孩子窩里橫外面慫與爸爸的關(guān)系

孩子窩里橫外面慫與爸爸的關(guān)系。古人云“子不教，父之過(guò)”。我們暫且不說(shuō)這句話是不是完全正確，但是至少可以說(shuō)明，父親在孩子的教育過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。雖然目前的國(guó)情是大多數(shù)中國(guó)家庭中，母親在育兒的過(guò)程中充當(dāng)著主力軍的角色，不過(guò)爸爸更多地充當(dāng)著一家之主的角色。比如爸爸似乎只負(fù)責(zé)在空閑的時(shí)候陪孩子玩一下，但是在某些看不慣的事情上卻會(huì)指責(zé)孩子和媽媽。也就是說(shuō)爸爸在孩子的教育過(guò)程中，雖然不怎么參與，但是一有情況發(fā)生的時(shí)候，他會(huì)在第一時(shí)間把責(zé)任推卸到媽媽身上。所以孩子窩里橫外面慫跟爸爸有著密不可分的關(guān)系。

　　1、無(wú)底線的溺愛(ài)

　　現(xiàn)在很多孩子是家里唯一的孩子，尤其是爺爺奶奶輩，對(duì)孩子的任何要求都會(huì)盡力滿足。若是有什么事情沒(méi)有依著孩子，孩子便會(huì)用哭鬧來(lái)解決，因?yàn)樗溃改甘菒?ài)他的，哭鬧會(huì)讓父母因?yàn)樾奶鄱讌f(xié)，從而滿足自己的要求。

　　雖然父母對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，但是溺愛(ài)會(huì)造成孩子以自我為中心的任性自私。所以家長(zhǎng)該拒絕的時(shí)候就拒絕，選擇性地滿足孩子的一些合理要求，必須讓孩子明白不是所有人都要以他為中心，也不是他所有的要求都必須得到滿足。

　　2、爸爸沒(méi)有起到榜樣作用

　　很多爸爸過(guò)于自大，把好脾氣都留給了外人，把壞脾氣都留給了家人。而孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的，父母的情緒對(duì)于孩子有著極大影響。有些父母經(jīng)常在孩子面前吵架甚至打架，在外人面前卻十分和睦。長(zhǎng)此以往，孩子自然學(xué)著父母變成窩里橫外面慫。

　　3、爸爸為孩子“事事出頭”

　　在教育孩子的過(guò)程中，過(guò)度的保護(hù)也是不利于孩子的。比如孩子在學(xué)校跟別的同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，一般心急的爸爸都會(huì)跑去和別的孩子家長(zhǎng)較勁。其實(shí)這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該讓孩子自己去解決，孩子解決不了的再找老師解決，千萬(wàn)不要以“為孩子好”的名義橫加干涉，讓孩子以為任何事都有爸爸出頭，應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓孩子自己去做力所能及的事情。即使孩子遭遇了一些困難，也要給予孩子自己解決困難的機(jī)會(huì)，讓孩子真正得到成長(zhǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立的人格。

　　4、孩子的社交太少，爸爸卻沒(méi)有引導(dǎo)

　　窩里橫的孩子一般都喜歡宅在家里，但是越宅孩子越窩里橫，越不喜歡社交。家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造接觸外界的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候孩子可能因?yàn)槟懶【芙^這樣的社交，作為爸爸應(yīng)該耐心引導(dǎo)，少責(zé)備孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，比如看到別的小朋友在一起玩耍，鼓勵(lì)孩子去加入他們。爸爸也應(yīng)該教孩子如何跟別人打交道，如何介紹自己，讓孩子不斷摸索自己的相處之道，以免孩子越來(lái)越慫。

　　其實(shí)看一個(gè)孩子的言談舉止，待人接物，很容易就能看出來(lái)一個(gè)孩子的個(gè)性。家里的爸爸如果一個(gè)典型的“窩里橫，外面慫”的男人，孩子也很可能就是這樣的性格。美國(guó)著名心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在缺乏父愛(ài)的情況下，孩子的情感有著很多障礙。因此在家庭教育中，家長(zhǎng)們不要光指望媽媽去教育孩子，爸爸的管教和父愛(ài)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的。