戒網(wǎng)成癮的孩子如何重新找回生活之路戒網(wǎng)癮學(xué)校音樂(lè)揭秘

目錄

一、真實(shí)的網(wǎng)癮戒除學(xué)校是怎么樣的？真的有效嗎？

二、戒網(wǎng)癮作文

三:戒網(wǎng)癮學(xué)校有存在的必要嗎？

一、真實(shí)的網(wǎng)癮戒除學(xué)校是怎么樣的？真的有效嗎？

在現(xiàn)實(shí)中，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題，一些特殊的戒除學(xué)校逐漸興起。這些學(xué)校通常采用封閉式的嚴(yán)格管理，校規(guī)嚴(yán)厲，日常生活學(xué)習(xí)非常枯燥且充滿制度性。進(jìn)入這樣的學(xué)校，孩子需要放棄所有的自由，嚴(yán)格遵守規(guī)定，且常常受到教官的嚴(yán)厲訓(xùn)斥和懲罰。對(duì)于違反規(guī)定的行為，比如逃課、撒謊、不尊重父母等，孩子可能會(huì)受到體罰，如使用戒尺進(jìn)行懲戒。這些學(xué)校的宣傳與實(shí)際可能存在差異，家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)理性看待其效果，并審慎選擇是否讓孩子進(jìn)入此類學(xué)校。

二、戒網(wǎng)癮作文

（一）哥哥的轉(zhuǎn)變

曾經(jīng)，哥哥是一個(gè)勤奮好學(xué)的形象，是家人眼中的驕傲。他逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。家人對(duì)此深感擔(dān)憂，希望他能擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛，回歸正常的生活學(xué)習(xí)軌道。作文中透露出對(duì)哥哥的關(guān)心與呼喚，希望他能意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，重新找回自我。

（二）網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈O大，但過(guò)度沉迷其中會(huì)帶來(lái)諸多負(fù)面影響。哥哥的成績(jī)下降、生活不規(guī)律等都是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的典型表現(xiàn)。作文中通過(guò)描述哥哥的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的嚴(yán)重性，并敦促青少年朋友們要警惕網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

（三）勸說(shuō)與呼喚

作文中表達(dá)了作者對(duì)哥哥的勸說(shuō)和呼喚，希望他能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的控制。也表達(dá)了對(duì)哥哥的關(guān)心和愛(ài)，希望他能回歸正常的生活學(xué)習(xí)軌道，重拾昔日的勤奮與努力。

三、戒網(wǎng)癮學(xué)校有存在的必要嗎？

針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題，戒網(wǎng)癮學(xué)校作為一種特殊的機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。雖然這些學(xué)校的存在引發(fā)了一些爭(zhēng)議和質(zhì)疑但其仍具有一定的必要性。一方面，對(duì)于一些嚴(yán)重沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、行為失范的青少年來(lái)說(shuō)這些學(xué)校可以起到強(qiáng)制戒除網(wǎng)癮、規(guī)范行為的作用。另一方面這些學(xué)校也可以提供一些心理輔導(dǎo)和教育幫助青少年認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性并幫助他們重拾對(duì)生活的信心和熱情。然而同時(shí)我們也應(yīng)該看到這些學(xué)校的教育方式和方法可能存在一些問(wèn)題需要在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。因此我們需要理性看待戒網(wǎng)癮學(xué)校的存在審慎選擇是否讓孩子進(jìn)入此類學(xué)校同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)校的監(jiān)管和規(guī)范確保其教育行為的合法性和合理性。成為品德優(yōu)秀的好學(xué)生：克服網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)之路

篇：戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的挑戰(zhàn)與決心

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進(jìn)了我們的生活，成為了許多人的娛樂(lè)方式。網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力常常使我們沉迷其中，失去了自我控制的能力。這篇文章的主人公就是我，一個(gè)曾經(jīng)深陷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的人。是你悄悄走進(jìn)我的生活，讓我為之瘋狂，但我也因此自甘墮落，生活變得混亂不堪。這一切即將改變。今天，我想分享我的故事，告訴大家如何成為一個(gè)品德優(yōu)秀的好學(xué)生，并成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。

第二篇：自我覺(jué)醒與勇敢面對(duì)困境

當(dāng)我開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界，忘記了時(shí)間，忽視了學(xué)業(yè)。直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密。她幫助我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ业挠绊?。那一刻，我恍然大悟，決定告別過(guò)去的生活方式。戒除游戲成癮并不容易，需要勇氣和決心。我決定采取行動(dòng)，改變自己的生活。

第三篇：戰(zhàn)勝自我，重塑生活

為了成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，我采取了多種方法。我將電腦鎖入柜子，遠(yuǎn)離游戲誘惑。我積極參加課外活動(dòng)，豐富自己的生活。我還尋求家人和朋友的幫助和支持。在他們的鼓勵(lì)下，我逐漸擺脫了游戲的影響。這個(gè)過(guò)程雖然艱難，但我堅(jiān)信只要努力就能成功。最終，我成功戒除了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，成為了一個(gè)更加成熟、更有責(zé)任感的人。

第四篇：重建生活與收獲成長(zhǎng)

戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲后，我重新找回了自我。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多美好的事物等待我去發(fā)現(xiàn)。我也明白了自我控制的重要性。我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，讓自己的生活更加充實(shí)有意義。現(xiàn)在回想起來(lái)，我深感成長(zhǎng)之路的艱辛與美好。正是那段艱難的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟。

第五篇：展望未來(lái)與堅(jiān)守信念

如今的我已經(jīng)成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，成為了一個(gè)品德優(yōu)秀的好學(xué)生。我明白這背后付出了巨大的努力和時(shí)間。未來(lái)的路還很長(zhǎng)我會(huì)繼續(xù)努力提升自己讓自己成為一個(gè)更好的人同時(shí)我也相信只要我們有信念有勇氣就一定能夠戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想讓我們一起努力成為一個(gè)更好的自己！這篇文章是專為那些正在面臨類似挑戰(zhàn)的朋友們所寫讓我們一起努力克服誘惑走向成長(zhǎng)之路！戒網(wǎng)癮：重拾學(xué)習(xí)與生活的平衡

小時(shí)候，我曾沉迷于一款叫做“奧比島”的游戲，后來(lái)結(jié)識(shí)了玩“奇跡暖暖”的朋友，每天都沉浸其中。但隨著游戲的深入，我的六年級(jí)成績(jī)開(kāi)始下滑。這讓我不禁懷疑，游戲是否對(duì)我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了負(fù)面影響。在初中開(kāi)學(xué)前，我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題并承諾要戒掉網(wǎng)癮。這篇文章將記錄我戒網(wǎng)癮的過(guò)程以及我對(duì)游戲與生活的思考。

六年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到自己的成績(jī)開(kāi)始下滑，從全班 逐漸變成吊車尾。回想過(guò)去，四年級(jí)時(shí)我還有能力考全班 ，但自從五年級(jí)開(kāi)始玩游戲后，成績(jī)便開(kāi)始下滑。這讓我清晰地看到了游戲與學(xué)業(yè)之間的因果關(guān)系。雖然我曾猶豫，一邊是朋友們的呼喚，一邊是自己的未來(lái)，但我終究明白，游戲不能成為我逃避現(xiàn)實(shí)的借口。

當(dāng)我再次往游戲卡里充錢時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。本以為會(huì)遭受一頓批評(píng)，但媽媽卻給我講了深刻的道理。我認(rèn)識(shí)到游戲的虛幻和浪費(fèi)時(shí)間，決定徹底擺脫這個(gè)泥潭。之后，我下定決心不再玩游戲，并找到了其他更有意義的娛樂(lè)方式。

戒網(wǎng)癮的過(guò)程并不容易。媽媽為了阻止我玩游戲，采取了多種措施。她嚴(yán)禁我玩電腦游戲，并設(shè)置了申請(qǐng)批示制度。但道高一尺魔高一丈，我和媽媽之間的較量從未停止。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的對(duì)策并采取了更嚴(yán)格的措施，如按時(shí)抽查和設(shè)置電腦密碼。這讓我一度束手無(wú)策，只能將心思放到學(xué)習(xí)上，成績(jī)也明顯提高。

后來(lái)，爸爸買回一臺(tái)電腦供我查閱學(xué)習(xí)資料。但媽媽也開(kāi)始玩電腦游戲，甚至到了走火入魔的地步。我發(fā)現(xiàn)媽媽玩的游戲過(guò)于暴力，決定幫助她戒網(wǎng)癮。我和媽媽一起探討了游戲的負(fù)面影響，并一起尋找更健康的生活方式。最終，我們找到了平衡游戲與生活的方法，讓我們的生活重回正軌。

當(dāng)媽媽回家后想要玩電腦卻打不開(kāi)門時(shí)，便向在場(chǎng)的爸爸詢問(wèn)。爸爸回答“不知道”，媽媽不甘心地追問(wèn)，揪著他的耳朵要求他說(shuō)出真相。雖然爸爸疼得直叫，但他還是向媽媽透露了鑰匙的藏身之處。由于爸爸的軟弱，我的 個(gè)計(jì)劃未能如愿實(shí)施。

為了阻止媽媽過(guò)度沉迷于電腦游戲，我設(shè)計(jì)了一個(gè)警報(bào)裝置。每當(dāng)媽媽打開(kāi)電腦進(jìn)入游戲的程序時(shí)，警報(bào)聲就會(huì)響起：“媽媽玩游戲！媽媽玩游戲！”隨后屏幕會(huì)變?yōu)榘咨?。媽媽已?jīng)成為電腦高手，她在鍵盤上熟練地敲擊幾下，就成功地關(guān)閉了報(bào)警裝置。

看來(lái)，我需要使用更加有效的策略。于是，我給電腦設(shè)置了開(kāi)機(jī)密碼，這樣?jì)寢尵蜔o(wú)法隨意玩電腦了。這個(gè)措施堅(jiān)持了一個(gè)月，終于成功幫助媽媽戒掉了網(wǎng)癮，我也松了一口氣。

近期，外婆住在我家，家務(wù)事都被她包辦了，這讓媽媽有了大量空閑時(shí)間，結(jié)果她沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。我決定給她點(diǎn)顏色瞧瞧。今天是星期六，上午九點(diǎn)了媽媽還在床上玩手機(jī)，我悄悄跑到她的房間，拔掉了網(wǎng)線。走出房門沒(méi)多久，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我干的“好事”，質(zhì)問(wèn)我為什么斷掉網(wǎng)絡(luò)。我有點(diǎn)心虛，但還硬著嘴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)斷線與我無(wú)關(guān)。外婆看到我倆的互動(dòng)，假裝吃驚地拿出手機(jī)查看，然后配合我演戲，讓媽媽相信是手機(jī)出了問(wèn)題而非網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。最終我們決定出門散步，呼吸新鮮空氣。這次行動(dòng)非常成功，讓我堅(jiān)定了幫助媽媽戒網(wǎng)癮的決心。以后我會(huì)多帶媽媽出去走走，讓她不再沉迷于手機(jī)世界。

作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我的生活看似平靜，但背后卻隱藏著不為人知的秘密。我沉迷于電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，甚至影響了我的學(xué)習(xí)。我開(kāi)始迷失自我，成績(jī)一落千丈。我意識(shí)到這樣下去只會(huì)毀掉自己的未來(lái)。于是我決定戒掉網(wǎng)癮，重新找回自我。我放棄了游戲和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始專注于學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好。我不再讓網(wǎng)絡(luò)主宰我的生活，我要掌控自己的命運(yùn)。關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校是否有存在的必要性的問(wèn)題，我認(rèn)為對(duì)于那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的人來(lái)說(shuō)是有必要的。這些學(xué)?？梢蕴峁I(yè)的幫助和指導(dǎo)，幫助他們戒除網(wǎng)癮并恢復(fù)對(duì)生活的控制力。戒網(wǎng)癮學(xué)校并不是萬(wàn)能的，最重要的還是要靠個(gè)人的決心和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我救贖。關(guān)于所謂的“癮”，若將喜歡玩游戲稱作“網(wǎng)癮”，那么照此邏輯，喜歡食物可稱“吃癮”，喜歡運(yùn)動(dòng)可稱“運(yùn)動(dòng)癮”，喜歡音樂(lè)可稱“音樂(lè)癮”。顯然，這種表述并不合理。真正需要關(guān)注與治療的，應(yīng)是“沉迷”，而非簡(jiǎn)單的“喜歡”。

對(duì)于何種人群需要戒癮，并非僅局限于孩子。假如我們將孩子玩游戲的行為視為需要戒除的“網(wǎng)癮”，那么成年人中酗酒、沉溺打牌者也應(yīng)當(dāng)被要求戒除相應(yīng)的“酒癮”和“賭癮”。

關(guān)于治療方法，醫(yī)學(xué)界從未認(rèn)可通過(guò)虐待、囚禁或侮辱的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)戒癮。即便是針對(duì)毒癮的治療，也絕不會(huì)采取殘忍的手段。對(duì)于解除對(duì)某樣物品的沉迷，醫(yī)學(xué)界已有明確的標(biāo)準(zhǔn)方法。那些所謂的“戒網(wǎng)癮學(xué)校”，其行徑往往與科學(xué)和文明背道而馳，其存在形式令人質(zhì)疑。

這類學(xué)校打著戒網(wǎng)癮的旗號(hào)，實(shí)則行詐騙之實(shí)，或是某些人的變態(tài)心理滿足之地。它們不僅沒(méi)有必要存在，而且根本就不應(yīng)該存在。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)任何形式的濫用權(quán)力與侵犯人權(quán)的行為，維護(hù)個(gè)體自由與尊嚴(yán)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。對(duì)于所謂的“癮”，我們應(yīng)保持理性態(tài)度，正確區(qū)分喜歡與沉迷，關(guān)注個(gè)體心理健康，提供科學(xué)有效的幫助與支持。