當前位置:叛逆孩子學校>叛逆學校的高中階段:探索八所高中叛逆期教育模式
去年,我帶領一個文科復讀班,其中有一位叫秦鍇峰的同學,入學時只有360多分。他的基礎較差,之前的學習態度也不能算是十分用功。他家庭條件欠佳,在老師的教育下開始發生轉變。
秦鍇峰開始變得非常認真,甚至讓我感動。某天晚飯后,我走進班級,發現他仍在認真做作業,連飯都還沒吃。他表示自己很笨,需要比別人多花時間。同學們也證實他近期一直刻苦學習,每天只吃兩餐。雖然我對他的基礎有所擔憂,但他的努力精神令我贊賞。
秦鍇峰的基礎差,領悟力不強。給他講題時,他常常感到困惑。但他從不氣餒,只要不懂就會追著我問,直到理解為止。每次市里的模擬考試,他都沒能達到模擬的二本線,但我注意到他的韌性,每次考試后他都表示不會受成績干擾,繼續努力。

高考出分后,我沒有收到秦鍇峰的成績報告。當我以為他可能沒上線時,他告訴我他的高考成績是465分。聽到這個消息,我激動得流淚。這是一個真正下了苦的孩子,他的努力終于得到了回報。
除了國內的高中勵志故事,讓我們眼光放眼海外。美國頂尖寄宿中學有哪些?這些學校在教育界占據重要地位。
威利中學位于德克薩斯州休斯頓市,是一所卓越的寄宿學校。校長GabriellaRowe女士精力充沛,以自律著稱。她尊重每個孩子的性格和意愿,強調出國留學最重要的是尊重個體。威利中學的課程豐富多樣,包括ESL課程、美國高中課程、榮譽課程和IB課程。學校STEAM課程突出,并與麻省理工學院有合作關系。GabriellaRowe校長的到來為中國家長帶來了許多關于留學美國的智慧建議。
她堅守一種傳統:每年至少兩次親自來到中國,與家長進行面對面的交流。在她看來,工作的精髓在于與家長的深度溝通,特別是那些正在就讀學生的家長們。此次上海之行,她連開兩天的家長會,從早到晚,傾盡全力,盡管嗓子啞了,甚至顧不上吃飯,但她仍然樂此不疲。通過這種方式,她得到了家長們的第一手反饋,并立即與校內的管理層分享這些信息,解決家長的疑慮。這種堅持與努力,體現了她對教育的執著與熱愛。
隨著低齡留學在中國的日益普及,她對于這個話題也有深刻的見解。她告誡家長們,在面對低齡留學時,情緒的管理尤為重要。不要將自己的焦慮、擔憂傳遞給孩子,即使內心充滿不安,也要在孩子面前展現出積極、正面的態度。對于申請美國高中的中國學生數量激增的現象,她特別指出,對于七八年級的學生來說,要想獲得錄取機會,必須和校長進行面對面的交流。學校招生時非常挑剔,更重視學生的性格、獨立生活的能力以及對國外學習和生活的參與度。
談及擇校問題,她以自身經歷為例,分享了專業選擇的重要性。她的兩個兒子都是學霸,大兒子被德州大學奧斯汀分校錄取,而小兒子在威利中學就讀。在為大兒子選擇學校時,他們并沒有依賴特權,而是尊重孩子的選擇和規劃。對于大學申請階段,她也曾焦慮不安,但最終選擇信任學校的升學指導老師。她認為,美國大學的升學是一項復雜的工程,家長往往力不從心,因此應該借助專業的力量來完成這一過程。她還強調了學校的管理制度在學生學習和成長過程中的作用。

作為一位成功的校長和教育者,她在平衡家庭和事業方面也有著獨特的見解。她鼓勵家長尋求幫助和支持,無論是全職媽媽還是職業媽媽都應對孩子付出同樣的愛。她認為女性應根據個人選擇來決定自己的道路,無論是為了孩子放棄事業還是堅持職業道路都不應被責備。她強調了高質量陪伴的重要性,并倡導家長在陪伴孩子時全心全意地投入。
她分享了自己的教子心得。她認為教育孩子的過程中不應有愧疚感。她提倡教育孩子要重在質量而非數量。通過自身經歷和思考總結出的家庭教育理念和教育方法,讓人感受到了她的智慧和用心。同時她也鼓勵家長們積極學習和成長自己成為更好的父母和教育者為孩子提供更好的成長環境。
以上每所學校都有其獨特的特點和優勢,為不同需求的學生提供了多種選擇。
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