石家莊叛逆青少年管教學校

課程優勢,封閉式，軍事化管理，小班制教學與大課形式結合，安全，高效，軍營式學習和生活，培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風，以增強體質，強健體魄，磨練孩子意志，養成良好行為習慣，樹立正確的人生準則，陪伴式教育，與學員同行，同吃同住，同學同練，實時調整輔導方案，全程的陪伴，傾聽，接納，時時關注孩子心理、情緒、狀態，實時調整心理輔導方案，采用1對1和集體心理教學等方法，運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知，幫助孩子塑造健康健全的心理...

我的女兒11歲，逆反心理很強，怎么才能走入孩子的內心世界？反映孩子逆反心理的問題還是比較多的，家長怎么和逆反心理強的孩子打交道？叛逆小孩子教育學校

這是一個很普遍的問題，也是令家長頭疼的問題。為什么這個年齡段的孩子會出現逆反心理？青少年時期是一個特殊的時期，心理學把它稱為疾風暴雨時期，孩子的情緒波動會非常大。這個時期，青少年有一個非常突出的心理變化，就是自我意識的第二次高漲。

這時孩子有一種強烈的，想要成為成年人的欲望，有一些內在的需要，這種需要是極其強烈的。由于他的心理年齡、生理年齡擺在那里，他又沒有辦法成為成人，具有半*性、又具有半依賴性，所以學生會出現強烈逆反的心理。家長不要覺得我的孩子為什么會變化這樣，原來他很好，心里會有一種驚慌和害怕。當家長有了這種擔心、恐懼和害怕的時候，這種心理狀態會帶到他和孩子的交往中。

第一，家長要調整好自己的心態，看到孩子有逆反心理、和家長對著干的問題，這是很正常的。

第二，如何和這個年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來，有一些心里話也不和你說，甚至和你有強烈的情感上的沖突。青少年心理教育學校當孩子有強烈的情感反應出現的時候，家長要去聽，不要去講道理，這是一種沒有效果的做法，已經被無數人證明了。我們要傾聽孩子為什么有這么強烈的情緒反應，是不是因為孩子渴望成為成人、渴望*，我們沒有滿足孩子的這種需要。

第三，因為他們具有非常強烈的*意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他*去做，接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。