叛逆期孩子如何有效管教？高中學(xué)校應(yīng)對策略分享

叛逆期，又稱為青春期，是每位初高中老師都會經(jīng)歷的階段。面對叛逆期的孩子，接納他們并與他們建立友誼是首要的。這一時期被喻為“第二次斷奶期”，孩子們開始獨立思考，逐漸擺脫對父母的依賴，對許多事物充滿好奇，渴望嘗試。與此他們可能會顯得抵觸父母，但內(nèi)心仍渴望得到關(guān)注。

作為老師，我們應(yīng)該怎樣對待這些叛逆的孩子呢？嘗試成為他們的知心朋友，多交流、多傾聽。不要過于說教，而是展現(xiàn)出真正的關(guān)心。用自己的個人魅力去影響他們，因為親近的老師才能贏得學(xué)生的信任。

對于叛逆期的孩子，教育方法需因人而異。嚴格的教育往往會適得其反，因此應(yīng)以引導(dǎo)為主，幫助他們找到正確的方向。要關(guān)注他們的興趣和閃光點，積極肯定他們的成就。比如有的孩子喜歡下棋，可以鼓勵他們分享技藝并組建團隊。成立象棋組等活動有助于發(fā)揮他們的積極性。

關(guān)愛學(xué)生是教育之根本。我們應(yīng)公平對待每一個學(xué)生，與家長保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長。對于是否選擇上職高或繼續(xù)深造，家長和孩子應(yīng)共同討論決定。如果孩子對某門技術(shù)有濃厚興趣且適應(yīng)職業(yè)教育體系，那么職高是一個值得考慮的選擇。反之，如果孩子在高中表現(xiàn)優(yōu)秀且愿意繼續(xù)深造，則應(yīng)鼓勵其繼續(xù)升學(xué)。

人生的路有很多種選擇。對于那些不想繼續(xù)高中學(xué)業(yè)的孩子來說，復(fù)讀、私立高中、五年一貫制大?；蚣夹６际遣诲e的選擇。選擇哪種方式取決于孩子的興趣、能力和家庭情況。無論選擇哪種途徑，都要鼓勵孩子堅持努力學(xué)習(xí)和提升自己。畢竟人生是自己的，讓孩子們?yōu)樽约旱倪x擇負責并勇敢地面對挑戰(zhàn)吧！讓我們?yōu)檫@些孩子撐起一片廣闊的晴空，讓他們自由飛翔！在考察和試聽各種學(xué)校課程時，我們發(fā)現(xiàn)電子競技、影視動漫、建筑裝飾等熱門專業(yè)都成為了學(xué)生們的選擇范圍。尤其是對于即將步入高中的學(xué)生們來說，即使未能考上高中，也有眾多的院校等待著他們。每個孩子都有自己獨特的天賦和擅長的領(lǐng)域，家長需要耐心去發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子去追尋自己的夢想。

每年的八月份，對于中國的父母來說都是一個充滿焦慮的時刻。有人歡喜有人憂，特別是對于那些孩子成功考上大學(xué)的家庭來說更是如此。在成都的張勇一家，這個時刻更是顯得特別魔幻。當他在2014年舉辦升學(xué)宴時，發(fā)現(xiàn)孩子并沒有考上心儀的大學(xué)。但是背后的原因并非因為成績不理想或者沒拿到錄取通知書，而是他的孩子并沒有走進過高中校門。三年的時光就這樣過去了，家長居然沒有察覺孩子的異常行為。這期間究竟發(fā)生了什么？直到一場意外發(fā)生，真相才逐漸浮出水面。

在成都的一個小區(qū)內(nèi)，2014年8月的一個夜晚，居民袁先生聽到了巨大的聲響。他出門查看時，發(fā)現(xiàn)鄰居張勇躺在門口，傷勢嚴重。隨后警方介入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)張勇的兒子張文也身受重傷。就在事情發(fā)生前，張家剛剛舉辦了升學(xué)宴慶祝張文考上大學(xué)。但在宴會上，卻發(fā)生了一件令人尷尬的事情——張文的錄取通知書無法被找到。警方開始懷疑此事背后有蹊蹺，深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)更令人震驚的事情：張文從未上過高中。根據(jù)張文的描述，他在巴中市第五中學(xué)就讀三年，但學(xué)校并未錄取他，也沒有任何關(guān)于他的信息記錄。這一切的真相究竟如何？我們無從得知。但可以肯定的是，家長在孩子成長過程中的陪伴與關(guān)心至關(guān)重要。無論孩子選擇何種道路，家長的支持與鼓勵都是他們前進的動力。在孩子的關(guān)鍵時期，我們不能忽視他們的成長軌跡，要時刻關(guān)注他們的進步與變化。只有這樣，我們才能幫助他們走向成功的道路。在鄰里間，一直流傳著一個奇怪的謎團。鄰居們紛紛記得，張勇多次提及他的兒子張文在巴中五中就讀。當真正去查詢時，卻發(fā)現(xiàn)根本不存在這個名叫張文的學(xué)生。小袁，住在樓下，清晰地記得多次清晨看到張文背著書包匆匆出門，仿佛一個普通的高中生。夜色深沉?xí)r，也總能看到他背著書包回來。但這背后隱藏的秘密卻是，張文并無高中學(xué)籍，更別提高考成績和錄取通知書了。

那么，這三年的時間里，張文到底經(jīng)歷了什么？為何他要選擇用這種方式欺騙家人？經(jīng)過深入調(diào)查，警方逐漸揭開了張文過去三年的生活真相。他的生活并非如人們想象的那樣，而是充滿了壓抑與荒誕。據(jù)張文的班主任和同學(xué)回憶，他性格內(nèi)向，鮮有朋友，一直坐在班級的邊緣。初中畢業(yè)后，他便消失在大家的視野中。傳聞他一直在網(wǎng)吧度過時間。

當警方深入調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)張文在百度貼吧擁有兩個賬號，其中一個發(fā)帖數(shù)量驚人。深入研究后發(fā)現(xiàn)，張文并不是人們想象中的那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他的發(fā)帖時間主要集中在高中時段，內(nèi)容多與游戲和玄幻小說有關(guān)。除此之外，他還關(guān)注電視、明星等娛樂內(nèi)容。看似是一個典型的網(wǎng)癮少年，但事實并非如此。他的上網(wǎng)和發(fā)帖規(guī)律顯示，他只在上學(xué)時間上網(wǎng)，下學(xué)便及時下線。周六周日也鮮少去網(wǎng)吧。種種跡象表明，他之所以在網(wǎng)吧，是為了在家人面前維持假象。

為了更深入地欺騙家人，張文甚至在高中貼吧里發(fā)帖詢問學(xué)校的考試、放假時間。他的目的只是為了讓虛構(gòu)的生活與現(xiàn)實相符。這樣的生活對于任何一個熱愛體育、熱愛籃球、熱愛音樂的16、17歲少年來說，都是極其壓抑和無助的。他在世界的角落獨自寂寞，連寂寞都笑他太墮落。他的手機通訊錄里只有家人，背負著巨大的謊言，在網(wǎng)吧度過了三年寂寞的日子。

隨著高考的臨近，張文的壓力越來越大，沉默也越來越深?？粗車耐瑢W(xué)為了大學(xué)而努力，他也開始思考自己的出路。他的謊言已經(jīng)難以維持，因為他從未真正上過高中。經(jīng)過一番思想掙扎，他決定繼續(xù)編造一個大學(xué)的謊言。他在網(wǎng)上詢問考400多分能上什么學(xué)校、什么專業(yè)，然后告訴父親張勇自己的“成績”。如果不是有人突然要求看錄取通知書，他可能還會繼續(xù)欺騙下去。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)

無法言喻的傷痛與反思

經(jīng)過一段時間，張勇的父親終于打破了沉默，他的敘述為我們揭示了故事背后令人痛心而又引人深思的一面。

原來，張勇一家四口人，除了他和張文之外，還有母親和姐姐。母親長期在外打工，與兒子一個月僅通一次電話，姐姐在外地讀大學(xué)，對弟弟的了解也有限。張勇與張文朝夕相處，卻未能及時發(fā)現(xiàn)兒子的異常。

說到這一點，張勇不禁淚流滿面，懊悔不已。他承認自己的文化程度不高，靠當保安為生。他的工作常常需要值夜班，導(dǎo)致他與張文的交流極其有限。盡管他們住在一個屋檐下，實際上兩個人很少有機會溝通。他關(guān)心張文主要是物質(zhì)方面，如是否吃飽、是否有錢花，卻從未深入關(guān)心過張文的精神世界。

而且，張勇在空閑時喜歡打牌，一打就是半天，因此整個初中三年，他都很少與張文交流。他坦言，他們一家人并沒有給張文太大的學(xué)習(xí)壓力，也不知道張文為什么會撒下那么大的謊。作為旁觀者，我們清楚孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還有精神上的支持與關(guān)愛。正是父母的忽視和不重視，使得張文感情空虛，找不到學(xué)習(xí)的意義和動力。

進入高中后，張勇對兒子的關(guān)注依舊不足。有時他會疑惑為什么家里沒有學(xué)習(xí)資料，張文解釋道書都放在學(xué)校了，沒帶回家。于是張勇便沒有再過問。家長會他初中時也去過，但覺得沒什么用，便再也沒有參加過。他從未想過，這三年里兒子并不在學(xué)校，而是在網(wǎng)吧度過了一段孤獨的時光。

在升學(xué)宴的那天晚上，張文未能拿出錄取通知書，讓張勇在親朋好友面前丟了面子，引發(fā)了他的不滿和憤怒。回去后，父子之間的矛盾終于爆發(fā)。在張勇的不斷質(zhì)問下，張文精神崩潰并開始攻擊他。張勇被刺傷后，奮力阻止，拿起凳子砸向張文的后背。瞬間，張文引導(dǎo)得跪在地上。當張勇沖出家門尋找鄰居求助時，張文感到萬念俱灰，從樓上一躍而下，掉到了樓下鄰居的陽臺里。盡管及時送醫(yī)，但因傷勢過重搶救無效離世。

聽到這個噩耗，張勇痛徹心扉，心中只有悔恨。事實上，張文并非叛逆的孩子，鄰居們都稱贊他乖巧聽話、為人憨厚。從他偶然發(fā)的一個網(wǎng)帖中，也可以看出他是一個內(nèi)心善良的孩子。在這件悲劇中，雖然張文也有過錯，但更值得討論的依然是家長的疏忽和粗心。高中三年是一個學(xué)生最關(guān)鍵的時間，需要家長更多的關(guān)注和陪伴。張勇卻忽視了這一點，令人匪夷所思。對于一個孩子來說，為了什么學(xué)習(xí)比單純的好好學(xué)習(xí)更重要。只有物質(zhì)而沒有感情和精神的支撐的孩子往往會脆弱而空虛缺乏學(xué)習(xí)和生活的積極性?？梢哉f張文的逃避和謊言與父母的忽視有著密不可分的關(guān)系。這既是他個人的悲劇也是整個家庭的悲劇?，F(xiàn)實中這樣的事情很多父母雖然給孩子足夠的物質(zhì)卻忽視了精神上的支持和陪伴?；蛟S比起金錢來父母更應(yīng)該給予孩子充足的精神支持和陪伴。對于青少年叛逆學(xué)校這個行業(yè)有做的好的也有差的家長需要具體考察不能單方面聽信學(xué)校的說法這是對孩子的不負責也是對自己的不負責。做得好的學(xué)校不是以賺錢為目的而是以教導(dǎo)好孩子拯救家庭為目的。至于是否要將孩子送到叛逆學(xué)校要看孩子的叛逆程度以及具體情況而定。輕微和中等程度的叛逆行為：面對青春期的孩子，父母可以嘗試調(diào)整自己的教育方式，與孩子進行平和、耐心的溝通。這個年齡階段的孩子已經(jīng)開始擁有自己的獨立思考能力和尊嚴，我們應(yīng)當尊重他們的內(nèi)心真實想法，通過傾聽和交流尋找解決問題的方法。

而對于較為嚴重的叛逆行為，如夜不歸宿、結(jié)交社會青年、頂撞父母甚至動手等，孩子表現(xiàn)出自我封閉、拒絕與外界交流的狀態(tài)，基本的溝通都無法進行。對于這種情況，家長應(yīng)當高度重視，孩子可能已經(jīng)陷入了嚴重的叛逆期。送到專門的學(xué)校進行管理是一個明智的選擇，因為家長可能已經(jīng)無法有效管理孩子。放任這種情況繼續(xù)發(fā)展，孩子可能會走向違法道路，造成不可挽回的后果。

若水青少年素質(zhì)教育基地致力于重塑孩子的心靈世界，旨在重建家庭幸福并共創(chuàng)社會和諧。在這里，我們采取多元化的教育方式，包括國學(xué)經(jīng)典教育、感恩父母教育、心理輔導(dǎo)教育、學(xué)習(xí)奮斗教育和軍事訓(xùn)練教育等。我們的目標是讓孩子變得自律，理解父母的苦心，認識到學(xué)習(xí)的重要性，遵守社會法律，明確自己的人生目標，懂得在不同年齡階段應(yīng)該承擔的責任和追求。

在選擇學(xué)校時，建議家長要多加考察和對比，實地考察尤為重要。歡迎各位家長來若水青少年素質(zhì)教育基地參觀考察，我們一起助力孩子成長，為他們的未來保駕護航。我們堅信，通過我們的努力，可以幫助孩子們走向更加美好的未來。