當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>變形計(jì)叛逆少年重塑校園之旅集集精彩，少年的轉(zhuǎn)變瞬間
變形計(jì)：都市與鄉(xiāng)野的青春轉(zhuǎn)變
觀看完《變形計(jì)》，我深有感觸。這部作品的兩位主人公，城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏，分別代表著兩種截然不同的生活環(huán)境和人生經(jīng)歷。易虎臣日常生活中，與老師作對(duì)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，而吳宗宏則在大山里幫助家人勞作，為家里采松脂掙錢。他們的人生似乎毫無(wú)交集，但變形計(jì)為他們打開了一扇通向彼此世界的大門。
在互換角色的七天里，易虎臣置身于綠色的森林之中，面對(duì)著崎嶇的山路和簡(jiǎn)陋的環(huán)境，內(nèi)心經(jīng)歷了從未有過的沖擊。當(dāng)他看到破爛的教室、四面透風(fēng)的宿舍和艱苦求學(xué)的孩子們時(shí)，心中的滋味難以言表。與此吳宗宏在城市里體驗(yàn)了從未有過的繁華與喧囂。這種角色的互換，讓他們體驗(yàn)了彼此的生活不易，更加珍惜現(xiàn)有的生活。
經(jīng)過這次變形之旅，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度和做人的道理。他不再任性妄為，而是學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。吳宗宏則體驗(yàn)到了城市的繁華與喧囂背后的艱辛，更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們的成長(zhǎng)蛻變，是對(duì)心靈的一次洗滌和升華。
在另一期的《變形計(jì)》中，趙迪和何久平的故事讓我印象深刻。趙迪在城市里是個(gè)富家子弟，性格叛逆，而在山里卻感受到了人間的溫暖和真情。何久平則是個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，面對(duì)城市的繁華有些無(wú)所適從。他們的互換旅程充滿了挑戰(zhàn)和感動(dòng)，讓我看到了情感的力量。
《變形計(jì)》讓我看到了不同生活環(huán)境下人們的成長(zhǎng)與蛻變，讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活。也讓我明白了要關(guān)心他人，孝敬父母，因?yàn)樗麄兪巧覀凁B(yǎng)我們的人。通過觀看這部作品，我受到了很大的啟發(fā)，也更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信念和追求。
在這期節(jié)目中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人深思。無(wú)論是城市少年還是農(nóng)村少年，他們都在這次變形中收獲了成長(zhǎng)與蛻變。他們學(xué)會(huì)了珍惜、感恩和關(guān)愛他人。我也給自己定了新的目標(biāo)，要珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母。因?yàn)樯钍且环N變形計(jì)，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)和變化中，尋找屬于自己的價(jià)值和意義。
曾經(jīng)孤獨(dú)的小酒瓶，有了胡若男這個(gè)哥哥的陪伴，雖然胡若男脾氣有些暴躁，但兩人最終和解，重拾了兄弟情誼。胡若男還送了小酒瓶一份離別禮物，那份溫暖讓這個(gè)時(shí)刻變得尤為珍貴。兩年后的胡政堯變得更加成熟懂事，成長(zhǎng)為一個(gè)貼心的小暖男。
通過觀看《變形計(jì)》，我們直觀地看到了城市孩子和農(nóng)村孩子生活的巨大差異。城市生活的繁華與鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)樸，各自有著獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。這樣的對(duì)比也讓城市孩子更加珍惜現(xiàn)在的生活，不再身在福中不知福；對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，這也是一次走出山村、見識(shí)大世界的機(jī)會(huì)。或許，這次經(jīng)歷還會(huì)改變主人公的一生。
昨晚觀看的《變形計(jì)》中，魏程與高占喜兩位小主人公的故事令人感慨。特別是魏程的父母，面對(duì)孩子的輟學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷，他們無(wú)奈又傷心。每個(gè)父母都希望孩子能成長(zhǎng)得更好，但有時(shí)候孩子的不理解、不珍惜，會(huì)讓父母的心流血。魏程的叛逆讓我們反思，我們是否也曾忽視過父母的關(guān)心，不懂得他們的付出？
在眾多真人秀節(jié)目中，《變形計(jì)》以其獨(dú)特的魅力，成為了一道震撼心靈、催人警醒的風(fēng)景線。在每一期的節(jié)目中，我們都能看到主人公們真實(shí)的改變和成長(zhǎng)。從偏遠(yuǎn)山村到繁華都市，從貧窮落后到燈紅酒綠，巨大的生活反差讓我們看到了世界的多元和人生的不易。節(jié)目讓我們反思，什么是真正的幸福和成長(zhǎng)。
通過觀看《變形計(jì)》，我們見識(shí)到了山村孩子的樸實(shí)和善良，也看到了城市少年的叛逆和迷茫。節(jié)目中的主人公們，他們的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)軌跡，都給我們帶來(lái)了深刻的啟示。特別是那些生活在貧困中的孩子們，他們的堅(jiān)韌和樂觀，讓我們感嘆人生的不易和生命的頑強(qiáng)。節(jié)目也讓我們看到了城市少年的成長(zhǎng)和改變，他們逐漸走向成熟，開始懂得珍惜和感恩。變形記：成長(zhǎng)、改變與感悟
一、節(jié)目背景與概述
《變形記》是一檔讓人深思的電視節(jié)目，通過城市叛逆少年與農(nóng)村貧困少年的互換生活體驗(yàn)，引發(fā)觀眾對(duì)成長(zhǎng)、家庭、教育等問題的關(guān)注。節(jié)目將兩個(gè)不同世界的孩子置于一個(gè)全新的環(huán)境中，讓他們體驗(yàn)完全不同的生活，從而觸發(fā)內(nèi)心的變化，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
二、城市少年的覺醒
在某一期節(jié)目中，兩位城市少年張贏天和王晨正的表現(xiàn)引起了觀眾的廣泛關(guān)注。起初，他們因不適應(yīng)農(nóng)村的簡(jiǎn)陋環(huán)境而心生抱怨。隨著節(jié)目組的引導(dǎo)，他們逐漸感受到農(nóng)村的溫暖和關(guān)愛。特別是在被要求去砍柴、偷吃門口零食等經(jīng)歷后，他們開始意識(shí)到自己的過錯(cuò)，并為之付出代價(jià)。這一過程中，他們的勇氣和友情得到了考驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了心靈的成長(zhǎng)。
三、農(nóng)村少年的蛻變
另一期節(jié)目中，一個(gè)名叫李錦鑒的叛逆少年與農(nóng)村孩子韋志忠和韋方芳互換生活。一開始，李錦鑒對(duì)農(nóng)村的簡(jiǎn)陋環(huán)境感到極度不適應(yīng)，甚至因?yàn)榕３粤擞衩锥r償30元這樣的小事情而感到困惑。隨著時(shí)間的推移，他逐漸感受到家人對(duì)他的關(guān)愛，并意識(shí)到自己在城市中的揮霍無(wú)度。這一經(jīng)歷讓他從一個(gè)冷漠無(wú)情的叛逆少年成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光向上、懂得愛的好少年。
四、節(jié)目啟示與自我反思
《變形記》為我們展示了兩個(gè)不同世界孩子的成長(zhǎng)與改變。通過觀看節(jié)目，我們不禁反思自己的行為和態(tài)度。作為觀眾，我深感愧疚，回想起自己曾經(jīng)對(duì)父母的冷漠和無(wú)視。節(jié)目中的孩子們通過自己的親身經(jīng)歷，讓我們明白，無(wú)論身處何地，都要珍惜眼前的幸福，懂得感恩和回報(bào)。
五、生活中的啟示與實(shí)踐
節(jié)目中的孩子們通過變形計(jì)的經(jīng)歷收獲了成長(zhǎng)和改變，而我們也可以從中獲得啟示。我們要珍惜眼前的幸福，不要等到失去后才后悔莫及。我們要懂得感恩和回報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝身邊人的幫助和支持。我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過觀看《變形記》，我深刻認(rèn)識(shí)到生活的艱辛和不易。也看到了孩子們?cè)诶Ь持械膱?jiān)韌和勇氣。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：無(wú)論身處何地，都要珍惜眼前的幸福、懂得感恩和回報(bào)、勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。希望我們都能從節(jié)目中學(xué)到這些寶貴的品質(zhì)，并在生活中付諸實(shí)踐。《變形記》深度解讀與個(gè)人感悟
一、父母之愛：真摯而獨(dú)特
每一個(gè)父母都深愛著自己的孩子，但他們表達(dá)愛的方式各不相同。金錢并非唯一的方式，陪伴與關(guān)心同樣重要。孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是父母的無(wú)條件疼愛。否則，親子關(guān)系會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)。
二、關(guān)于大山與風(fēng)土人情的向往
大山，總是給人一種神秘而又迷人的感覺。那里的風(fēng)土人情，清新而淳樸。我渴望能夠親身體驗(yàn)?zāi)抢锏纳睿惺苣羌儍舻目諝猓c那樸實(shí)的人們交流。
三、從《變形記》得到的啟示
看完《變形記》后，我深感自己的幼稚和任性。節(jié)目中的孩子們，讓我看到了自己的不足。我希望自己能更加成熟，更加平易近人，更好地對(duì)待身邊的親人和朋友。
與大山里的孩子相比，我們真的幸福很多。但這并不意味著我們可以揮霍無(wú)度，相反，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的生活，熱愛勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)。
四、關(guān)于城市與農(nóng)村的對(duì)比
觀看《變形記》后，我意識(shí)到，雖然城市孩子可能是節(jié)目的主角，但那些來(lái)自偏遠(yuǎn)落后小山村的孩子所展現(xiàn)的善良、團(tuán)結(jié)，卻給了我更多的震撼。他們雖然生活艱辛，但卻毫無(wú)保留地愛著身邊的親人、朋友們。而我們，是否應(yīng)該更多地反思自己的行為呢？
五、人生的路：換一換，走別人的路
如果試著換一換，走別人的路，我們也許會(huì)有更多的滿足。人生并不是一帆風(fēng)順的，但只要我們懂得感恩、懂得滿足，生活就會(huì)充滿幸福。我們也要懂得自己去爭(zhēng)取自己的幸福，珍惜生命的機(jī)會(huì)，把握青春的時(shí)光。
六、心靈的沖擊與洗禮
《變形記》給了我深深的震撼。觀看了這個(gè)節(jié)目后，我感受到了什么是苦難與艱辛，什么是拼搏與努力，什么是母愛與父愛。在愛的陽(yáng)光照耀下，我的心靈一次次受到?jīng)_擊和洗禮。我希望每一個(gè)觀看過《變形記》的人，都能從中得到啟示，更加珍惜自己的生活，更好地去愛、去生活。他們每天步履艱難地走五個(gè)小時(shí)的山路上學(xué)，路途遙遠(yuǎn)而艱辛。在學(xué)校里，他們的飯菜都是自己從家里背來(lái)的米和菜。由于有些菜無(wú)法保存，他們選擇了儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的洋瓜作為主要食材。每天中午，他們自己動(dòng)手烹飪洋瓜，但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足，他們普遍身材矮小。
他們的學(xué)習(xí)環(huán)境也十分惡劣。教室破舊不堪，一間教室僅容納十幾個(gè)人，卻包含了兩三個(gè)年級(jí)的學(xué)生。盡管條件艱苦，他們從不抱怨，反而非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩钪苌蠈W(xué)是多么來(lái)之不易。
他們每周只回家一次，在家時(shí)便承擔(dān)起幫助父母干活的重任。采松脂、犁地種香蕉、喂牲畜、做飯，他們樣樣精通。
看到他們的生活，再對(duì)比自己的生活，不禁讓人感到慚愧。在家里，我們被父母視為掌上明珠，過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。衣服臟了有媽媽洗，房間亂了有媽媽整理，就連被子也是媽媽疊的。每天上學(xué)，都是父母送我們?nèi)ィ坏┰趯W(xué)校遇到小問題就尋求律師的幫助，從不自己想辦法解決！
看了變形計(jì)之后，我決定要改變這種生活。我要自己的事情自己做，不再讓父母幫我洗衣做飯。雖然剛開始很困難，但我最終成功了。我不再讓父母送我上學(xué)，雖然要多花些時(shí)間，但我仍然能按時(shí)到校。我還要在家多幫媽媽掃地，學(xué)會(huì)做飯，讓父母多休息一下！
我相信，只要我繼續(xù)努力，一定會(huì)成為像山村的孩子一樣獨(dú)立的人。
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觀后感：
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論是大山深處的孩童還是繁華都市的子女。當(dāng)我們翻越那漫漫山路、穿過車水馬龍時(shí)，不同境遇的生命之旅便開始了。
在重巒疊嶂的山村里，我們看到了貧窮但質(zhì)樸善良的孩子們。他們從小就承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，稚嫩的身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。而在繁華的都市中，另一群少年卻沉浸在刺激的游戲中，無(wú)視父母的關(guān)愛，迷失在人生的道路上。
“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，當(dāng)我們厭倦了身邊的生活，應(yīng)該真正去體驗(yàn)生活的艱辛與不易。在山村中，孩子們的樸實(shí)與包容讓我們感受到責(zé)任與自信的重要性。而在都市中，我們同樣需要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的愛。這次變形計(jì)讓我們看到了不同世界孩子們的蛻變與成長(zhǎng)。
在別離之際，無(wú)論是山村的孩子還是城市的孩子都流下了不舍的淚水。這次的旅程對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新奇的、美好的、難忘的。雖然過程中有淚水有委屈但更多的是無(wú)私無(wú)畏的關(guān)懷與愛。通過這次經(jīng)歷他們找回了迷失的心重新認(rèn)識(shí)到愛的力量和價(jià)值。每一個(gè)人都有一顆仁愛的心只要給予機(jī)會(huì)去改變?nèi)ニ茉焖湍茱@現(xiàn)出來(lái)。愛其實(shí)一直都在我們心中。《變形記》觀后感大解析
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炎炎夏日，一部震撼心靈的紀(jì)錄片《變形記》讓我對(duì)人生有了全新的認(rèn)識(shí)。這部記錄城市孩子與貧困山區(qū)孩子互換生活的作品，如同一面明鏡，映照出我們生活中的喜怒哀樂，也揭示出那些深藏在我們心底的純真與善良。
一、初識(shí)山區(qū)，震驚與感動(dòng)并存
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片中最令我印象深刻的，是那位又黑又瘦的山里父親。他從一只破舊的鞋中，掏出那卷積攢了多年的零票，一雙布滿老繭的大手，一張張地?cái)?shù)著，只有二十幾塊錢。這區(qū)區(qū)二十幾塊錢，卻成了他全部的家當(dāng)。為了讓城里的“兒子”體驗(yàn)黃河邊的風(fēng)景，他毫不猶豫地拿出這來(lái)之不易的積蓄。看到這一幕，我震驚了，同時(shí)也被他的善良和淳樸深深感動(dòng)。
二、感恩之心，令人動(dòng)容
城里的學(xué)校組織了一次班會(huì)，討論關(guān)于父母嘮叨的話題。全班同學(xué)都認(rèn)為自己的父母很嘮叨、很煩。來(lái)自貧困山區(qū)的孩子卻表達(dá)了不同的看法。他們羨慕有父母陪伴的日子，珍惜和父母在一起的時(shí)光。這讓我意識(shí)到，我們常常忽略身邊的幸福，忽視了那些陪伴我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。山里的孩子雖然物質(zhì)匱乏，但他們的感恩之心卻讓我們倍感溫暖。
三、貧困山區(qū)的生活，令人心痛
一對(duì)貧困的留守兄弟，生活在無(wú)人照料的環(huán)境中，每天天不亮就出去背煤掙錢糊口。他們的背影，在崎嶇不平的小路上艱難行走，瘦弱的身軀承受著巨大的壓力。寒冷的冬天，他們只有一床破棉絮和破爛的鞋子。看到這些，我止不住心酸的淚水，感嘆命運(yùn)的不公。我暗下決心，將來(lái)有能力了一定要去幫助他們，讓他們也能上學(xué)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
四、城市孩子的蛻變與成長(zhǎng)
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《變形記》中的城市孩子經(jīng)歷了山區(qū)的苦難生活后，都有所成長(zhǎng)和改變。他們開始懂得珍惜、感恩和付出。這不禁讓我思考，生活中的困難和挫折是我們成長(zhǎng)的催化劑。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
五、總結(jié)與展望
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《變形記》是一部令人感動(dòng)又深受教育的優(yōu)秀紀(jì)錄片。它讓我們看到了貧困山區(qū)孩子們的生活現(xiàn)狀，也讓我們看到了城市孩子們的蛻變和成長(zhǎng)。每一個(gè)青少年都應(yīng)該去看一看這部作品，相信它一定能讓你懂得許多學(xué)校和書本中無(wú)法獲知的道理。《變形記》也提醒我們，要珍惜眼前的幸福，懂得感恩和付出。在未來(lái)的日子里，我希望更多的人能夠關(guān)注貧困山區(qū)的孩子們，盡自己的一份力量幫助他們改變命運(yùn)。讓我們一起努力，讓知識(shí)改變他們的命運(yùn)，讓他們也能擁有美好的未來(lái)！《變形記》深度解讀與感悟
觀看《變形記》以來(lái)，我深受觸動(dòng)。節(jié)目的初衷是希望讓城市與農(nóng)村的青少年互換生活環(huán)境，體驗(yàn)不同的生活方式，從而更深刻地理解生活、理解彼此。面對(duì)我們這一代的青少年，叛逆似乎成為了一種常態(tài)。生活環(huán)境、家庭背景、教育差異都可能成為叛逆的。
在大山里的孩子們，他們純樸、善良，勇于承擔(dān)。而在城市中的少爺們，雖然在校活潑，但部分卻在家變得冷酷無(wú)情，與父母關(guān)系緊張。這背后反映的是生活環(huán)境的影響以及過度溺愛帶來(lái)的后果。正所謂“玩物喪志”，當(dāng)青少年沉迷于某物時(shí)，可能會(huì)失去對(duì)生活的熱情和對(duì)家庭的關(guān)愛。
農(nóng)村的孩子與城市的孩子互換生活環(huán)境后，都經(jīng)歷了巨大的心理挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘兄懈惺艿搅饲八从械男迈r與刺激，但也面臨了許多挑戰(zhàn)。而城市的孩子在農(nóng)村中體會(huì)到了生活的艱辛與不易。這種變形讓他們更加珍惜眼前的生活，更加理解父母的付出。
尤其是當(dāng)?shù)弥r(nóng)村父母的健康狀況可能出現(xiàn)問題時(shí)，城市少年的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)。他的內(nèi)心掙扎、焦慮，但最終還是被農(nóng)村的真情所打動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并努力改正。
隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村與城市之間的差距正在逐漸縮小。也許有一天，“農(nóng)村”這個(gè)概念會(huì)在我們的生活中消失。那么，《變形記》這樣的節(jié)目是否也會(huì)失去存在的意義？我認(rèn)為，即使物質(zhì)上的差距縮小，但人與人之間的情感差距、認(rèn)知差距仍然存在。這樣的節(jié)目會(huì)永遠(yuǎn)有其存在的價(jià)值。
對(duì)于未來(lái)的青少年，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他們？我認(rèn)為，除了物質(zhì)上的滿足，更重要的是精神上的引導(dǎo)。讓他們明白知識(shí)的力量、讀書的意義，不僅僅是賺錢、做官，更多的是為了提高自己的生活品味和對(duì)世界的認(rèn)知。
《變形記》中的每一個(gè)情節(jié)都深深打動(dòng)了我。城市少年的突然發(fā)怒、農(nóng)村孩子的純真善良、農(nóng)村父母的無(wú)私付出……都讓我對(duì)生活有了更深的思考。特別是在得知農(nóng)村父親的病情時(shí)，我的心也跟著揪了起來(lái)，為他們的堅(jiān)韌和真情所打動(dòng)。
節(jié)目中的每一次變形都是一次心靈的洗禮，讓參與者更加珍惜眼前的生活，更加理解父母的付出。也讓我們觀眾對(duì)生活有了更深的思考，認(rèn)識(shí)到真正的幸福是什么。
《變形記》不僅僅是一檔娛樂節(jié)目，更是一次心靈的旅行。它讓我們看到了不同生活環(huán)境下的青少年所面臨的挑戰(zhàn)和困境，也讓我們看到了他們的成長(zhǎng)和蛻變。希望通過這樣的節(jié)目，更多的青少年能夠認(rèn)識(shí)到生活的真諦，珍惜眼前的一切，努力成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。篇七：變形記觀后感
一、初識(shí)變形計(jì)
《變形計(jì)》是一檔深刻觸動(dòng)人心的節(jié)目，主要講述了城市孩子與農(nóng)村孩子互換生活的故事。姚珠龍、周卓夫和羅海三位主人公的生活背景與經(jīng)歷，讓我深感人生的千差萬(wàn)別與豐富多彩。
二、城市與鄉(xiāng)村，生活的兩種面貌
在觀看了節(jié)目后，我深刻感受到了城市與鄉(xiāng)村生活的巨大差異。姚珠龍和周卓夫來(lái)自繁華的深圳，他們生活富足，但卻任性叛逆。而羅海，來(lái)自偏遠(yuǎn)的大山，家庭貧困，卻懂事成熟，早早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。
三、變形的啟示
通過一個(gè)月的互換生活，“變形”的不僅是他們的生活，更是他們的心靈。城市孩子們通過勞動(dòng)明白了生活的艱辛，體驗(yàn)了愛的力量，學(xué)會(huì)了如何去愛父母、親人。羅海也在這個(gè)過程中變得更加開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高。
四、深入感悟
（一）父母的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。過度的溺愛可能導(dǎo)致孩子任性叛逆，不懂得關(guān)心他人。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德，讓他們懂得尊重、感恩和愛心。
（二）環(huán)境對(duì)人的影響不容忽視。貧窮的鄉(xiāng)村環(huán)境讓那里的孩子們?cè)缡欤麄冊(cè)缭绲孛靼咨畹钠D辛，懂得努力改變命運(yùn)。而繁華的城市生活可能會(huì)讓孩子們迷失方向，忽視生活的真諦。
（三）“變形計(jì)”這種教育引導(dǎo)方式值得提倡。通過互換生活，孩子們可以體驗(yàn)不同的生活方式，改變自己的性格，更好地理解生活、懂得感恩。這也是家庭教育和學(xué)校教育的有力補(bǔ)充。
作為孩子，我們應(yīng)該體諒父母的辛勞，尊重他們的教育，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)讓父母驕傲。我們也要對(duì)周圍的人充滿感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。通過觀看《變形計(jì)》，我深受啟發(fā)，對(duì)生活有了更深刻的理解。
篇八：變形記觀后感
一、情感激蕩的觀看體驗(yàn)
《變形計(jì)》這檔節(jié)目讓我心情久久難以平靜。看到孩子們?cè)诙潭唐咛靸?nèi)的真實(shí)改變，讓我深感震撼。
二、理解生活的艱辛與愛的力量
節(jié)目中的孩子們經(jīng)歷了從未有過的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)，讓我深刻理解了生活的艱辛和愛的力量。他們通過勞動(dòng)懂得了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
三、父母教育與環(huán)境影響的重要性
通過觀看節(jié)目，我深刻認(rèn)識(shí)到父母的教育方式和環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。過度的溺愛可能導(dǎo)致孩子任性叛逆，而良好的家庭教育則能培養(yǎng)出懂事、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印－h(huán)境對(duì)人的影響也不容忽視，貧窮的鄉(xiāng)村環(huán)境和繁華的城市環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著截然不同的影響。
四、變形計(jì)的教育引導(dǎo)方式值得提倡
“變形計(jì)”這種教育引導(dǎo)方式我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡。通過互換生活，孩子們可以體驗(yàn)不同的生活方式和環(huán)境，改變自己的性格和行為習(xí)慣，更好地理解生活、懂得感恩。這也是對(duì)現(xiàn)有家庭教育和學(xué)校教育的一種有力補(bǔ)充。
五、結(jié)語(yǔ)與自我啟示
作為觀眾，我深受啟發(fā)。我們要珍惜當(dāng)下的生活，感恩父母的養(yǎng)育之恩，尊重他人的付出。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助需要幫助的人。通過觀看《變形計(jì)》，我更加明白了生活的真諦和人生的價(jià)值。篇一：變形記中的成長(zhǎng)與啟示
在節(jié)目的鏡像里，那些山里的孩子們?cè)谏畹闹貕合乱廊粓?jiān)毅前行。他們求學(xué)的道路崎嶇坎坷，卻從未阻擋他們對(duì)知識(shí)的渴望。他們的童年沒有過多的繁華與喧囂，只有早早地承擔(dān)起家庭的責(zé)任，理解父母的艱辛。面對(duì)苦難，他們選擇勇敢面對(duì)，這份堅(jiān)韌和毅力讓人動(dòng)容。
原本生活在繁華都市的公子哥們，在大山的洗禮下，放下了平時(shí)的嬌氣和傲氣。他們學(xué)會(huì)了為他人著想，體會(huì)到了父母的不易。面對(duì)貧窮和艱辛，他們不再抱怨，而是學(xué)會(huì)了面對(duì)和解決問題。大山的經(jīng)歷讓他們心靈得到凈化，也讓他們看到了生活的另一面。
當(dāng)城市少年與山里孩子互換生活，他們都得到了前所未有的體驗(yàn)。城市少年感受到了家庭的溫暖與幸福，看到了以前只在書本和電視上看到的世界。而山里孩子則體驗(yàn)到了城市生活的繁華與喧囂，他們并沒有被這種生活所迷惑，而是更加堅(jiān)定了自己的追求和夢(mèng)想。
觀看節(jié)目后，我不禁反思自己的生活。與山里的孩子相比，我們的生活要幸福得多。我們每天可以在明亮的教室學(xué)習(xí)，享受父母的疼愛。但我們又是否回報(bào)過他們呢？我們是否曾經(jīng)忽略過他們的付出，只會(huì)在生氣時(shí)抱怨和嫌棄他們？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山里孩子的孝順和堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
這個(gè)世界上沒有真正的鐵石心腸，只有暫時(shí)的迷茫。只要我們用愛去感化他人，融化隔閡，世界就會(huì)更美好。讓我們珍惜當(dāng)下所擁有的愛，學(xué)會(huì)感恩，為了自己的未來(lái)和父母的付出而努力。
篇二：變形記下的心靈觸動(dòng)與人生啟示
在《變形計(jì)》中，我見證了那些身處大山深處的孩子們求學(xué)的艱辛。他們一邊學(xué)習(xí)，一邊幫家人干活，面對(duì)艱苦的環(huán)境從未退縮。他們的堅(jiān)韌和毅力讓我深感敬佩。
城市的公子哥們?cè)诖笊降南炊Y下，放下了平時(shí)的嬌氣和傲氣。他們學(xué)會(huì)了為他人著想，體會(huì)到了父母的不易。這次變形讓他們心靈得到凈化，也讓他們看到了生活的另一面。這種變化讓我看到了人性的美好和成長(zhǎng)的力量。
當(dāng)城市少年與山里孩子互換生活，他們都得到了前所未有的體驗(yàn)。城市少年感受到了家庭的溫暖與幸福，而山里孩子則體驗(yàn)到了城市生活的繁華與喧囂。這次互換生活讓他們更加明白生活的真諦，也讓他們更加珍惜當(dāng)下的生活。
觀看《變形計(jì)》后，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母和社會(huì)的付出。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，為了自己的未來(lái)而奮斗。
讓我們收回叛逆的心，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中。為了父母、國(guó)家和自己的未來(lái)，我們要努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。別讓貧困掩埋你的斗志，別讓奢侈磨滅你的勤奮。保持一顆平常心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美麗和生命的璀璨。《城市的喧囂與鄉(xiāng)村的堅(jiān)韌》
在深圳，富家少年易虎臣過著優(yōu)越的生活，年僅13歲，一年換六、七部手機(jī)，看似玩世不恭。而在遙遠(yuǎn)的云南，彝族少年吳宗宏展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采。年僅14歲的他，每月零花錢僅10元，卻承擔(dān)著每周背負(fù)重洋瓜走5個(gè)多小時(shí)山路的艱辛。他的生活充滿了艱辛，要幫老師沖廁所、喂豬，他是學(xué)校中最大的孩子。
易虎臣代表著城市孩子的普遍狀態(tài)：依賴父母、缺乏吃苦精神、對(duì)父母缺乏感恩之情。而吳宗宏卻展現(xiàn)了一種山區(qū)的堅(jiān)韌和執(zhí)著。雖然家境貧寒，但他并不自卑；雖然條件艱苦，但他依然努力學(xué)習(xí)，追求知識(shí)。
吳宗宏身上的優(yōu)點(diǎn)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他擁有理想，并為之奮斗。他的勤奮、自立、懂得關(guān)愛他人，都是我們?cè)诔鞘猩钪腥菀走z忘的寶貴品質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定自己的理想，并為之奮斗。
《變形計(jì)》作為一個(gè)電視節(jié)目，為城市孩子和鄉(xiāng)村孩子提供了一個(gè)互換生活的機(jī)會(huì)。通過參與這個(gè)節(jié)目，孩子們可以在極端環(huán)境中體驗(yàn)不同的生活，接受心靈的洗禮，告別陋習(xí)，走向未來(lái)。也為鄉(xiāng)村孩子提供了一個(gè)體驗(yàn)城市教育環(huán)境和生活方式的機(jī)會(huì)。
想要參與《變形計(jì)》的朋友們，可以通過撥打官方報(bào)名熱線：0731-88750955進(jìn)行咨詢和報(bào)名。在報(bào)名時(shí)，請(qǐng)?jiān)敿?xì)告知孩子的姓名、年齡、就讀學(xué)校、存在問題、家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況等情況。《變形計(jì)》第十三季正在尋找問題少年、熊孩子、叛逆公子哥等參與者。欄目組也在尋找有教學(xué)特色的學(xué)校，愿意讓選拔出來(lái)的鄉(xiāng)村孩子到學(xué)校就讀半個(gè)月。
世上有金錢的貧乏，但不會(huì)有靈魂的缺陷。我們應(yīng)該珍惜彼此的差異，用愛去感化隔閡。易虎臣和吳宗宏的經(jīng)歷讓我們看到了兩種截然不同的生活狀態(tài)，也讓我們看到了成長(zhǎng)的可能性。希望每一個(gè)孩子都能珍惜當(dāng)下，面向未來(lái)，走向光明。《變形計(jì)》提供了一個(gè)讓孩子們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，希望孩子們能在極端環(huán)境中接受磨煉，感受心靈的洗滌，告別陋習(xí)，更好地成長(zhǎng)。
結(jié)局是美好的，兩個(gè)少年都收獲了許多。但他們的未來(lái)之路仍然漫長(zhǎng)，需要我們繼續(xù)關(guān)注和努力。希望他們能夠牢記今日的品德教育，為未來(lái)的生活開拓光明的道路。也希望通過這樣的活動(dòng)，讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為改變鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。