戒網(wǎng)癮學校現(xiàn)狀：如何保護青少年遠離網(wǎng)絡(luò)成癮與誤送戒網(wǎng)機構(gòu)？

戒網(wǎng)癮學校悲劇背后的思考——如何正確引導青少年健康成長？

一、引言

近年來，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)問題日益嚴重，家長們?yōu)榱俗尯⒆舆h離網(wǎng)絡(luò)，想盡各種辦法。一起起悲劇的發(fā)生，讓我們對如何正確引導青少年健康成長產(chǎn)生了深刻的反思。本文將以一起少年被送戒網(wǎng)癮學校身亡的為例，探討如何正確引導青少年健康成長。

二、回顧

安徽阜陽的小磊（化名），因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，被父母送到合肥正能量教育學校戒除網(wǎng)癮。僅僅過了兩天，便傳來孩子身亡的噩耗。經(jīng)查，這所學校并未獲取辦學資質(zhì)，孩子因不服管教被關(guān)禁閉，雙手被拷住，最終導致不幸身亡。

三、反思

1. 重視青少年的心理健康

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)往往與心理健康問題有關(guān)。家長和學校應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，了解他們的需求和困惑，及時給予關(guān)愛和引導。

2. 理性選擇教育方式

面對孩子的網(wǎng)癮問題，家長應(yīng)該理性對待，選擇合適的教育方式。戒網(wǎng)癮學校并非萬能，家長應(yīng)該了解學校的資質(zhì)和教育方式，避免孩子受到不當教育導致的傷害。

3. 加強監(jiān)管，規(guī)范戒網(wǎng)癮學校

部門應(yīng)加強對戒網(wǎng)癮學校的監(jiān)管，規(guī)范其辦學行為，確保其教育方式的合法性和安全性。建立相關(guān)機制，保障孩子的受教育權(quán)和生命健康權(quán)。

四、正確引導青少年健康成長

1. 家庭教育的重要性

家庭是引導孩子健康成長的第一道關(guān)口。家長應(yīng)該樹立良好的家庭教育觀念，關(guān)注孩子的心理需求，加強與孩子的溝通與交流。

2. 學校的責任與擔當

學校應(yīng)該承擔起培養(yǎng)青少年健康成長的責任。除了關(guān)注學業(yè)成績，還應(yīng)該注重孩子的心理健康教育，培養(yǎng)他們的人際交往能力和良好的生活習慣。

3. 社會支持體系的構(gòu)建

和社會應(yīng)該共同構(gòu)建支持青少年健康成長的社會環(huán)境。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，減少不良信息的傳播。提供更多的文化、體育等娛樂活動，豐富青少年的精神生活。

近日警方證實，位于合肥的正能教育學校白山教學點為非法辦學，未獲得相關(guān)資質(zhì)。據(jù)白山鎮(zhèn)消息，該教學點已被教育主管部門要求停止辦學，鎮(zhèn)亦下達通知，限其于8月10日前停辦，否則將由多方聯(lián)合強制取締。這一最后期限距離案發(fā)僅余五天。

針對2008年的一部關(guān)于戒網(wǎng)癮學校的電影，它被稱為《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。這部電影聚焦于青少年的“網(wǎng)癮”問題和親子教育熱點，取材于真實人物劉煥榮的故事。導演周勇認為，要幫助孩子們戒除網(wǎng)癮，必須從心靈深處著手，改變他們的思想，這才是根治之道。

一起令人痛心的案件顯示，少年李傲被家長送往合肥正能教育學校后不幸身亡。警方調(diào)查認定，這所學校存在非法拘禁行為。李傲在遭受緊閉和拷問后，身體狀況急劇惡化，最終不幸離世。這起讓許多家長開始重新審視所謂的“正能教育”。他們發(fā)現(xiàn)，這些聲稱能矯正青少年網(wǎng)癮的機構(gòu)往往沒有合法資質(zhì)，其管理手段粗暴且殘忍。許多學員表示，剛進入這些機構(gòu)時都會遭受輔導，“互扇耳光”等懲罰方式更是侵犯了人格尊嚴。

許多家長為孩子患上“網(wǎng)癮”而深感焦慮。在尋找解決辦法時，他們往往忽視這些機構(gòu)存在的諸多問題。李傲的家長就是一個例子，他們曾搜索過學校的，但最終還是焦慮壓倒了疑慮。家長們對于如何定義“網(wǎng)癮”并沒有共識，一些機構(gòu)便打著矯正網(wǎng)癮的旗號進行商業(yè)運作。對于“網(wǎng)癮”的研究尚未達到對煙癮、毒癮等科學論證的程度。

現(xiàn)代社會人人離不開網(wǎng)絡(luò)，我們需要區(qū)分合理的上網(wǎng)、必要的娛樂和對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。探尋未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)在原因，是包括家長在內(nèi)的教育者應(yīng)該堅持的任務(wù)。家長應(yīng)理解網(wǎng)絡(luò)對未成年人的吸引力并非簡單的“癮”，而是需要區(qū)分正常的網(wǎng)絡(luò)使用和過度沉迷。一些家長希望使用強力方法徹底隔絕孩子與網(wǎng)絡(luò)接觸，“治網(wǎng)癮”實質(zhì)上變成了“戒網(wǎng)”。一些封閉式網(wǎng)癮矯正機構(gòu)正是利用了家長的這種心態(tài)。盡管這些機構(gòu)的效果尚未得到證實，但許多家長仍然選擇送孩子去那些沒有網(wǎng)絡(luò)的機構(gòu)以暫時安心。只要不出大問題，一些家長對非法機構(gòu)的手段其實是默許的，甚至對輔導等行為視而不見。他們不尋求正規(guī)教育機構(gòu)的解決方案，是因為正規(guī)教育機構(gòu)無法滿足他們對嚴格管教的需求。這些家長往往缺乏家庭教育能力和精力，因此期待封閉化管理的“包辦”。我們應(yīng)當對網(wǎng)絡(luò)教育與家庭教育進行深入探討和正確引導，確保孩子們健康成長。矯正未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷：策略、反思與行動

面對未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的問題，沒有一勞永逸的解決方案。關(guān)鍵在于樹立正確的教育觀念，以此幫助孩子合理分配時間和精力，避免悲劇發(fā)生。一些家長在努力為孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴的過程中，可能會感到困惑和無助。為此，需要反思與孩子的溝通方式是否妥當，是否因方法不當引發(fā)了孩子的逆反情緒。教育機構(gòu)也需要擺脫應(yīng)試教育的束縛，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

打擊非法網(wǎng)癮矯正機構(gòu)是和職能部門的重要職責。正是因為一些家長對網(wǎng)癮矯正機構(gòu)抱有過高期待，輕信不切實際的宣傳，才使得一些不良機構(gòu)有了可乘之機。在民主開放的教育觀念日益主流的今天，那些封閉粗放的機構(gòu)仍有一定市場，每一個關(guān)心孩子教育的人都應(yīng)深思。

被送到戒網(wǎng)學校的孩子，往往是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲本身并無過錯，關(guān)鍵在于如何把握玩的度。過度沉迷網(wǎng)游可能會導致性情暴躁，甚至喪失人性。自家的孩子也曾喜愛網(wǎng)絡(luò)游戲，但在嚴格管理和引導下，能夠完成作業(yè)后適度娛樂，不影響學習和品性。一旦家長疏忽管理，孩子便可能陷入網(wǎng)游的漩渦，導致成績嚴重下滑，性情大變。

某些孩子的故事更是令人心痛。因家庭變故，孩子可能開始逃學，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。曾有一個年僅12歲的孩子，因沉迷于網(wǎng)吧，遭到毒打，四肢嚴重受傷，在醫(yī)院長期治療，幸而保住性命。這樣的悲劇讓人深感痛心。

面對孩子網(wǎng)癮問題，父母送他們?nèi)ソ渚W(wǎng)學校也是無奈之舉。作為父母，誰不希望自己的孩子能健康成長呢？現(xiàn)代父母面臨的挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴峻。

我是香草珠兒，關(guān)注心理成長，心靈提升，讓我們一路同行。誠邀您關(guān)注我們的公眾號：香草珠兒。讓我們一起探索如何更好地引導和教育孩子，為他們的未來鋪就一條健康、快樂之路。