問題少年管教學校在哪里

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問題少年管教學校在哪里

中小學心理健康教育是根據中小學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實"跨世紀素質教育工程"，培養跨世紀高質量人才的重要環節。

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出，要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。

今年7月，教育部又下發了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》，指出要全方位提升學生心理健康素養。

中小學開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。

近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。

當前，中學生存在的問題令人觸目驚心，學校里學生各種不良現象屢禁不止，各種失控越軌行為時有發生，原因固然是多方面的，尤其是心理健康水平不高，心理素質較差有極大的關系。各中小學雖然早就設有心理咨詢室，但形同虛設。

“馬家爵事情”足以使我們對現代中學生的心理現狀進行深思。我們的目標究竟是要造就什么樣的人才?用什么標準來衡量我們教育的成功與失敗?用什么來檢驗我們教育的得與失?在新形勢下，我們不得不對這個問題重新加以思考。我們如果只重視學生生理健康的教育，而不重視心理健康的教育，對學生的健康成長極為不利。

學校教育中開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

一、中學生心理健康教育是避免各種突發事情，維護社會安定穩定，學校正常運作，學生家庭幸福的需要。注重學生的心理健康教育工作，及時地疏導，使陷于不平衡狀態或不健康狀態的個體恢復到正常狀態，就可以大大地減少偏態與變態的不適應行為，減少青少年違法犯罪事情與異常事情，維護好學校、社會的正常治安與秩序，保證了家庭的幸福。

二、注重中學生心理健康教育，是保證學生正常健康成長的需要。注重中學生的心理健康教育可以促進學生學業事業成功；促進學生良好品德的形成；保證學生正常健康地生活與發展成人。

三、注重中學生心理健康教育，是青少年身心發展的特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，個體從兒童進入青少年階段，其身心發展起了重大的變化。

四、注重中學生心理健康教育，是當前社會變動時期的需要。近二、三十年來，隨著社會變革而產生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態產生消極作用——家庭、社會環境都給當今的青少年的心理都產生了較大的沖擊。注重與加強中學生心理健康教育不僅非常重要而且勢在必行。

知薦美育特色校成長賦能講座幫助學生正確調節心理壓力，提高心理健康保護意識和自我調適能力。

對于教育孩子，您是否已經學會，感謝觀看“問題少年管教學校在哪里”的相關內容，總之，我們應該為孩子選擇正規的、收費合理的青少年叛逆學校，不要聽任何互聯網上的宣傳。最好的一點是，家長們要抽時間去自己心儀的學校實地考察，才能找到最適合孩子的叛逆學校。想要了解更多問題孩子學校的信息，可以咨詢在線老師！

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