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真是少年不知愁滋味，更上層樓。說句老實話，方知年少不勤學(xué)，到老一生空悲凄。
凄凄慘慘，慘慘凄凄，凄慘無朮空到老，空活到老怨少年，學(xué)無勁，課堂鬧，虛度光陰字錯錯。
吾已悔，光陰白度五十載，學(xué)、學(xué)、學(xué)，暑九寒天補希望，讀、讀、讀，功夫不負有心人。
匡衡鑿壁偷光能為讀書，胡敬為學(xué)頭懸梁稚剌骨，魯迅勤學(xué)吃辣角……
而我們現(xiàn)在這么好的環(huán)境，師資那么的雄厚，校舍那么的悠雅，為什么學(xué)不進去呢？
那得我們這些做家長，仔細的分析，認真的思考，尋找答案，對正下藥。
學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。學(xué)的好與壞，其馬對得起父母，無虧于心，心里也感到舒然。
命里注定終需有，不是你的莫強求，這也許是命里注定，貧富在一路之遙，邪惡在一念之差，勤奮在一持之恒。
書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。為了父母，為了自己的前程，以后有一個穩(wěn)定的工作，努力吧！
我七七，八八的說了一大堆費話，主要為了闡明一個道理，響鼓不用重敲，還是兩個字一一學(xué)習(xí)。
假如，實在無能為力，到達那光輝的頂點。我提議還是選擇一個舒合自己喜歡的技朮專業(yè)學(xué)校去深造學(xué)習(xí)吧！
技多不壓身，自己出去溜溜，看看什么技術(shù)最吃香，而且跟得上時代。先幫別人打工，既解決了就業(yè)問題，又可以學(xué)到技術(shù)。一定要安下心，學(xué)一行愛一下?，F(xiàn)在學(xué)好了，一定會有用的一天。機會是給有準備的人的，一定要熟學(xué)精，不能半途而廢。堅持就是勝利，努力終有回報！
社會的正常運轉(zhuǎn)就是各行各業(yè)的正常運作，每個行業(yè)都需要不同的工種、設(shè)置不同的崗位。我們單位就少不了電工、司機、機修、行政、財務(wù)、宣傳、文案、鍋爐工、水暖工、拖拉機手、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、植保員、林業(yè)管理員、糧食保管員等。世界上的行業(yè)、工種、崗位數(shù)不勝數(shù)，成千上萬的人在自己的崗位上工作謀生。由于人員是流動的，行業(yè)也是更迭的，因此每天都有無數(shù)崗位需要人員填充。這些崗位中有的需要高學(xué)歷，有的需要一般學(xué)歷，有的不需要學(xué)歷，但基本條件一般是健康、人品好、勝任崗位工作。
世界上并不是所有的工作崗位都需要學(xué)歷和文憑，甚至有些人標榜連自己名字都不會寫也干出一番事業(yè)，親眼所見的是小學(xué)文化的廚子飯店開得很好。這樣說并不是建議以我是文盲我怕誰的姿態(tài)在社會上打拼或創(chuàng)業(yè)，這在當今社會風險太大而成功率又太低，所以學(xué)習(xí)技能是正解的思路。
現(xiàn)在國家重視職業(yè)教育，中職類學(xué)校很多，一些省份的招生信息網(wǎng)一般在暑期公布中職、高職招生計劃，面向社會招生，社會上私營的專業(yè)技術(shù)學(xué)校也很多。至于學(xué)什么技能比較好，答案是適合的、喜歡的技能就好。重點不是什么技能好的問題，而是一種技能學(xué)得好不好的問題。企業(yè)招收一個崗位，三個人應(yīng)聘，人家肯定要能力最強的那個。別忘了道德品質(zhì)、健康等基礎(chǔ)條件。