叛逆的小孩有什么特征

青春期的孩子處于身心迅速發育的階段，大腦逐漸發育成熟并趨于健全，它的功能也越來越發達。這時候孩子思維的判斷能力、分析能力也明顯比以前有了增進，他們不再滿足于父母和老師們傳授的知識，而是積極地開始尋找更多新鮮的、與眾不同的事物和想法，這使他們的思維范圍也越來越廣泛和豐富。

孩子進入青春期后，情緒上呈現出與以前不同的特點：一方面他們的情緒具有較強的爆發性和沖動性，遇到不如意的事情會變得容易發脾氣，而且發脾氣的時候呈現出如火山爆發式的特征，往往因為一句話或一件小事，他們就可能在毫無征兆的情況下發火，但是來得快去得也快，事后也說不清當時為什么要那么沖動。另一方面他們的情緒又開始具有一同于兒童的曲折性、內隱性，這表現為他們不愿將心中的秘密與父母交談，有意躲避父母、老師的監督，特別是遇到不如意的事情時，往往做出一些與本來意愿相反的舉動，容易產生。這個時期，父母若對孩子指導不當，會嚴重影響日后與孩子的感情交流。叛逆孩子學校

父母如何對待孩子的表現？

1、不要抱有成見

父母不要一見到孩子有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心稍有讓步就會導致孩子走上歧途。往往父母反應越激烈越過分，孩子就越會堅持已見。一些心理學家認為，實際上并不存在青少年行為的必然模式，十幾歲少年也不會出現什么樣的典型心理。的確，在生理上你的孩子長高了，成熟了，你若不用有色眼鏡看他，不用特別的神態關注他，而是認為這是人成長過程中很平常的事，以平常心來接受他的變化，那么，你的孩子就會不那么看重自己的變化，而是能用很自然的心態去調整自己，不讓生理的變化擾亂自己的生活狀態。

2、不盲目責怪孩子

有時候，孩子的一些“逆反行動”似乎是專門針對父母的，一些脾氣不好的父母往往會不問緣由地將孩子狠狠地指責一通。其實，如果你耐心地去了解一下，就會發現，實際上根本不是那么回事。如：上夜班的母親回到家后看到孩子還沒有去學校，還以為學校今天放假了，可過了一會兒，學校的電話打來了，才知學校還再上課，母親就一味地責怪孩子不好好學習，實際上昨晚孩子的作業太多一直做到了一點多，沒休息好才睡過了時。