xué)并重，但實(shí)際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每天晚上結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)批評(píng)那些違紀(jì)的同學(xué)并進(jìn)行懲罰。懲罰通常有兩種：棒打和吊打。犯錯(cuò)較輕的學(xué)生需要手撐在地上，總教練用棍子打屁股。而另一種更為嚴(yán)厲的懲罰則是在一個(gè)架子上進(jìn)行，受罰學(xué)生的身體被吊起，總教練用棍子對(duì)準(zhǔn)屁股猛打。

周林馨第一次見識(shí)這種場(chǎng)面時(shí)，不禁感到心驚膽戰(zhàn)。她在文武學(xué)校里經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)：伙食不好、吃不飽、睡不好。凌晨時(shí)分，教練們會(huì)手持棍子進(jìn)行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違禁品，就會(huì)遭到殘酷的懲罰。在這樣的環(huán)境下，周林馨時(shí)常在夜里被各種動(dòng)靜吵醒，生活在恐懼之中。

最讓周林馨難以忍受的是精神上的羞辱。在文武學(xué)校，許多學(xué)生因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險(xiǎn)違紀(jì)。這種精神上的折磨比肉體的懲罰更加讓人難以承受。在教練的眼中，孩子們的沖動(dòng)仿佛成為了一種娛樂資源，被當(dāng)作成人世界的笑話來消遣。在某學(xué)校內(nèi)，發(fā)生了一起情侶在宿舍后親熱被舉報(bào)的。教練在處理此事時(shí)，一邊動(dòng)手懲罰，一邊以諷刺和嘲笑的方式羞辱學(xué)生。他的言辭不僅通過音響傳遍校園每一個(gè)角落，更深深地刺痛了每個(gè)學(xué)生的心。

在這所學(xué)校里，等級(jí)分明，學(xué)生間的矛盾和爭(zhēng)斗頻繁。周林馨是一個(gè)極度缺乏安全感的新生，為了尋找依靠，她物色了一個(gè)在文武學(xué)校中地位較高的“大哥”作為男朋友。盡管她并非真心喜歡這位“大哥”，但希望通過這種方式為自己獲取更多的安全感。

這段關(guān)系很快便面臨挑戰(zhàn)。大哥對(duì)周林馨提出了越界的要求，而她堅(jiān)守了自己的底線并未答應(yīng)。不久后，周林馨的小弟在幫她打水時(shí)與人發(fā)生沖突，對(duì)方的行為導(dǎo)致她的水瓶破裂，自己也被推到在碎片之上。盡管周林馨希望事情能夠和平解決，但對(duì)方的態(tài)度強(qiáng)硬讓她意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

胡海梁是文武學(xué)校的頂尖人物，他在省格斗比賽中為學(xué)校贏得了團(tuán)體亞軍，深得總教練的賞識(shí)。周林馨的出手闊綽和個(gè)性引起了他的不滿。當(dāng)周林馨試圖通過偷聽和調(diào)查來了解胡海梁的行蹤時(shí)，一場(chǎng)較量已然悄然展開。最終，胡海梁因某些行為不當(dāng)受到了懲罰。總教練利用這個(gè)機(jī)會(huì)嘲諷和羞辱學(xué)生，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都感受到了他的權(quán)威和嚴(yán)厲。

周林馨在宿舍發(fā)現(xiàn)自己遭受報(bào)復(fù)時(shí)心中充滿恐懼。整個(gè)下午她都擔(dān)心自己會(huì)因某種“罪名”受到嚴(yán)厲的懲罰。在集會(huì)上，總教練并未提及周林馨的名字。奧運(yùn)會(huì)即將舉辦，總教練強(qiáng)調(diào)期間不允許有任何違紀(jì)行為。盡管奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后的局勢(shì)依然緊張，但周林馨暫時(shí)松了一口氣。奧運(yùn)會(huì)開幕當(dāng)晚，全校學(xué)生在主席臺(tái)上觀看比賽，總教練則利用這個(gè)機(jī)會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鼓掌，在他看來，學(xué)會(huì)服從和被規(guī)訓(xùn)比觀看奧運(yùn)會(huì)更為重要。

在這個(gè)環(huán)境中，每個(gè)人都感受到了教練的權(quán)威和嚴(yán)肅性。盡管他的方式可能過于嚴(yán)厲甚至殘忍，但他的目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律性和服從性。這種教育方式是否真正有助于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是一個(gè)值得深入思考的問題。在奧運(yùn)會(huì)的熱烈氛圍中，周林馨獲得了一次尋求外部援助的機(jī)會(huì)。她巧妙地利用晨跑時(shí)間，通過與男友的秘密溝通，收集了一些校外朋友的聯(lián)系方式。他們每晚交換紙條，上面寫有校外的朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面的地點(diǎn)。周林馨的行動(dòng)取得了顯著的成果，多人主動(dòng)聯(lián)系她表示愿意伸出援手。

在關(guān)鍵的時(shí)刻，胡海梁的行動(dòng)卻引起了風(fēng)波。他在約定的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)聚集了過多的人后，立即心生警覺，意識(shí)到這種大規(guī)模的聚集很可能被發(fā)現(xiàn)。他催促周林馨迅速驅(qū)散人群，以免引發(fā)不必要的麻煩。事情并未如他們預(yù)期的那樣簡(jiǎn)單。消息迅速傳播開來，甚至引起了學(xué)校的注意。在當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練采取了行動(dòng)。他點(diǎn)名讓參與的人上臺(tái)，并讓他們指出誰是帶頭人。最終，周林馨成為了眾矢之的。她被懲罰得尤為嚴(yán)厲，被吊起來后受到了嚴(yán)厲的輔導(dǎo)。這次經(jīng)歷給她帶來了極大的身心傷害，她的自尊心受到了極大的打擊。

回到家后，周林馨的情緒一直很低落。她無法釋懷在文武學(xué)校發(fā)生的這一切，甚至失去了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的信任。她向父母表達(dá)了不想回到學(xué)校的想法。她的母親并不理解她的心情，甚至限制她的外出時(shí)間。周林馨陷入了深深的絕望之中，甚至開始考慮自殺。她上網(wǎng)搜索如何割腕才能避免教亡，并付諸實(shí)踐。幸運(yùn)的是，她的父母及時(shí)趕到，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

在家的日子持續(xù)到她年滿十八之后，周林馨開始跟隨父親的腳步，出門跑業(yè)務(wù)。年僅二十歲，她就已經(jīng)能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。除了依靠父親的人脈，她的鐵面無私、公事公辦的態(tài)度以及高效率也是她取得這一成就的原因。經(jīng)歷了文武學(xué)校的“背叛”后，她很難再信任他人，與昔日的朋友斷了聯(lián)系，如今身邊只有兩三個(gè)知心朋友。

她向父母坦露了在文武學(xué)校的經(jīng)歷，母親說“當(dāng)時(shí)也是出于對(duì)你的期望”，父親則向她道歉。但她表示，“這不是道歉能解決的問題”。之后，無論父親如何彌補(bǔ)，她始終無法釋懷父母將她送入學(xué)校的事實(shí)。她從縣城搬到市區(qū)，一年僅與父母聯(lián)系一兩次。至今，她的睡眠仍然很淺，家樓下偶爾駛過的車輛都能把她驚醒。

周林馨二十四歲那年懷孕，在家待產(chǎn)期間，她的心態(tài)逐漸平和。那年夏天，她第一次坐在電視機(jī)前，看完了奧運(yùn)會(huì)的全程。

成為母親后，周林馨偶爾會(huì)和其他父母談?wù)撐奈鋵W(xué)校。有些父母表示知道那所學(xué)校會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生，甚至有人認(rèn)為應(yīng)該讓不聽話的孩子去體驗(yàn)挨打。仍然有些父母，除了輔導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)，只會(huì)將希望寄托在這些通過暴力矯正孩子行為的學(xué)校。

十年過去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，雖然網(wǎng)頁(yè)上跳出一個(gè)“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但之后音訊全無。有一次，她在縣城的公交車上看到文武學(xué)校的廣告，廣告中宣傳該學(xué)校多次接受電視臺(tái)專訪，選派最優(yōu)秀的老師任教，某副校長(zhǎng)的光碟在全球發(fā)行……

令人難忘的是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕的那天，周林馨正在跑夜車。凌晨四點(diǎn)，廣播里傳來主持人熱情洋溢的解說聲，這勾起了她在文武學(xué)校時(shí)的痛苦回憶。她無法忍受，立刻調(diào)換了幾個(gè)頻道，最終干脆關(guān)掉收音機(jī)。

本文根據(jù)當(dāng)事人口述整理而成，文中人物均為化名。口述人：周林馨，作者：姚鉛墟。