叛逆孩子拒學(xué)怎么辦？尋找解決方案，從撿瓶子開(kāi)始引導(dǎo)之路

孩子進(jìn)入叛逆期，學(xué)習(xí)熱情減退，總是向往貪玩，如何應(yīng)對(duì)？

一、了解叛逆期的特點(diǎn)

孩子這個(gè)時(shí)期處于叛逆期，也就是常說(shuō)的仇親期。這一階段的孩子容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情，向往貪玩。家長(zhǎng)需要深入了解孩子的心理變化，調(diào)整自己的溝通方式。

二、培養(yǎng)孩子自立能力

讓孩子適當(dāng)參與一些力所能及的事情，培養(yǎng)其自立能力。偶爾讓孩子“逞能”成功，讓他們感受到成就感，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，知道知識(shí)面廣也是值得炫耀的事。

三、溝通是關(guān)鍵

多跟孩子溝通，了解他們的想法和需求。如果孩子剛到一個(gè)陌生的讀書環(huán)境，需要適應(yīng)新環(huán)境，想念舊友，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，幫助他們調(diào)整心態(tài)。

四、理解孩子的心理需求

孩子進(jìn)入叛逆期后，往往受到身邊同學(xué)的影響，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)需要理解孩子的心理需求，不要一味強(qiáng)求，要耐心說(shuō)服，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性以及社會(huì)需求。

五、體驗(yàn)生活與正確引導(dǎo)

讓孩子體驗(yàn)生活，了解生活的艱辛。家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)，讓孩子明白有機(jī)會(huì)就要好好利用，還是讀書的好。對(duì)于成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，讓他們明白只要肯下功夫，困難都不是困難。

六、休學(xué)一段時(shí)間的思考

如果孩子仍然堅(jiān)持不想讀書的想法，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子休學(xué)一段時(shí)間，讓他們冷靜思考自己的未來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要鎮(zhèn)住孩子浮躁的心，讓他們明白生活的真諦和學(xué)習(xí)的意義。

七、共同回憶與情感交流

家長(zhǎng)可以帶孩子出去玩，散散心，抓住時(shí)機(jī)分享自己的過(guò)去和生活艱辛，讓孩子明白生活的來(lái)之不易。跟孩子講述自己曾經(jīng)的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，讓他們明白父母是愿意理解和支持他們的。這種情感交流有助于增進(jìn)親子關(guān)系，幫助孩子度過(guò)叛逆期。

八、自我調(diào)整與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

作為家長(zhǎng)或過(guò)來(lái)人的90后一代，我們也要認(rèn)識(shí)到自我調(diào)整的重要性。在孩子小時(shí)候父母沒(méi)能正確引導(dǎo)可能會(huì)導(dǎo)致孩子在青春期出現(xiàn)極端情況。要想幫助孩子調(diào)整過(guò)來(lái)就需要端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。一旦孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性就會(huì)積極面對(duì)困難從而找到解決問(wèn)題的方法。這個(gè)過(guò)程需要耐心不能急于求成否則會(huì)適得其反。端正學(xué)習(xí)態(tài)度的方法因人而異需要家長(zhǎng)和孩子共同去推敲和實(shí)踐。叛逆期孩子的學(xué)習(xí)與生活挑戰(zhàn)

一、問(wèn)題背景

受外界影響，加上弟弟對(duì)讀書沒(méi)有興趣，被家人強(qiáng)迫看書，自然會(huì)引發(fā)對(duì)讀書的厭倦。面對(duì)這樣的情況，如何進(jìn)行有效的教育引導(dǎo)，成為家長(zhǎng)們的難題。不僅如此，叛逆期的孩子可能還面臨不去上學(xué)、早戀、夜不歸宿等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)倍感困擾。

二、解決方案8：政治課與教育引導(dǎo)

對(duì)于孩子的叛逆和厭學(xué)情緒，上政治課是一個(gè)途徑，但更重要的是如何上這堂政治課。我們需要明確，政治課不僅僅是灌輸知識(shí)，更是心靈溝通的平臺(tái)。家長(zhǎng)應(yīng)耐心與孩子溝通，了解其內(nèi)心的想法和需求，從而進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。

三、解決方案9：體驗(yàn)教育與情感觸動(dòng)

讓孩子參與到家庭活動(dòng)中，或者帶他體驗(yàn)農(nóng)村勞作，感受務(wù)農(nóng)的辛苦，讓他明白只有付出努力，才能收獲成果。這樣的體驗(yàn)教育能讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。告訴他如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可能找不到好工作，生活會(huì)變得艱難。

四、解決方案10：重新審視教育與興趣導(dǎo)向

我們需要弄清楚兩個(gè)問(wèn)題：教育的真正意義是什么？孩子為什么不想上學(xué)？現(xiàn)行的教育以理性知識(shí)為主，但這并不意味著所有的知識(shí)都必須在學(xué)校獲得。知識(shí)分為理性和感性，如果孩子真的對(duì)上學(xué)感到厭倦，那么讓他學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，可能比在學(xué)校混時(shí)間更有意義。

五、叛逆期孩子的特點(diǎn)與教育策略

叛逆期是孩子發(fā)展的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)應(yīng)正確面對(duì)孩子的叛逆問(wèn)題。了解青春期孩子的生理、心理變化及特點(diǎn)，采用新時(shí)代的教育方式，與孩子建立更深的情感交流。多傾聽(tīng)孩子的聲音，理解其內(nèi)心需求。與老師溝通了解孩子不去上學(xué)的真正原因。通過(guò)愛(ài)的表達(dá)和有效的陪伴，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)需要更多的耐心和理解。不僅僅是學(xué)習(xí)問(wèn)題，孩子的情感、心理需求同樣重要。只有通過(guò)深入溝通、理解孩子的真實(shí)需求，才能找到有效的教育引導(dǎo)方式，幫助孩子度過(guò)這一關(guān)鍵階段。