封閉式學校孩子何去何從？叛逆背后何去何從解讀教育策略新篇章

《全封閉式學校：如何對待叛逆期孩子》

對于剛剛走出封閉學校的孩子們，他們會面臨怎樣的改變呢？以下是可能的幾種情況：

1. 孩子的叛逆問題得到有效解決。

2. 封閉學校的影響并非萬能，有的孩子的叛逆問題可能并未得到明顯改善。

3. 有些孩子可能會因為不適應封閉環(huán)境而變得更加叛逆，甚至對父母產生報復心理。

當我們深入探討封閉式學校的特點時，我們發(fā)現(xiàn)，這些學校通常全年365天限制學生在校內活動。如果學校的制度和老師富有風趣，校園氣氛輕松愉悅，那么孩子在這樣的環(huán)境中學習可能更能安心養(yǎng)性。相反，如果環(huán)境壓抑，老師自身存在心理問題，那么孩子可能會受到不良影響，甚至引發(fā)各種精神疾病和心理疾病。一些特訓學校曾爆出學生因抑郁癥自殺的事情。

對于叛逆期的孩子，送他們去封閉式學校是否是好選擇呢？一方面，采用軍事化管理可以讓孩子明白遵守紀律的重要性，心理教育和感恩教育的結合有助于孩子懂得感恩、建立良好的社交關系。即使無法完全改變孩子的叛逆性格，至少可以讓他們養(yǎng)成一個良好的生活學習習慣，這對孩子的一生都有積極影響。

在全封閉式學校，孩子們可以通過良好的學習習慣找到學習的樂趣和成就感，戒除拖延的壞毛病，更加踏實地學習。在青春期這個階段，心理關注與正確引導至關重要。封閉學校擁有專業(yè)的心理老師，能定期給孩子做心理輔導，幫助他們提升自信，成為明朗大方的人。

現(xiàn)在市面上有許多知名的封閉式管理學校，如濟南軍事化管理封閉式學校、重慶直利特訓學校等。這些學校適合接收心理自卑自閉、厭學棄學、早戀早性、不尊重父母、獨立性差等各種類型的孩子。

對于叛逆期的孩子來說，封閉式學校除了教授普通文化課之外，還有行為訓練和心理疏導課程。孩子們在接受文化課教育的還能提前培養(yǎng)自己的獨立能力及各種優(yōu)秀品質。許多青春期孩子對父母存在一種債主心理，基于此，學校通過心理輔導課幫助學生學會感恩父母的養(yǎng)育之恩。對于有網癮的孩子，心理輔導課也能起到很好的作用，幫助他們提升認知、明確目標，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的快樂，從而減少網癮。

封閉式學校是一個幫助青春叛逆期孩子成長的好選擇。在這里，孩子們不僅能接受文化課的傳授，還能通過各種課程和活動提升自己的身心素質，為未來的生活做好準備。