當前位置:叛逆孩子學校>湖南專業叛逆青少年管教學校電話
隨著青少年叛逆期的到來,初中生的立意識和自我意識逐漸開始增強。這個階段的初中生他們急于表現自己和自己不再是子,也正是因為這種想要確定自己的心理,才產生了初中生叛逆。
不良嗜好青少年作為不當的家庭教育、不良的社會風氣和僵化的應試教育等多方面因素共同作用的結果,已經偏離正常的成長軌道。在不良嗜好青少年教育方面,就不是普通的教育機構所能做到的了。


不良嗜好青少年是青少年群體中,教育難度較大的一群。他們大多都有早戀、叛逆、厭學、網癮,性格脆弱孤僻等不良行為習慣,有的甚至違法犯罪,進了監獄。根據教育研究中心研究發現問題青少年有三個特征:
一是偏離了正常的成長軌道,卻無力自我糾正,他們自己是無法克服不良行為,自我改變的。
二是常規學校和父母都失去了管理、教育、引導他們的能力。父母束手無策,屢戰屢敗。老師教育無效,從心理上放棄孩子。
三是他們基本上都不只是行為偏差,在性格、心理方面也有不同程度的問題。


青少年教育學校作用一是管好孩子,管好孩子,防止孩子的成長趨勢進一步惡化;二是糾正孩子不良行為、錯誤認知、扭曲心理,為他重新回到家庭,為父母順利接手孩子的教育打下基礎。

青少年教育學校教學目的:讓孩子在學習,生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發潛能,增強體質,造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和*觀。
青少年教育學校針對品行偏差如:網癮、叛逆、早戀、厭學逃學、夜不歸宿、離家出走、小偷小摸、情緒沖動、脾氣暴躁、斗毆、親情冷漠、無理想無目標,品德行為偏常,不適應主流學校發展或有輕微違法行為的未成年人教育引導。

上一篇:承德網癮青少年管教學校費用
下一篇:衡山青少年叛逆管教學校