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            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            作者:叛逆孩子學(xué)校    閱讀:79675次   日期:

            第一章:清華大學(xué)的開(kāi)學(xué),家長(zhǎng)能否陪伴?

            清華大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)特殊的日子。對(duì)于許多新生來(lái)說(shuō),這是他們邁向新生活的第一步。家長(zhǎng)們懷著激動(dòng)和不舍的心情,當(dāng)然可以送孩子入學(xué)。在開(kāi)學(xué)典禮上,家長(zhǎng)們與孩子共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻,了解孩子即將開(kāi)始的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

            在清華大學(xué),經(jīng)常有家長(zhǎng)陪伴孩子入學(xué),幫忙搬運(yùn)行李。雖然入學(xué)手續(xù)大多由學(xué)生自己完成,以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力,記住這特殊的一天,但家長(zhǎng)的陪伴無(wú)疑給了新生莫大的支持和鼓勵(lì)。

            第二章:大學(xué)期間,父母該如何與孩子相處?

            進(jìn)入大學(xué)的孩子正處于青春期,開(kāi)始注重個(gè)人隱私。家長(zhǎng)們需要尊重孩子的隱私,避免過(guò)度干涉他們的生活。這并不意味著家長(zhǎng)可以完全缺席孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。保持溝通至關(guān)重要。

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            許多家長(zhǎng)可能會(huì)以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)制要求孩子做事,這可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理。家長(zhǎng)需要找到與孩子相處的平衡點(diǎn),既要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間,也要在他們需要的時(shí)候給予支持和引導(dǎo)。

            第三章:清華新生來(lái)到陌生城市需要注意什么?

            清華新生來(lái)到陌生城市,需要面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)。他們需要注意準(zhǔn)備各種文件,這些文件有時(shí)會(huì)有截止日期,錯(cuò)過(guò)時(shí)間可能會(huì)帶來(lái)麻煩。他們還需要準(zhǔn)備各種生活用品,以適應(yīng)新的生活環(huán)境。

            新生還應(yīng)該提前了解學(xué)校的情況,如上課地點(diǎn)、超市和食堂的位置等。在擁有充足的準(zhǔn)備后,他們會(huì)更加自信,能夠逐漸適應(yīng)新的環(huán)境并學(xué)會(huì)獨(dú)立。

            第四章:學(xué)校感謝信的重要性

            在現(xiàn)代社會(huì),感謝信的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。對(duì)于學(xué)校和老師給予的幫助和關(guān)心,感謝信是一種必要的表達(dá)方式。寫(xiě)感謝信可以表達(dá)出真誠(chéng)的感激之情,增強(qiáng)人與人之間的情感聯(lián)系。

            學(xué)校感謝信的寫(xiě)法多種多樣,內(nèi)容各異。以下將介紹一些精選的學(xué)校感謝信范文,以供參考和借鑒。這些范文將幫助大家更好地表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的感激之情。

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            第五章:學(xué)校感謝信的范文展示

            以下是兩封學(xué)校感謝信的范文展示:

            范文二:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師:

            第一章:感激教師團(tuán)隊(duì)的付出與關(guān)懷

            敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

            我的孩子在這所學(xué)校不斷進(jìn)步,離不開(kāi)貴校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任的辛勤付出。我經(jīng)常給老師打電話了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)并詳細(xì)反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。從老師的話語(yǔ)中,我深切感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),這讓我非常感動(dòng)。

            第二章:贊賞學(xué)校綜合素質(zhì)教育的理念與實(shí)踐

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            貴校的綜合素質(zhì)教育讓我深感敬佩:

            貴校不僅僅將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,而是更加注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì),關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng),特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng),讓孩子們?cè)谀捴幸庵镜玫藉憻挘囵B(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺。

            第三章:感激老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)與孩子的成長(zhǎng)

            每一次進(jìn)步與成績(jī)凝聚老師的心血:

            孩子的每一個(gè)進(jìn)步、每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血。老師們不僅是知識(shí)的傳遞者,更是孩子們精神上的引路人。你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。作為家長(zhǎng),我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛勤付出。

            第四章:誠(chéng)摯的祝福與感謝

            獻(xiàn)上最真摯的祝福:

            在此,我要向貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師、管亞楠老師、吳雙老師、曹振老師、韓紅玲老師、魏敏華老師致以最深的謝意。祝福貴校的明天更好,桃李滿天下。

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            第五章:對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的特別感謝

            感激高中對(duì)副校長(zhǎng)的幫助與支持:

            第一章:初識(shí)黃老師

            因孩子的緣故,我們與黃老師相識(shí)。雖然開(kāi)學(xué)之初,我們對(duì)她并不十分了解,但她的形象已深深印在我們心中。她總是面向太陽(yáng),讓孩子背對(duì)著太陽(yáng),我猜想她這樣做是為了保護(hù)孩子免受日曬,而她自己卻甘愿承受烈日的炙熱。她用那因勞累而略顯沙啞的嗓音耐心地向家長(zhǎng)們交代事情,展現(xiàn)出無(wú)比的耐心、細(xì)心、真心和責(zé)任心。

            第二章:黃老師的愛(ài)心與責(zé)任心

            當(dāng)孩子突然不想實(shí)習(xí),渴望回家時(shí),黃老師主動(dòng)打電話來(lái)詢問(wèn)我的意見(jiàn),并安慰我不要擔(dān)心。這讓我特別感動(dòng)。她不僅要關(guān)心照顧五十多個(gè)實(shí)習(xí)的孩子,還有自己的家庭。為了班上的孩子,她必定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間。作為家長(zhǎng),我由衷地感謝她,說(shuō)一句:“黃老師,您辛苦了!”

            第三章:孩子的成長(zhǎng)與感激

            我的孩子現(xiàn)在年紀(jì)尚小,無(wú)法用言語(yǔ)充分表達(dá)對(duì)老師的感激之情。但作為家長(zhǎng),我會(huì)教導(dǎo)他記住這位好老師,用我的文字來(lái)表達(dá)對(duì)黃老師的感激。我為孩子能遇到這樣一位好老師而感到自豪。黃老師傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉,把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師,我們十分放心。

            第四章:教師的無(wú)私奉獻(xiàn)與學(xué)校的輝煌

            在金秋的教師節(jié),我們家長(zhǎng)代表全體學(xué)生向老師道一聲問(wèn)候,祝您教師節(jié)快樂(lè)!老師們的愛(ài)如同無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大海洋。在高新一中初中,名師薈萃,他們用智慧和熱情啟迪學(xué)生的智慧,拓展他們的視野。在這里,老師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),才有了學(xué)生們身心的健康、學(xué)業(yè)的持續(xù)進(jìn)步和捷報(bào)頻傳。正是老師們辛勤的付出和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),才有了學(xué)校輝煌的發(fā)展。

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            第五章:結(jié)語(yǔ)與感謝

            感恩教師,致敬食堂工作者

            第一章:致敬辛勤的園丁

            盡管高強(qiáng)度的工作讓老師們身心疲憊,但他們?nèi)匀粓?jiān)守在教育的崗位上,離不開(kāi)所愛(ài)的孩子們和事業(yè)。他們?cè)趶U寢忘食的工作中,累并快樂(lè)著。每次考試后,他們都會(huì)仔細(xì)分析學(xué)生成績(jī),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。

            第二章:深沉的師生情

            老師們對(duì)學(xué)生的愛(ài),體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷中。他們通過(guò)家校本及時(shí)了解孩子的思想狀況,予以疏導(dǎo)。在學(xué)生入校的第一天,他們給予孩子們關(guān)懷與鼓勵(lì),教他們做人、做事,對(duì)待成功和失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度。在孩子們成長(zhǎng)的道路上,老師們?nèi)缤饶竾?yán)父,時(shí)刻陪伴著他們。

            第三章:感恩老師的無(wú)私奉獻(xiàn)

            老師們的幸福源于學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)生們畢業(yè)后回來(lái)看望老師,帶來(lái)當(dāng)年的聽(tīng)寫(xiě)小條,是老師們最珍貴的回憶。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生收到大學(xué)錄取通知書(shū),或是收到畢業(yè)多年后學(xué)生的短信時(shí),他們的內(nèi)心無(wú)比欣慰。他們的付出,為高新一中增添了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。

            第四章:特別的關(guān)愛(ài),特別的感謝

            米校長(zhǎng)得知學(xué)生孫曉的病情后,毫不猶豫地關(guān)心并幫助她。食堂的叔叔阿姨們每天為她準(zhǔn)備無(wú)碘鹽的飯菜,讓她在學(xué)校的生活沒(méi)有了后顧之憂。這份特別的關(guān)愛(ài),讓孫曉和她的家人深感溫暖。

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            第五章:祝福與感謝

            在這個(gè)特別的日子里,我們向所有的老師致以深深的敬意和感謝。我們銘記著你們熟悉的名字,留下的是我們深深的祝福。衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體安康、工作順利、闔家幸福。我們的感恩之情無(wú)以言表,只能用心去感受。

            學(xué)校生活感悟

            美食與病痛

            有時(shí)候,我在吃飯的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)好奇地湊過(guò)來(lái)品嘗。讓我沒(méi)想到的是,竟然有些同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)也想得甲亢,只為品嘗到我這樣的美味飯菜。親愛(ài)的同學(xué)們,其實(shí)我很想和你們一樣隨意享受美食,但甲亢的痛苦并非你們想象的那么簡(jiǎn)單。

            疾病與學(xué)習(xí)

            因?yàn)樾枰ㄆ谌メt(yī)院檢查,我落下了一些課程。老師們對(duì)此十分著急,擔(dān)心我的學(xué)習(xí)受到影響。他們不僅在課余為我補(bǔ)課,還鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)甲亢的挑戰(zhàn)。

            決心與努力

            有這么多人在關(guān)心我,我怎能不奮發(fā)向前?我下定決心要控制好飲食,遠(yuǎn)離零食的誘惑。我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),我一定能夠戰(zhàn)勝甲亢,重新融入大家的懷抱。

            碘與健康

            同學(xué)們,雖然碘是對(duì)人體有益的微量元素,但攝入過(guò)量卻會(huì)危害健康。我患上甲亢就是因?yàn)槠綍r(shí)吃了太多含碘的零食。大家在吃零食時(shí)一定要注意查看配料表,特別是要注意碘的含量。我已經(jīng)有好幾年沒(méi)能享受到零食的樂(lè)趣了。

            感恩與祝福

            我要感謝親愛(ài)的老師們和食堂的叔叔阿姨們。是你們的悉心照顧和呵護(hù),讓我能夠無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)和生活。祝愿我的母校綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好!

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            感謝信篇7:對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的深深感謝

            致敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

            尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師: 你們好!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽磉_(dá)最衷心的感謝! 我的孩子是貴校一名普通學(xué)生,在20年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這一切都是在貴校領(lǐng)導(dǎo)、特別是孩子的班主任老師的辛勤培養(yǎng)下取得的。從老師身上,我們看到了貴校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的高尚情操。 成績(jī)的取得與老師的精心輔導(dǎo)密不可分。老師以高度的責(zé)任感和使命感,以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,增添了孩子的信心。請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最真誠(chéng)的感謝和祝福,祝愿貴校越來(lái)越好,為學(xué)生們提供更好的教育。

            感謝信篇8:對(duì)學(xué)校和老師的感激之情

            感激之情溢于言表

            尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師: 我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(zhǎng),我對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意,對(duì)孩子的未來(lái)充滿期待。回望過(guò)去的日子,由衷地感到慶幸,慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支敬業(yè)、誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)。 現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,在孩子們進(jìn)入社會(huì)前,有一個(gè)高的起點(diǎn)是非常重要的。多年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)勝于分?jǐn)?shù)的要求。具有探索精神和動(dòng)手實(shí)踐能力是非常關(guān)鍵的。 在此,我要代表全體家長(zhǎng),向?yàn)閷W(xué)校和孩子成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情的老師們表示由衷的感謝!你們的付出和智慧為孩子們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            第一章:素質(zhì)教育的影響

            我們學(xué)校倡導(dǎo)的素質(zhì)教育模式,鼓勵(lì)孩子們自主探索和學(xué)習(xí),為我孩子的成長(zhǎng)提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我欣喜地看到孩子在性格、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、日常生活和家庭關(guān)系方面的顯著變化。孩子變得更加開(kāi)朗、自信,樂(lè)于展示自我;在學(xué)習(xí)上,也變得更為勤奮;在日常生活中,孩子變得更加積極主動(dòng),能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)完成家務(wù)事,尊重和照顧家庭成員。這些變化,離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo),也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)深感感激。

            第二章:老師們的辛勤付出

            看著我的孩子在這里成長(zhǎng),我深深地感到,這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育有著顯著的不同。老師們的教育方法先進(jìn),教育理念新穎,極大地激發(fā)了孩子的上進(jìn)心,讓孩子產(chǎn)生了巨大的變化。在此,我想對(duì)老師們說(shuō)一聲:辛苦了,謝謝你們!

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            第三章:對(duì)未來(lái)的展望

            未來(lái)的路還很長(zhǎng),但我堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有無(wú)法超越的難關(guān)。在求知的道路上,只要我們乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。我希望我的孩子以及所有的同學(xué)們,能夠在學(xué)業(yè)上取得更大的成就。我也相信,寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來(lái)的育人道路上,會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌。

            第四章:貴寺的慷慨解囊

            我們衷心感謝貴寺的慷慨解囊、捐資助學(xué)。貴寺的善款為貧困學(xué)子帶來(lái)了希望,點(diǎn)燃了他們的希望之火。我們將謹(jǐn)遵貴寺意旨,善款專(zhuān)用,設(shè)立“臨高中學(xué)高考貧困生助學(xué)金”,造福貧困學(xué)子。我們相信,貴寺的大力資助將成為激發(fā)我校貧困學(xué)子奮發(fā)讀書(shū)、回報(bào)社會(huì)的力量源泉。

            第五章:實(shí)習(xí)支教的感謝

            我們衷心感謝和田縣斯瑪瓦提鄉(xiāng)中學(xué)的全體教職工在我們實(shí)習(xí)支教期間給予我們的關(guān)心和支持。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活中,貴校領(lǐng)導(dǎo)在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)我們,提供盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì);在生活上,給予我們無(wú)微不至的關(guān)照和幫助。我們也從貴校的各位老師身上學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下,我們的支教實(shí)習(xí)工作得以有序進(jìn)行并最終圓滿完成。再次感謝貴校的全體師生!

            學(xué)校感謝信篇一:衷心感激

            尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            我們團(tuán)隊(duì)有幸在貴校完成了為期八周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,貴校給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷與支持。

            一、悉心指導(dǎo)

            實(shí)習(xí)期間,我們感受到了貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真摯的關(guān)懷與熱情的幫助。校領(lǐng)導(dǎo)的定期指導(dǎo),班主任和科任老師的悉心教導(dǎo),都讓我們受益匪淺。我們不僅學(xué)會(huì)了基本的教學(xué)技能,更了解了教育管理的先進(jìn)理念。

            二、實(shí)習(xí)收獲

            在貴校實(shí)習(xí)的日子里,我們深深體會(huì)到了教育的崇高與偉大。貴校的教育理念、管理模式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,都在潛移默化中影響著我們,為我們今后成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            三、滿懷感激

            離別之際,我們滿懷謝意。感謝貴校為我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝貴校全體教職員工對(duì)我們的支持和教導(dǎo)。同時(shí)祝愿各位老師身體健康、工作順利,祝愿貴校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

            學(xué)校感謝信篇二:致敬抗震救災(zāi)中的教職工們

            尊敬的全體教職工:

            5月12日下午的那場(chǎng)地震,貴校教職工面對(duì)突如其來(lái)的教育,沉著冷靜,臨危不懼。在危急時(shí)刻,你們恪盡職守,保護(hù)學(xué)生安全撤離,體現(xiàn)了刻師工作的偉大和崇高。

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            一、抗震救災(zāi)中的英勇表現(xiàn)

            地震發(fā)生時(shí),你們迅速有序地組織學(xué)生們撤離教室,疏散到安全地帶,確保了每一位學(xué)生的生命安全。你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)了教師職業(yè)的偉大精神。

            二、感恩與敬意

            在此,我們代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!你們是學(xué)生的守護(hù)者,是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。你們的英勇行為,為我們樹(shù)立了榜樣,也贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)。

            三、未來(lái)展望

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            雖然地震帶來(lái)了損失,但我們將堅(jiān)定信心,相信在黨和的領(lǐng)導(dǎo)下,有廣大教職工的共同努力,我們一定能奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。感謝你們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)!

            學(xué)校感謝信篇三:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示敬意

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

            你們好!

            在貴校的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深感教育事業(yè)的偉大與崇高。貴校為我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和全方位的支持。在此,我想特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與指導(dǎo)。感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,讓我們能夠親身體驗(yàn)教育的魅力。我也祝愿貴校在未來(lái)的發(fā)展中取得更加輝煌的成就!

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            此致

            敬禮!

            一、喜訊傳來(lái),感恩滿懷

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

            我們的女兒今年取得了令人振奮的成績(jī)——全省文科第三名,以及所在市文科狀元。此刻,我們心中充滿感激,真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!謝謝貴校!

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            二、三年磨礪,一流教育見(jiàn)證成長(zhǎng)

            三年前,我們帶著將信將疑的心情,將孩子送到了貴校。在這三年里,孩子的學(xué)習(xí)、生活以及最終的成績(jī),都充分證明了貴校一流的教育水平。從剛進(jìn)高中時(shí)的不習(xí)慣,到高考前的平靜坦然,孩子在此過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步讓我們倍感欣慰。

            三、恩師同窗,關(guān)懷溫暖如春

            我們深知,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)貴校老師們的辛勤付出。班主任郭春雨老師在孩子情緒波動(dòng)、泄氣時(shí)給予的談心與鼓勵(lì),周?chē)瑢W(xué)在她生病時(shí)的關(guān)懷,以及學(xué)校的嚴(yán)格管理與素質(zhì)教育,都讓孩子逐漸成熟、穩(wěn)重,為成為國(guó)家棟梁之才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

            四、衡中校風(fēng),培育英才的搖籃

            叛逆學(xué)子告別儀式:學(xué)校送行背后的深層意義

            接到班主任報(bào)喜電話的那一刻,我們?nèi)殷@喜不已。這一出人意料的好成績(jī),得益于貴校優(yōu)良的校風(fēng),得益于老師們的辛勤耕耘。沒(méi)有貴校,我們的女兒或許可以上大學(xué),但絕不可能以如此優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)名牌大學(xué)。

            五、美好回憶,衷心感謝

            再次感謝貴校給予我們美好的記憶,感謝所有為女兒奮斗、關(guān)懷她的老師、同學(xué)。我們衷心祝愿貴校的明天更加美好!

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            20年月日

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