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問題小孩教育學校怎么教育，孩子叛逆其實也很簡單，我們大人每個人都有自己的想法，畢竟一千個人眼里有一千個哈默雷特，孩子也有屬于自己的想法，尤其是進入青春期以后，孩子的大腦發(fā)育的很迅速，他覺得他已經長大了，想要提出自己的很多意見，我們父母如果一味的去打壓孩子，孩子必然是會叛逆的，就算不叛逆，也會養(yǎng)成一個懦弱的性格，不敢去提出質疑，這樣的孩子在現(xiàn)在社會很難有前進的動力，如果不打破自己對自己的束縛，永遠都是止步不前。跟著小編一起分析下“問題小孩教育學校怎么教育”的相關內容！
9月17日，武漢，江夏一中一名九年級男生跳樓身亡。根據監(jiān)控顯示，男生在教學樓樓道被母親教訓，期間挨了兩耳光。母親離開后，男生默立兩分鐘，轉身爬上欄桿跳下，路過的同學試圖阻攔未果。據悉，該男生當天下午在教室與另兩名同學玩撲克牌，班主任請三名學生家長到校配合管教，該男生在五樓走廊被母親扇了兩耳光便跳樓。當晚9時，該男生因傷勢嚴重被宣告不治。目前，當地教育、司法等部門已介入處置。
看到這個新聞事情，很多家長肯定都在想，是這個孩子太過叛逆，媽媽只是打了兩巴掌就氣的要尋教，最終導致了這樣慘痛的悲劇。
然而有豐富教育經驗的人一看就知道，孩子有自殺的念頭不是從發(fā)生這件事情的這一天開始的，也絕不是因為一件事引發(fā)的。
起初孩子可能一直在等，在等有一天，他的父母能夠看見他，能夠理解他，能夠接納不怎么完美的他，能夠接納達不到父母要求的他。
如果在這個等待的過程中，他能看到那么一絲絲希望，他的內心能夠感受到一點點的溫暖，一點點的愛，他自殺的念頭都會一點一點的消散下去，可是，他等來的是一次又一次的失望，最后變成絕望。
經常聽家長抱怨，孩子進入叛逆期，實在太難管了，真是讓人頭疼，罵也罵不得，說了又不聽，到底該怎么辦呀？叛逆期的孩子應該如何進行正確的教育呢？
其實孩子人生里一共有三次叛逆期，都是生理成長反應在了孩子的行為上，不同的叛逆期，還有不同的叛逆表現(xiàn)，心理發(fā)育特點也大有不同。
2-3歲的時候，這是孩子第一次進入叛逆期，稱為“寶寶叛逆期”。7-9歲，孩子第二個叛逆期，是“兒童叛逆期”。12-18歲，人生第三個叛逆期，是我們最常見的“青春叛逆期”。三個叛逆期，孩子難管程度依次增加，家長為孩子的心理健康成長發(fā)愁，這個叛逆期過去了，還要迎接下一個叛逆期，那么到底該怎么管？
由于現(xiàn)在社會競爭激烈，就業(yè)壓力迫使家長過度焦慮，總是逼迫孩子樣樣爭第一，反而要把孩子逼得崩潰。
比起孩子的分數，性格和人格的教育更加重要，學校里的考場上可以有59分，人生的考場上決不允許不及格。
學校的考場考察你的知識，關乎你的升學；人生的考場考察你的道德，關乎你的命運。
很多家長都不能理性的對待孩子的不夠優(yōu)秀，其實，孩子考上大學也好，掃馬路也好，都是自己的孩子；只要保持高貴的人格，掃馬路也可以掃出一個光明純潔的世界，無論從事什么工作，只要正直都是光明的。
孩子在聽得懂“道理”之前，他已經在形成某種看法。比如在孩子任性地放聲大哭時，大人不吼也不急，不打也不罵。
而是安靜地坐在他面前，用等待的眼神看著他的哭一樣，他看到這一幕后就會明白：自己這種故意哭鬧對父母沒有作用，以后他就不會再這樣故意在父母面前發(fā)脾氣。
如果孩子在幼小的時候生病，他的父親或母親輕輕地走近他身邊，用溫暖的大手摸摸孩子的額頭，輕輕地坐在他身邊，給他掖緊被子，陪伴著他，這種情境長大的人當其身邊有人生病時，他也會以同樣的方式照顧別人。
相反，父親經常在家中人拳腳相加，這種家庭長大的孩子在處理自己家庭沖突時一定有相關行為;母親經常對鄰居破口大罵或對人驕橫跋扈的，其子女長大后也會出現(xiàn)人際關系的相關麻煩。
在父母的親自撫養(yǎng)中，你的孩子就在復制撫養(yǎng)的觀念與性格，復制他最親近的人的各種行為方式與態(tài)度。
一般而言，人的長相大多取自遺傳，但人的性格和人的觀念則完全取決于父母的言談舉止。
“青春期”是每個家長都絕不陌生的詞，每個家長都正在經歷、即將經歷或總要經歷這個時期。而這個時期，是孩子人生里一段最敏感、最難忘的時期，只要這個時期好好度過，那孩子一定會破繭成蝶，向陽而生。
青春期多是動蕩的，孩子的心理和生理都生長到了一個臨界點，即將要破土而出，所以孩子整個人都是躁動的，容易產生焦慮、逆反、挫敗等負面情緒，這個時期的孩子：敏感多慮、自尊心極強。并一定要做出一些違反規(guī)矩的事情來挑戰(zhàn)家長，以宣誓自己要正式成人了。
這個時期，父母一定不要用最直接的方式去壓抑孩子的生長，不要高高在上用權威壓迫孩子乖乖聽話，讓孩子聽話是最無用的教育，而是要試著安撫孩子。
家是孩子避風的港灣，而不是孩子想要逃脫的籠子，青春期一個不注意，孩子的敏感被觸發(fā)與家長起沖突，那可能就會造成不可挽回的損失。
當一個家庭總是能讓孩子溫暖和安撫的時候，那孩子的叛逆期何嘗怕會過不去。叛逆不是錯誤，而是成長的標志，家長正確對待，和孩子一起跨越過去，給孩子一個溫暖的氛圍和和諧的環(huán)境，讓孩子塑造健康的心理和人格，那么孩子將會很好的成長。
孩子的家庭和社會教育，必須基于孩子的精神、意志、素質和靈魂層面，這樣才可以培養(yǎng)出樂觀勇敢的人格，真正成為祖國建設力量后備軍。孩子被逼跳樓這樣的悲劇才不會再次發(fā)生。
以上就是今天小編就為各位整理的“問題小孩教育學校怎么教育”的相關內容，明白了什么是孩子的叛逆期，青少年管理學校心理老師就要再來說一說叛逆期的界定。很多家長認為孩子只要不聽話了，就是叛逆期。這是錯誤的想法。叛逆期的最明顯的外在表現(xiàn)是這樣，但是不代表有了這種表現(xiàn)就是叛逆期。而是要看這種表現(xiàn)的頻率和程度。所以家長們不能一看見孩子不聽話，不順著自己就說孩子進入了叛逆期。想要了解更多青少年管理學校的信息，可以咨詢在線心理老師！
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