當前位置：叛逆孩子學校>高中叛逆期：如何應對孩子拒絕上學的困境？
家長在引導孩子上學時，應當深入淺出地講解學習的重要性。可以通過寓言故事，讓孩子明白只有學習才能讓自己變得有知識、對社會有價值。讓孩子認識到，學習是實現夢想的必經之路。
家長應該多給孩子正面的反饋，比如告訴孩子老師今天表揚了他，讓他知道父母為孩子的成長和學習進步感到自豪。這樣，孩子就會有上學的自豪感和光榮感，從而更加期待去學校。
父母要以身作則，為孩子創造一個良好的學習環境。在孩子學習時，家長應避免在旁邊玩電腦、看電視、玩手機等行為，以免影響孩子的學習專注度。身教大于言傳，氛圍的營造是非常重要的。
當高二的孩子出現厭學情緒時，家長首先要冷靜處理。通過與老師和孩子的溝通，了解孩子的學習狀況及可能存在的問題。適當降低對孩子的期望值，以免給孩子造成過大的壓力。耐心與孩子溝通，了解他們的內心想法，幫助他們克服厭學心理。
高二學生不愿意去學校可能有多種原因，如被欺負、成績不理想、學習壓力過大等。家長要先與孩子溝通，弄清原因，才能有針對性地提出解決方案。家長要與孩子建立朋友關系，站在他們的角度思考，關心他們的情緒變化。多帶孩子參加戶外活動，幫助他們放松心情。還要幫助孩子找到學習動機，讓他們在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。
學生們在生活中的大部分時間都在學習，如果他們的學習需求得到滿足，便不會產生厭學的情緒。為了有效幫助高二學生，父母可以制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期和長期目標。這樣的規劃能夠改變孩子不愿上學的態度，讓他們有規律、有動力地學習，不再迷茫。
在學習的過程中，父母也需要注意平衡孩子的學習和休息。長時間的學習會導致孩子出現厭學情緒，父母應該注重勞逸結合。學習結束后，可以帶孩子出門運動、爬山或游玩，幫助孩子緩解壓力，有效避免厭學情緒的產生。
對于高二基礎差的學生來說，掌握扎實的基礎知識是首要任務。可以嘗試匯總各科知識點，梳理章節要點，并按照高考大綱考點范圍進行標記。預習也是關鍵，提前了解老師下節課要講的內容，勾畫出不明白的地方，上課重點聽講。高二的學習是對所有知識的綜合掌握和體系的構建，同學們在學習后一定要聯想前后，搭建知識體系。
面對高二學生心情煩躁易怒的情況，首先要進行良好的溝通，了解孩子心中的想法，與孩子制定合適的規則并遵守。家長要采取積極的方式讓孩子發泄不滿和難過，讓攻擊性降低。例如，當孩子遇到鄰居放音樂音量過大的情況時，可以善意提醒鄰居降低音量，或者選擇聽自己喜歡的音樂來轉移注意力。家長也要審視自己的行為，改變自己的行為，以潛移默化地改變孩子的暴躁情緒。
作為家長，在孩子青春期面對情緒問題時，要給予足夠的支持和理解。通過建立良好的溝通，讓孩子感受到家長的支持和認同，幫助孩子變得平和理性。家長也要學會用積極的方式引導孩子發泄情緒，避免采取以暴制暴的方式給孩子帶來負面影響。只有家長的行為理智、有策略，才能有效幫助孩子走出情緒困境。