云南叛逆青少年軍事化管理學校：昆明叛逆孩子行為矯正訓練營

在云南昆明安寧，好孩子戒網癮學校以其卓越的教育理念和影響力，成為了云南省內矯正青少年行為問題的領軍學校。作為全國首家“三生教育”優秀學校，它受到云南省教育廳的高度認可，并授予其“云南省少兒基因評測中心”的榮譽稱號。

這所學校的特色在于其6-8個月的安全、穩妥、有效的矯正計劃，針對孩子的叛逆、厭學、早戀等問題進行全方位干預。學校實行全封閉教學，采用軍事化管理，全天候持續服務，以及全方位細致介入的方式，確保每個孩子都能得到個性化的關注和支持。

學校的教育團隊由專家、特色教室和專業場地組成，通過德育教育、感恩培育、國學修養、心理輔導和軍事訓練等多維度的方式，幫助孩子認識自我、找回自信，摒棄不良習慣。學校還積極促進家長和孩子之間的溝通交流，營造和諧共處的氛圍，讓孩子懂得“知恩、感恩、報恩”的道理。

以“珍惜生命、學會生存、熱愛生活”為辦學指導思想，學校通過觸及心靈的文化修養和心理健康疏導，讓孩子正確認識人生的價值，感知生命、生存、生活的重要意義。

云南好孩子叛逆學校采用小班教學模式，注重學生的個性化需求。除了傳統的學科教育，學校還開設多種特色課程，如舞蹈、音樂、繪畫等，提供更為多元化的學習環境。學校注重培養學生的自我管理能力，鼓勵學生自覺遵守規則、尊重他人。

叛逆學校是一種特殊的教育機構，專為在傳統學校中無法適應和成長的學生提供個性化的支持和服務。云南萃華青少年特訓學校和昆明市官渡區起點養成教育培訓學校都是典型的代表。它們采用全面的支持服務，包括心理咨詢、家庭治療等，幫助學生從多個方面發展自己。這些學校還開設特殊的課程和活動，如戶外教育、藝術課程等，以幫助學生發掘潛力和興趣，為未來做好準備。

在昆明，鐘英中學為提高學生自主管理和自主學習的能力，采取以學校管理為主，學生管理為輔的方式。其目的是增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力，培養學生的自理、自立和自強意識。

正如教育專家所言，真正的教育是自我教育。新時代的學生不僅需要學習能力，更需要自我約束的能力。為此，鐘英中學由教育專家領航，身兼數職的邱鐘英董事長秉持溫總理的“教育家辦教育，教育家辦學校”理念，組建了一支懂教育、善管理、愛學生的行家里手管理團隊。

坐落在官渡區大板橋鎮阿地村的（78356部隊老油庫），占地超過四千平方米，這里環境靜謐優雅，是探索青少年成長問題的理想之地。我們是一所獨特的學校，以全新的視角和全面的教育培訓設施，為“困惑家庭”和“問題青少年”帶來希望之光。

我們的師資雄厚，擁有專業的軍事訓練教官、高級心理輔導師和優秀的行政管理人員。我們以全國范圍內招收有心理偏差和不良行為習慣的青少年為目標，如棄學、厭學、網癮、叛逆、不自信等問題的青少年。我們堅守“為家庭排憂解難，為普通教育服務，為社會發展負責”的宗旨，竭力構建美好家庭，共創和諧社會。

針對“問題青少年”的各種表現，我們經過深入研究，制定了一套富有特色的教育、引導、管理和培訓方案。我們實行全封閉式的軍事化訓練和管理，結合科學、合理、實用的行為矯正與心理輔導方法。我們注重個案解讀與跟蹤，讓每一位“問題青少年”感受到尊重與關愛，在嚴格訓練中自我醒悟，實現自我超越。我們致力于與家長及同仁共同探索一條有別于傳統家庭教育、學校教育和社會教育的特殊教育之路。

我們以“改變孩子的現在，塑造孩子的未來”為教育理念，致力于將孩子們培養成為具有“五給”、“四自”、“三善”、“兩超”的優秀人才。“五給”即忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母，關心獻給他人，信心留給自己；“四自”即自強、自立、自尊、自愛；“三善”即善心、善行、善待；“兩超”即超越平常、超越自我。我們致力于培養對家庭和社會有用的人才，讓每一個孩子在這里找到屬于自己的價值和意義。

在這里，我們不僅關注孩子們的學習成績，更關注他們的心靈成長。我們堅信，每一個孩子都有無限的潛力和可能性，只要給予正確的引導和培養，他們就能夠成為社會的棟梁之才。