專(zhuān)家解讀：叛逆期孩子引導(dǎo)秘籍，學(xué)校應(yīng)對(duì)策略揭曉

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷多個(gè)叛逆期，叛逆期的孩子常常會(huì)讓家長(zhǎng)感到頭疼。下面我為大家分享一些關(guān)于如何有效教育叛逆期孩子的建議，僅供家長(zhǎng)們參考。

對(duì)于叛逆期的孩子，多提建議不如多給孩子選擇。孩子們喜歡自主決策，如果我們能夠給予他們選擇的機(jī)會(huì)，既能夠避免直接引起叛逆行為，又能讓孩子感受到自主的滿足感。例如，在用餐時(shí)，我們可以問(wèn)孩子：“你想吃米飯還是面條？”而不是直接命令他們吃什么。

叛逆期的孩子往往是因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)中的不適應(yīng)和缺乏愛(ài)與自信，想通過(guò)叛逆吸引他人的注意。家長(zhǎng)可以多給孩子愛(ài)的關(guān)懷，理解他們的感受，找出孩子抗拒的心理原因，給情緒找個(gè)宣泄口。多表?yè)P(yáng)孩子的良好表現(xiàn)，給孩子一定的自主權(quán)。

專(zhuān)家建議家長(zhǎng)們可以嘗試以下做法：

1. 理解孩子的感受，站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。

2. 找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3. 當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，盡量不要責(zé)罵或輔導(dǎo)，而是讓他們有機(jī)會(huì)宣泄不良情緒。

4. 留意孩子的良好表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

當(dāng)孩子在叛逆期出現(xiàn)抽煙等不良行為時(shí)，家長(zhǎng)可以采取以下措施：

1. 了解孩子抽煙的原因，可以從孩子的朋友入手，幫助孩子了解抽煙對(duì)人體的危害。

2. 講解吸煙的危害，控制好自己的負(fù)面情緒，心平氣和地和孩子溝通。

3. 凈化孩子周邊的小環(huán)境，避免孩子與吸煙者過(guò)多來(lái)往。

4. 從行為上幫助孩子，家長(zhǎng)需有充足耐心，因?yàn)槭且粋€(gè)過(guò)程，需反復(fù)堅(jiān)持。可聯(lián)合學(xué)校和老師，通過(guò)舉辦趣味活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)孩子的意識(shí)和決心。

青少年吸煙的危害極大，對(duì)骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)都有一定的影響。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的行為，及時(shí)引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。多與孩子溝通、理解并認(rèn)可他們，給予孩子機(jī)會(huì)展示自己。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子度過(guò)這段充滿挑戰(zhàn)的叛逆期。青少年時(shí)期吸煙的危害及如何應(yīng)對(duì)叛逆期學(xué)生吸煙問(wèn)題

青少年時(shí)期，由于身體各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善，功能不健全，抵抗力較弱，吸煙對(duì)其造成的危害比成人更大。青少年呼吸道比成人狹窄，呼吸道黏膜纖毛發(fā)育也不健全，吸煙會(huì)損害呼吸道，產(chǎn)生炎癥，增加呼吸阻力，影響肺活量，進(jìn)而影響整體發(fā)育。

面對(duì)學(xué)生叛逆期抽煙問(wèn)題，如何制止呢？以下是一些建議：

一、以案例入手

我曾處理過(guò)一起學(xué)生吸煙問(wèn)題。我是通過(guò)單獨(dú)問(wèn)話、各個(gè)擊破的方式瓦解這個(gè)吸煙小團(tuán)體。這只是應(yīng)急之法。處理學(xué)生吸煙問(wèn)題的關(guān)鍵在于理解其行為產(chǎn)生的原因、發(fā)生的背景以及處理的原理。

二、直接挑戰(zhàn)團(tuán)體中的“大哥”

在處理群體學(xué)生問(wèn)題時(shí)，可以直接從“大哥”開(kāi)始。告知其吸煙行為違反了校紀(jì)校規(guī)，是極其惡劣的行為，并可能需要進(jìn)行校紀(jì)處分，處分結(jié)果會(huì)寫(xiě)入檔案，影響一生。通過(guò)夸大后果，讓其自我判斷這一行為的得失。如家庭完整的學(xué)生，可以強(qiáng)調(diào)讓父母看到抽煙的丑態(tài)會(huì)讓他們痛心；對(duì)于家庭不完整的學(xué)生，要靈活應(yīng)對(duì)，抓住其最在乎的人來(lái)進(jìn)行勸說(shuō)。

三、針對(duì)不同學(xué)生出出奇招

攻克“老大”后，其他小弟更容易分化。對(duì)于狡辯的學(xué)生，可以嘗試出奇招。比如找一個(gè)帶的學(xué)生，打電話通知其家長(zhǎng)，聲稱(chēng)該學(xué)生被人逼迫買(mǎi)煙，以此引起恐慌，再讓其他抽煙的學(xué)生進(jìn)行指責(zé)，從而瓦解這個(gè)小團(tuán)體。

四、其他應(yīng)對(duì)策略

1. 加強(qiáng)教育：通過(guò)課堂教育、講座等方式，向?qū)W生普及吸煙的危害，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到吸煙的嚴(yán)重性。

2. 嚴(yán)格管理：制定嚴(yán)格的校規(guī)，對(duì)吸煙行為進(jìn)行處罰，讓學(xué)生意識(shí)到吸煙行為的后果。

3. 營(yíng)造良好氛圍：創(chuàng)造一個(gè)積極向上、健康的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良嗜好。

4. 家校聯(lián)合：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，共同預(yù)防孩子吸煙。

當(dāng)初，我決定讓其他旁聽(tīng)者見(jiàn)證這一幕，期望這股訓(xùn)誡的力量能波及他們，讓他們深刻體驗(yàn)到叫家長(zhǎng)的嚴(yán)肅性，明白在眾人面前受到訓(xùn)斥是多么尷尬的事情。初中學(xué)生，雖然對(duì)叫家長(zhǎng)并不懼怕，但他們?cè)谝庾陨淼淖饑?yán)和形象，一旦意識(shí)到自己的行為會(huì)引來(lái)周?chē)说某靶Γ蜁?huì)自覺(jué)地避免犯錯(cuò)。

通過(guò)這種方式，班級(jí)中的吸煙問(wèn)題得到了有效遏制。盡管偶爾還有學(xué)生在地下悄悄抽煙，但在學(xué)校和家里已經(jīng)收斂了許多。在處理吸煙問(wèn)題時(shí)，我們班主任必須迎難而上，特別是在處理那些“帶頭”的學(xué)生時(shí)更要慎重。批評(píng)時(shí)要注意方式方法，避免當(dāng)眾批評(píng)傷害他們的自尊心。批評(píng)要到位，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并接受教訓(xùn)。老大的低頭認(rèn)錯(cuò)對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)是巨大的心理震撼。

對(duì)于小團(tuán)體吸煙問(wèn)題，除了嚴(yán)懲不貸之外，也要學(xué)會(huì)分化瓦解這個(gè)團(tuán)隊(duì)。有時(shí)候給他們制造一點(diǎn)小矛盾也是有效的手段。這并不是什么陰謀詭計(jì)，而是解決問(wèn)題的正常方式。就像是派出所審犯人一樣，分化他們這種所謂的兄弟情義，引導(dǎo)他們重新樹(shù)立正確的交友觀和娛樂(lè)觀。“破而后立”，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)突破口。

在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，班主任還需要學(xué)會(huì)使用“眼神殺”。強(qiáng)大的氣場(chǎng)和恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣W(xué)生感受到你的威嚴(yán)，有時(shí)候一個(gè)眼神就能達(dá)到震懾的效果。老教師的“眼神殺”之所以有效，并不在于眼神的兇悍，而在于學(xué)生能從這個(gè)眼神中看到你后續(xù)的措施，從而產(chǎn)生畏懼。

關(guān)于學(xué)生吸煙問(wèn)題，我想和班主任們分享一些心得。強(qiáng)壓并不是最好的手段，我們需要根據(jù)具體情況靈活處理。有些學(xué)生抽煙是為了表現(xiàn)自己，對(duì)于這種行為我們必須嚴(yán)肅處理。但對(duì)于那些因?yàn)楹闷娑闊煹膶W(xué)生，我們需要耐心引導(dǎo)他們擺脫煙癮，同時(shí)避免給他們貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)簽。最好的方式是通過(guò)各種形式進(jìn)行“吸煙有害健康”的輿論引導(dǎo)，讓學(xué)生從內(nèi)心厭惡吸煙，自覺(jué)抵制吸煙。有些班主任通過(guò)巧妙的方式如展示吸煙對(duì)健康的危害數(shù)據(jù)，成功引導(dǎo)學(xué)生。遇到學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我們首先要考慮的是如何引導(dǎo)而非責(zé)罵，因?yàn)橛行﹩?wèn)題需要通過(guò)巧妙的引導(dǎo)讓學(xué)生自己明白其中的利害關(guān)系。面對(duì)學(xué)生叛逆期抽煙問(wèn)題，如何有效制止與教育？

這篇文章旨在探討如何有效制止學(xué)生在叛逆期抽煙的問(wèn)題，并提供一些實(shí)用的教育方法和建議。

召開(kāi)全體師生大會(huì)是非常必要的一步。在會(huì)議上，要嚴(yán)肅宣布學(xué)校的控?zé)熛嚓P(guān)制度，明確吸煙的懲罰和后果，讓每個(gè)學(xué)生明白學(xué)校對(duì)控?zé)熃麩煹膱?jiān)決態(tài)度。

開(kāi)展以控?zé)煘橹黝}的主題班會(huì)。班主任應(yīng)該定期召開(kāi)這樣的班會(huì)，通過(guò)強(qiáng)調(diào)吸煙的危害、學(xué)校對(duì)吸煙同學(xué)的處罰等，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的思想和認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離的目的。

利用各宣傳手段和平臺(tái)也是非常重要的。學(xué)校應(yīng)該懸掛控?zé)熃麩煑l幅、櫥窗展示、黑板報(bào)等多種形式，讓學(xué)生處處感受到學(xué)校對(duì)控?zé)熃麩煹牧Χ群椭匾暎瑥亩龑?dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

為了更有效地監(jiān)督學(xué)生的吸煙情況，學(xué)校可以要求各班成立檢查吸煙小分隊(duì)。這些小隊(duì)可以每周輪流執(zhí)勤，負(fù)責(zé)舉報(bào)、記錄本班學(xué)生的吸煙情況，直接交給政教處處理。

為了進(jìn)一步加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)，學(xué)校還可以開(kāi)展一系列控?zé)熁顒?dòng)或競(jìng)賽。比如專(zhuān)家講座、知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽、演講、講故事比賽等，讓學(xué)生真正了解吸煙的危害，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

控?zé)熃麩煹男Ч枰c班級(jí)考核和教師考核掛鉤。通過(guò)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保控?zé)煿ぷ鏖L(zhǎng)期有效進(jìn)行。

對(duì)于吸煙的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽徒浯胧５谝淮慰梢跃嫣幚聿⒏嬷议L(zhǎng)，如果再次違反，則全校通報(bào)批評(píng)并采取休學(xué)等處理方式。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，可以聯(lián)合家長(zhǎng)共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

家校共管也是非常重要的。學(xué)校應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，對(duì)經(jīng)常吸煙的學(xué)生做好家訪工作，讓家長(zhǎng)也參與管理之中，共同做好學(xué)生的思想教育工作。只有通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，才能幫助學(xué)生養(yǎng)成遠(yuǎn)離的良好習(xí)慣。希望新班主任能夠參考這些建議，老班主任則可根據(jù)經(jīng)驗(yàn)加以調(diào)整和完善。共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。