當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>廣西叛逆孩子的教育解決方案：軍事化管理封閉學(xué)校全景實(shí)錄
廣西武術(shù)封閉式學(xué)校成立于2016年，是一所采取全封閉特訓(xùn)模式的學(xué)校。主要針對存在厭學(xué)棄學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆心理嚴(yán)重的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)有在校生280人，教職工50人左右。學(xué)校設(shè)施完善，設(shè)有圖書館、舞蹈房、瑜伽房、心理疏導(dǎo)室以及多媒體教室等。
學(xué)校提供獨(dú)立的宿舍，每間宿舍配備有空調(diào)和衛(wèi)生間，生活老師全天候照顧學(xué)生的生活起居。在矯正孩子心理和行為問題方面，學(xué)校依托行為訓(xùn)練老師和心理老師的專業(yè)輔導(dǎo)，雙管齊下，致力于幫助孩子們建立正確的價值觀和人生觀。
離開熟悉的家，對許多孩子來說是一種對新事物的好奇與探索。但在這種體驗(yàn)中，我們才能真正感受到獨(dú)立的重要性。十七八歲的年紀(jì)，總有一種渴望自由、無拘無束的沖動。的確，遠(yuǎn)離父母意味著沒有了日常的嘮叨和管束，似乎自由充斥生活。但與此我們也會開始懷念那份關(guān)心，懷念家的溫暖。每一次長途旅行回家，都會讓我們更加珍惜與家人的時光。
長期離家，需要我們學(xué)會獨(dú)立自主。過去在父母身邊，遇到困境總能得到幫助，如今卻需要獨(dú)自面對和解決問題。這個過程可能會艱難痛苦，但經(jīng)過鍛煉，我們會發(fā)現(xiàn)自己獲得了巨大的成長。制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，獨(dú)自執(zhí)行和監(jiān)督，成為我們鍛煉自己的方式。
當(dāng)沖擊名校無望時，我們可以將目光轉(zhuǎn)向附近的985、211院校。這些學(xué)校招生時會有地域政策，報考時具有優(yōu)勢。但地理因素只應(yīng)適用于排名相近的大學(xué)選擇。填報志愿的時間只有三天，而大學(xué)的選擇將改變一生，因此需要提前研究，明確自己的方向。
大學(xué)是一個成長的過程，無論經(jīng)歷什么，都會從中獲得寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。我會珍惜這些挑戰(zhàn)和困難，因?yàn)樗鼈冏屛已杆俪砷L。雖然有時我會厭惡這些苦和難，無法輕松享受自由和快樂，但平衡之后，我仍能享受我最美的青春。
年輕時，我們像一只迫不及待展翅高飛的雛鷹，心懷大志，想要闖出自己的一片天。只有累了，才會想起遠(yuǎn)方的家。家是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾與歸宿。無法避免的，我們將始終牽掛這個地方。
國內(nèi)正規(guī)有資質(zhì)的全封閉軍事化叛逆學(xué)校有河南叛逆教育基地、護(hù)航教育、明德教育、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校和善一特訓(xùn)學(xué)校等。這些學(xué)校各自有獨(dú)特的辦學(xué)特色和招生范圍，為問題青少年提供專業(yè)的心理教育、行為矯正和技能培訓(xùn)。
廣西桂林凱越勵志教育是廣西正規(guī)資質(zhì)的對叛逆孩子青少年學(xué)生進(jìn)行管教教育的特訓(xùn)全封閉軍事化管理學(xué)校。位于廣西壯族自治區(qū)桂林市象山區(qū)中山中路，為當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)的家庭提供了有效的教育支持。
以上內(nèi)容生動、文體豐富，保持了原文的風(fēng)格特點(diǎn)，同時進(jìn)行了流暢性和吸引力的改進(jìn)。 專門從事青少年心理輔導(dǎo)與行為矯正的學(xué)校
我們學(xué)校專門致力于青少年心理輔導(dǎo)與行為矯正教育工作。我們關(guān)注的對象包括但不限于叛逆、離家出走、網(wǎng)癮、早戀、自卑、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題等青少年孩子。學(xué)校已幫助多位孩子成功矯正行為，重返校園，獲得了家長們的普遍認(rèn)可。
我們結(jié)合勵志教育、法制教育、感恩教育、國學(xué)教育、思想品德教育等多種元素，通過軍訓(xùn)隊(duì)列、軍事操練等形式，讓孩子在德智體美勞各方面得到鍛煉與提高。實(shí)踐中，我們總結(jié)出了一系列行之有效的教育方式方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校老師教官均有多年從業(yè)資歷，與孩子同吃同住，一視同仁。
學(xué)校實(shí)行24小時全封閉式、軍事化管理，日常開展“差”及“轉(zhuǎn)化”教育。我們加強(qiáng)“中國傳統(tǒng)文化”的推廣，師生力行《弟子規(guī)》，讓孩子學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。我們有資深的經(jīng)驗(yàn)豐富的心理老師，還有軍事過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的行為輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
叛逆心理在青少年時期普遍存在。當(dāng)這種心理反應(yīng)強(qiáng)烈時，可能帶有某些變態(tài)心理的特征。如果不及時加以矯正，可能會對青少年的成長產(chǎn)生不利影響。叛逆心理的產(chǎn)生與多種因素有關(guān)，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ侵饕蛑弧Ｅ涯嫫诘那嗌倌昕释?dú)立，反對被當(dāng)作小孩，對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
叛逆青少年封閉式學(xué)校的收費(fèi)因地區(qū)和教育質(zhì)量而異。以3-6個月為一個周期進(jìn)行收費(fèi)。正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校的費(fèi)用可能在2-3萬左右，當(dāng)然也有可能達(dá)到10萬左右。費(fèi)用包含了許多方面，不僅僅是學(xué)費(fèi)，還包括其他各種開支。具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)不同學(xué)校的情況來確定。
我們學(xué)校是一所由資助和支持的叛逆青少年教育機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建于2007年9月。我們的任務(wù)是通過結(jié)合心理學(xué)的教育理念和方法以及專業(yè)的教育技巧，幫助叛逆青少年和家庭走出困境，重新走上正軌。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠化良好，遠(yuǎn)離喧囂，適合孩子靜下心來思考。
我們采用創(chuàng)新的教學(xué)模式，如“社會實(shí)踐教學(xué)法”，幫助叛逆青少年通過參加社會服務(wù)等活動找到自己的夢想，實(shí)現(xiàn)未來的希望。學(xué)校設(shè)置有多種補(bǔ)習(xí)班，如語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)、心理疏導(dǎo)等，并配備有良好的社會實(shí)踐和心理疏導(dǎo)服務(wù)，以及每周的家庭活動，為青少年的全面發(fā)展提供支持。
