當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆期孩子厭學(xué)如何辦？專業(yè)學(xué)校教育解決方案來了！
孩子叛逆期教育和選擇叛逆學(xué)校的相關(guān)探討
對于許多忙于工作的家長來說，將孩子送入青少年特訓(xùn)學(xué)校成為一種解決矛盾的好辦法。這種學(xué)校采用封閉式管理，能夠減少外界對學(xué)生的干擾，使學(xué)生們能夠在校園內(nèi)專心學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠鍛煉學(xué)生的自立能力和集體生活能力。
青少年叛逆學(xué)校和其他行業(yè)一樣，有優(yōu)秀的，也有需要改進(jìn)的。選擇學(xué)校不能只聽單方面的宣傳，必須要實(shí)地考察，了解學(xué)校的真實(shí)情況。
優(yōu)秀的叛逆學(xué)校并非以賺錢為目的，而是以教育好孩子、拯救家庭為宗旨。至于是否要將孩子送到叛逆學(xué)校，這要看孩子的叛逆程度。對于輕微或中等程度的叛逆，父母可以通過改變自己的教育方式，與孩子進(jìn)行溝通。但對于嚴(yán)重叛逆的孩子，如夜不歸宿、結(jié)交社會(huì)青年、頂撞父母甚至動(dòng)手，且無法與家長溝通的情況下，送到專門的學(xué)校管理可能是必要的。
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期不想學(xué)習(xí)時(shí)，家長可以采取以下策略：
1. 培養(yǎng)孩子的自立能力，讓他們在某些事情上“逞能”成功，讓他們知道學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。
2. 不要一味責(zé)罰，管教也要講究方式方法。可以嘗試一個(gè)黑臉一個(gè)白臉的策略。
3. 孩子剛到一個(gè)新的讀書環(huán)境時(shí)，可能會(huì)想念舊友，此時(shí)需要家長耐心溝通，講明學(xué)習(xí)的重要性以及社會(huì)需求。
4. 可以讓孩子體驗(yàn)生活和社會(huì)，了解工作的艱辛，讓他自己做出是否要讀書的選擇。
若水青少年素質(zhì)教育基地致力于重塑孩子心靈、重建家庭幸福、共創(chuàng)社會(huì)和諧。他們通過國學(xué)經(jīng)典教育、感恩父母教育、心理輔導(dǎo)教育等多方面的工作，讓孩子變得自律、明白父母苦心、知道學(xué)習(xí)的重要，并遵守社會(huì)法律，找到人生目標(biāo)。
許多孩子因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)的影響或自身心理壓力而不愿讀書。面對這種情況，家長首先要冷靜下來，多跟孩子溝通，深入了解他的想法。搞清楚孩子是不喜歡讀書還是有其他方面的壓力。如果是對讀書沒有興趣，那么就要從培養(yǎng)孩子的興趣入手，不僅包括課本學(xué)習(xí)，還可以是器樂等素質(zhì)學(xué)習(xí)。
如果孩子在學(xué)校因?yàn)榄h(huán)境壓力而與同學(xué)關(guān)系不和，考慮為他換一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的學(xué)校環(huán)境。要讓孩子明白讀書的重要性，知道能夠讀書是幸運(yùn)的。要給孩子一定的體力勞動(dòng)時(shí)間，不要一味溺愛，要讓他體驗(yàn)生活，明確告訴他沒有人可以養(yǎng)他一輩子，只有靠他自己。
青春期是孩子思想活躍的時(shí)期，他們可能會(huì)產(chǎn)生許多想法，有時(shí)會(huì)想歪了就不想讀書。家長需要耐心指點(diǎn)，可以通過帶孩子出去玩、散散心，抓住時(shí)機(jī)給他們講述自己的過去和生活的艱辛。讓孩子明白機(jī)會(huì)的重要性，鼓勵(lì)他們好好利用機(jī)會(huì)去讀書。
對于成績不好的孩子，家長要多鼓勵(lì)他，讓他明白一切困難都怕用功去面對。想學(xué)好知識(shí)，就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)過程可能需要很長時(shí)間，不能急于求成。家長需要引導(dǎo)孩子慢慢推敲適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如果孩子對讀書產(chǎn)生厭倦感，可能是因?yàn)樗麑λ鶎W(xué)知識(shí)缺乏實(shí)際體驗(yàn)。在這種情況下，可以讓他參與到家庭活動(dòng)中，或者帶他到農(nóng)村去勞作，感受務(wù)農(nóng)的辛苦。讓孩子明白如果不好好學(xué)習(xí)，將來可能面臨的生活困境。不如讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的東西，或許比在學(xué)校混時(shí)間更有意義。
對于孩子不想讀書的問題，家長需要耐心、理解和引導(dǎo)。通過深入了解孩子的想法、關(guān)注心理壓力、以理服人的溝通、引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及實(shí)踐體驗(yàn)，幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。