叛逆期孩子拒學(xué)？專家教你應(yīng)對策略！

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長如何應(yīng)對？

一、了解與鼓勵，重建學(xué)習(xí)信心

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒和行為時，父母首先要深入了解孩子的困擾和難題。在孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，會表現(xiàn)出自暴自棄、消極被動的行為。對此，父母應(yīng)給予積極的鼓勵，幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的信心。對于年紀(jì)較小的孩子，父母應(yīng)以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣為主，通過豐富多彩的活動幫助孩子克服學(xué)習(xí)信心不足的毛病。

二、觀察與引導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)部動機(jī)

對于年紀(jì)稍大一點的孩子，父母要觀察其學(xué)習(xí)動機(jī)是否正確。影響孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素之一就是學(xué)習(xí)動機(jī)。父母應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的特點，通過贊揚(yáng)和鼓勵，將外部動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動機(jī)，從而促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

三、掌握正確方法，表揚(yáng)勝于批評

“多表揚(yáng)，少批評”是幫助孩子克服厭學(xué)情緒、改正厭學(xué)行為的好方法。對于那些自尊心強(qiáng)的孩子，父母應(yīng)抓住孩子在學(xué)習(xí)上的每一個小進(jìn)步，不失時機(jī)地給予表揚(yáng)和贊許，以激發(fā)孩子的進(jìn)取心。錯誤的做法往往是采取“當(dāng)頭一棒”的方式，這種“棒喝”只會讓孩子產(chǎn)生消極的想法。

四、避免物質(zhì)刺激，耐心輔導(dǎo)

父母應(yīng)避免將孩子的學(xué)習(xí)與物質(zhì)獎勵掛鉤，這種短視的做法可能會滋長孩子的享樂思想或使他在學(xué)習(xí)上稍有進(jìn)步便產(chǎn)生驕傲情緒。父母應(yīng)根據(jù)孩子的生理、心理成長規(guī)律，給予耐心的、具體的幫助。

五、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通

父母應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立民主的親子關(guān)系，注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，尊重孩子的興趣愛好。父母要加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系和溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決孩子的學(xué)習(xí)問題。

延伸：厭學(xué)的心理解析

厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度看，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)存在偏差的認(rèn)識、情感上消極地對待學(xué)習(xí)以及行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。要幫助孩子克服厭學(xué)情緒和行為，父母需要耐心、理解和正確的引導(dǎo)。

一、厭學(xué)現(xiàn)象及其表現(xiàn)

近年來，厭學(xué)問題已成為學(xué)生身心健康的重大挑戰(zhàn)。厭學(xué)情緒與逃學(xué)行為如影隨形，成為一對不可忽視的教育難題。厭學(xué)表現(xiàn)為多種形式，如孩子抗拒上學(xué)、回避老師、上學(xué)前身體不適等。更有甚者，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，注意力渙散，對學(xué)業(yè)漠不關(guān)心。而逃學(xué)則是厭學(xué)的極端表現(xiàn)，表現(xiàn)為完全不去上學(xué)。

二、孩子叛逆家長怎么辦

面對叛逆期的孩子，家長需調(diào)整策略，以更理智的方式應(yīng)對。

1. 親子溝通：多參加孩子的活動，增進(jìn)親子關(guān)系，讓溝通更為順暢。

2. 尊重孩子：避免過度關(guān)注孩子的弱點，多鼓勵、贊美，減少孩子的抗拒心理。

3. 換位思考：理解孩子為什么會做出某些行為，從而找到問題的癥結(jié)所在。

4. 忌談成績：與孩子交流時，避免總是以學(xué)習(xí)為主題，可以從家事入手，待情緒穩(wěn)定后再談?wù)隆?/p>

三、家長應(yīng)注意事項

在應(yīng)對孩子叛逆期時，家長需避免兩大誤區(qū)。

1. 全面打擊：面對孩子的叛逆行為，家長不應(yīng)過于強(qiáng)硬，否則可能讓孩子關(guān)閉心靈的大門。

2. 放任自流：家長也不應(yīng)放任孩子不管，否則可能導(dǎo)致孩子行為偏差。

叛逆期是家長教育方式的警鐘。家長應(yīng)以對待大人的方式對待孩子，尊重孩子的選擇，支持他們的行為方式，讓他們自由飛翔。

四、孩子出現(xiàn)叛逆怎么辦

1. 經(jīng)營好親子關(guān)系：教育的核心在于愛的教育。只有在良好的親子關(guān)系基礎(chǔ)上，父母的教育才能事半功倍。

2. 不要啰嗦，多引導(dǎo)：面對叛逆的孩子，家長應(yīng)避免過多的說教。可以通過故事、經(jīng)歷分享來引導(dǎo)孩子，讓他們從錯誤中吸取教訓(xùn)。

例如，當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)、電腦時，家長可以通過分享自己的經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子。告訴孩子過度使用電子產(chǎn)品的后果，讓孩子從心底認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，從而自覺控制自己的行為。這樣一來，孩子可能會逐漸調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，重新找回對學(xué)習(xí)的熱情。家長也應(yīng)以身作則，成為孩子的榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的道路。家長與孩子溝通的藝術(shù)

一、耐心傾聽

當(dāng)孩子主動敞開心扉，與我們分享他們的想法和感受時，這是建立親子關(guān)系的重要時刻。我們必須以耐心的態(tài)度，仔細(xì)傾聽他們的心聲，不要急于反駁或給出建議。只有這樣，我們才能真正理解他們內(nèi)心的聲音，避免誤解和矛盾的加深。青春期的孩子叛逆，往往是因為他們感受不到家人的關(guān)愛和支持。

二、尊重孩子的權(quán)利

作為家長，我們不能剝奪孩子表達(dá)自己的想法和感受的權(quán)利。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為時，應(yīng)該給予他們機(jī)會去表達(dá)自己的想法和感受，而不是一味地批評和教育。溝通過程中，我們要尊重孩子的意見和時間安排，讓他們決定自己的事情。

三、避免過度壓制

青春期的孩子正處于自我認(rèn)知的關(guān)鍵時期，他們的出口主要是父母。如果我們過度壓制他們的情緒和想法，可能會適得其反，讓他們更加叛逆。我們需要采取更加溫和的方式，給予他們足夠的耐心和方法。

四、寬嚴(yán)有度

孩子在成長過程中犯錯誤是正常的。我們應(yīng)該允許他們犯錯誤，并從中學(xué)習(xí)和成長。對于一些小錯誤，我們可以讓孩子自己承擔(dān)后果，少加干涉。例如，讓他們體驗遲到的后果，自然而然地學(xué)會自我約束。

五、以身作則

我們的行為和態(tài)度對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。作為家長，我們不僅要關(guān)注我們說什么，更要關(guān)注我們做什么。我們的奮斗精神、認(rèn)真的態(tài)度和不屈不撓的精神都會無聲地影響著孩子。成功人士的出色孩子往往受到他們父母這些優(yōu)秀品質(zhì)的影響。

六、多點包容

叛逆期是每個人成長過程中的必經(jīng)之路。作為家長，我們應(yīng)該理解并接納這一階段的孩子們。我們的包容和寬容會讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持，有助于他們情緒的穩(wěn)定和內(nèi)心的成長。

七、停下來傾聽

與孩子建立信任的關(guān)系是溝通的關(guān)鍵。我們需要停下來，全神貫注地傾聽孩子的想法和感受。通過平等的溝通和交流，我們可以幫助他們排解情緒，給予他們必要的建議和支持。

八、避免盲目攀比

每個孩子都是獨一無二的，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)對待他們的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。在溝通過程中，我們要肯定他們的努力和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，而不是盲目地與其他孩子比較。

家長與孩子之間的溝通需要耐心、尊重和理解。我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)對待孩子的叛逆期，給予他們關(guān)愛和支持。通過有效的溝通，我們可以建立和諧的親子關(guān)系，幫助孩子健康成長。