攸縣青少年管教學校

有叛逆心理的女孩，對于父母的難免會多一份抵抗之心。所以，當女孩在爭取自己的愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心；

某些過激言語容易使他們對號入座；而對那些外向的孩子。則更容易引起他們的逆反心理，2、提醒孩子不能荒廢學業，少年時期對產生好感是很正常的，但不能因此荒廢學業，戀愛是一個人走向成熟的標志，而成熟的人，應該懂得“先做該做的，再做想做的”這一道理，還要讓孩子明白，好的感情。應該是兩個人互相鼓勵。一起進步的，學校。3、理解并尊重孩子的情感變化，家長要做到理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子，陪伴孩子，積極的引導，而不是打罵和。要記得父母永遠是孩子堅強的后盾。要記得換位思考，4、告訴孩子“春天的時候就不要做秋天的事”。

相反，退一步做女孩的“導師”，幫助她出謀劃策，讓她去實現自己的愿望，她會對你感激不盡。

教育叛逆期女孩，你應該注意什么？

1、孩子的叛逆，千萬不要一味的責怪她，因為越是說她，她越反抗。

2、孩子青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

3、避免“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。

急躁的父母，應該提醒自己。保持冷靜。等自己和孩子都冷靜下來。再慢慢溝通，3、尋求意見。有時候，教育方面的問題，應該多尋求別人的意見，看看別的父母有什么妙招。跳出自己固定的思維模式。讓自己的更開闊。除此之外，可以與老師多多交流。畢竟老師見到的學生多，知道用什么方法來引導孩子，另一方面，老師對孩子是了解的。可以通過在學校的來“對癥”。4、開放自我。父母發現孩子打會影響功課；父母發現孩子“追星”會影響學習；父母發現孩子與同學外出會影響學習，遇到這樣的情況，不要立即禁止，好能多了解情況，如陪孩子去電子中心。

4、尊重孩子的隱私權，如果孩子實在不愿同您交流，不于，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

5、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，孩子對您的抗拒心理。

6、不要在和孩子交流時總以學習成績為話題，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。

2、心理層面出現問題也會影響到狀況。青少年患有焦慮時，會發生頭暈、、腹瀉、四肢無力、酸痛或等軀體化狀態，但是只會在特定的場所，一離開特定場所就一切恢復正常，3、焦慮這種內在紊亂的、煩躁的情緒會使一些青少年的情緒易激惹，當然，以上三個青少年焦慮癥的。只是粗略的介紹，知道了青少年焦慮癥的大概，接下來應該怎么做，才能讓青少年遠離焦慮癥呢，1、學會放松，這里的放松有精神上與軀體上都要學會放松，焦慮會心理緊張。也處于緊張狀態。在此時，深呼吸等放松的方法可以讓人緊張感，并且心理和軀體都。

7、多關心子女在學校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。

孩子厭學不可怕，家長的態度和處理方式才是至關重要的。孩子到了上學的年紀難免會出現厭學的癥狀，讓很多家長很是頭疼，那么青少年厭學的原因是什么？孩子逃學厭學怎么辦？

一、青少年厭學心理產生的原因

(1)情緒和情感消極。

有些同學由于學習失敗，學習成績跟不上，受到來至老師、家長的批評訓斥和同學的壓力和鄙視，會產生消極情緒體驗，這種消極情緒不斷積累，會嚴重妨礙學習，導學無動力，把學習視為一種負擔。有部分同學由于害怕學習，惟恐失敗構成對自尊心的，于是對學習產生焦慮，從而害怕、討厭學習。

(2)與人際關系差有關。

有的學生在家中因受到過分的寵愛，不能正確對待別人，有一種“我即中心”的優越感，自私自利，自以為是，對老師不尊敬，對同學不友好，甚至出口罵人，出手引導，因而，師生關系不融洽，同學關系緊張。有的不能正確對待自己，對自己估計過高，目中無人，在學習上大膽激烈有余而理智毅力不足，情緒波動極大，一旦遇到挫折，就對自己產生懷疑，認為自己不如別人，產生了厭學心理。

初中調查幾乎的孩子都有孩子離家出走的念頭，這是他們自我意識和覺得父母不能理解他，不是所有的孩子都能離家出走，何時候都要讓孩子知道家是安全的地方。父母是能夠幫助他克服困難的，心理和教育專家們分析總結孩子離家出走的有這樣一些原因，一是氣出走。這樣的學生原本處于一個的家庭環境。只是父母一方好埋怨孩子，對孩子的生活方式愛挑剔，子女在兒童期的時候，往往能順從忍受這種教養方式，但到了之后，開始頂嘴、反，家長如果不了解子女此時的心理特點。就會認為孩子無法無天，在這種背景下，往往因為正的待遇、不適當的批評。

第五互相炫耀的攀比心理，時代變了，中學生的價值觀也在變，他們認為中學時代連個朋友都沒有實在是丟面子。他們會十分羨慕那些成雙成對出入教室的同學，因為他們覺得只有有魅力的同學才會的戀愛，所以他們紛紛效仿。積極攀比。終也加入了早戀大軍。第六學習壓力過大的出口，高考是“千軍萬馬過獨木橋”，高考決定著考生命運，然而一部分同學無法實現自己預期的理想和目標，就很容易喪失學習動力，經常會處于糾結狀態，造成極大的心理壓力，但這些壓力使得他們又無處釋放和，而好的方式就是在學校找一個同學來緩解壓力，釋放內心的憂慮。