戒網(wǎng)癮學(xué)校是否有效？母親送女兒體驗(yàn)戒網(wǎng)紀(jì)實(shí)探索

探索戒癮之路：一個(gè)女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷與思考

一、青春期的掙扎與覺(jué)醒

在人生的十字路口，我們總會(huì)遇到迷茫與困惑。對(duì)于那位名叫周林馨的17歲女孩來(lái)說(shuō)，她的青春歲月被一場(chǎng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的掙扎所占據(jù)。曾經(jīng)，她在學(xué)校被視為“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”的校霸，抽煙喝酒，戀愛(ài)打架，一度陷入了迷茫的漩渦。當(dāng)她站在戒網(wǎng)癮學(xué)校的門(mén)口時(shí)，一切都開(kāi)始發(fā)生改變。

在四川某縣的戒網(wǎng)癮學(xué)校門(mén)口，央視曾多次專訪報(bào)道過(guò)這里的教育模式與成果。正是在這里，周林馨開(kāi)始了她與戒癮斗爭(zhēng)的新篇章。學(xué)校的軍事化封閉管理讓她意識(shí)到，想要改變現(xiàn)狀就必須付出努力。在這里，她遇到了來(lái)自不同背景的學(xué)生們，他們的故事讓周林馨開(kāi)始反思自己的行為。

二、戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面貌

這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校正處于其發(fā)展的極盛時(shí)期。除了傳統(tǒng)的文化課程，學(xué)校還教授武術(shù)，并打出了“戒除網(wǎng)癮”的旗號(hào)。面對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)憂和孩子的迷茫，這里成為了一個(gè)試圖改變青少年不良習(xí)慣的場(chǎng)所。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致分為四類。有的如同胡海梁一般，是總教練的“親信”，他們擁有特權(quán)；有的像周林馨那樣，處于叛逆期、不服管教；還有的是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)被父母送到這里的孩子；最可憐的則是那些被父母送到這里接受教育的年紀(jì)尚小的孩子。

在這所學(xué)校里，周林馨經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與磨礪。她親眼目睹了校園內(nèi)的偷盜行為，也看到了教練對(duì)待學(xué)生的粗暴方式。正是在這樣的環(huán)境中，她開(kāi)始反思自己的行為，并逐漸意識(shí)到自己的問(wèn)題所在。她開(kāi)始嘗試改變自己的行為，努力融入這個(gè)新的環(huán)境。

三、成長(zhǎng)的過(guò)程與挑戰(zhàn)

在戒網(wǎng)癮學(xué)校的生活并不容易，但周林馨開(kāi)始意識(shí)到這是她成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。她開(kāi)始嘗試與教練和同學(xué)們溝通，了解他們的想法和經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，她逐漸意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并開(kāi)始努力改變自己的行為。她開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與人相處，如何控制自己的情緒。在這個(gè)過(guò)程中，她也得到了許多人的幫助和支持。在文武學(xué)校里還有一類是像周林馨這樣的叛逆少年少女們面臨著類似的挑戰(zhàn)和困難但他們都意識(shí)到了問(wèn)題并試圖做出改變這是一種值得鼓勵(lì)的勇氣和決心無(wú)論結(jié)果如何這都是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路因此他們也得到了彼此的支持和理解以及老師的關(guān)心和引導(dǎo)開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在挫折中成長(zhǎng)如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)總之探索戒癮之路并不容易但對(duì)于那些勇于面對(duì)問(wèn)題努力改變的人來(lái)說(shuō)這是一條充滿希望和機(jī)遇的道路無(wú)論結(jié)果如何這都是一次值得嘗試的冒險(xiǎn)讓我們共同期待他們的成長(zhǎng)與蛻變吧！戒癮之路雖然艱難但并非不可能克服的挑戰(zhàn)讓我們攜手共進(jìn)為那些正在努力的人加油鼓勁！在文武學(xué)校，武術(shù)教練與家長(zhǎng)們溝通生活費(fèi)的問(wèn)題時(shí)，通常會(huì)建議家長(zhǎng)合理控制金額。因?yàn)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)并不總是如我們所愿，過(guò)多的金錢(qián)有時(shí)反而可能引發(fā)不必要的麻煩。金錢(qián)的適度控制，有時(shí)是必要的。有些挑戰(zhàn)并非只與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相關(guān)。

文武學(xué)校的教育理念是文化、武學(xué)并重，但在實(shí)踐中，文化課教學(xué)卻常常不足。而武學(xué)課程則嚴(yán)格把關(guān)。每天武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集結(jié)，總教官會(huì)針對(duì)當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)及適當(dāng)?shù)膽土P。懲罰方式主要包括棒打和吊打兩種。這些懲罰往往讓學(xué)生身心受創(chuàng)，讓旁觀者如周林馨這樣的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)。

學(xué)校里生活條件艱苦，伙食不佳，白天吃不飽，晚上也休息不好。甚至在凌晨時(shí)分，教練們會(huì)手持棍子進(jìn)行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違禁物品，持有者就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。這種緊張的氛圍常常讓學(xué)生們?cè)谝估锉桓鞣N動(dòng)靜所驚醒。

除了肉體上的懲罰，文武學(xué)校還存在精神羞辱的問(wèn)題。學(xué)生們冒險(xiǎn)違紀(jì)，很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望。在教練們的眼里，這些孩子的沖動(dòng)卻被當(dāng)作笑料。一次情侶被舉報(bào)后，教練的嘲笑聲通過(guò)音箱傳遍校園，給學(xué)生們帶來(lái)了極大的精神傷害。

總教練抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嘲諷，當(dāng)胡海梁因疼痛而叫喊時(shí)，總教練更是冷嘲熱諷。兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)她的床上的一切都被掀到地上，上面倒?jié)M了廁所垃圾，甚至有幾片滿是血的衛(wèi)生巾大張著躺在棉被上。這種惡劣的行為讓她心生恐懼，擔(dān)心自己也會(huì)受到同樣的待遇。

當(dāng)時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)的熱潮即將來(lái)臨。盡管全校都在為奧運(yùn)會(huì)歡呼，但武術(shù)班的氣氛卻異常緊張?？偨叹氃诶龝?huì)上強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。胡海梁等人的矛盾卻在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后爆發(fā)了。

周林馨利用看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)，偷偷跑到校外尋求幫助。她每晚都會(huì)收到一張紙條，上面寫(xiě)有愿意幫助她們的人的名字、手機(jī)號(hào)和見(jiàn)面的地址。當(dāng)胡海梁看到周林馨帶了二十幾個(gè)人過(guò)來(lái)時(shí)，他卻感到憤怒和驚恐，認(rèn)為人太多容易引起注意。最終他決定帶著自己的人先離開(kāi)，讓周林馨去散場(chǎng)。

然而消息還是傳得很快，當(dāng)晚集會(huì)上，總教練讓準(zhǔn)備打群架的人主動(dòng)站出來(lái)。周林馨和她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及其他兩位產(chǎn)生沖突的同學(xué)都被叫到了主席臺(tái)上。在指責(zé)和指責(zé)中，所有人都指向了周林馨作為帶頭人。周林馨被吊到雙手完全離地的高度挨打，而其他人的處罰相對(duì)較輕。

當(dāng)棍子落在她的腰上時(shí)，她感到整個(gè)世界似乎都在崩塌。那種痛苦，讓她從腰部開(kāi)始感受到一種撕裂的絕望?；氐剿奚岬穆飞?，她被幾人扶持著，步履艱難。躺在床上的四天，她陷入了沉默的深淵，失去了言語(yǔ)和食欲，自尊心在無(wú)聲中崩潰。她在文武學(xué)校中失去了信任，那段日子留下的只有疼痛和背叛。

第五天，她打電話向父母傾訴自己的遭遇，哭泣著說(shuō)要回家。在家待了幾日后，她向母親表達(dá)不想回到文武學(xué)校的意愿。母親不解、憤怒，甚至揚(yáng)言要強(qiáng)行將她送回，直到二十歲。

隨后的日子，她的外出被限制，母親不斷地打電話向朋友的保證她正在逐漸改變。周林馨的心已經(jīng)被傷透了，她開(kāi)始懷疑父母的理解，甚至用刀片割傷自己。她在衛(wèi)生間里準(zhǔn)備割腕，擔(dān)心刀片不干凈，還用打火機(jī)消毒。她給父母發(fā)短信：“我自殺了，都是你們害的。”

血從手腕流下，她高舉著胳膊，防止自己因失血過(guò)多而教亡。那一刻，她的腦海里只有一個(gè)念頭：“你們終于來(lái)了?！敝芰周安](méi)有真的想教，只是想通過(guò)這種方式來(lái)嚇唬母親。

父母最終妥協(xié)了，幫她收拾東西離開(kāi)學(xué)校。長(zhǎng)時(shí)間的情緒壓抑讓她不知道該如何發(fā)泄，后來(lái)她在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水，以此來(lái)發(fā)泄對(duì)學(xué)校的不滿。與此胡海梁離校后，他的父母給總教練送去了錦旗，感謝他們的教育。胡海梁無(wú)法承受這樣的壓力，選擇了離家出走。

周林馨開(kāi)始跟隨父親跑業(yè)務(wù)，20歲就能獨(dú)立負(fù)責(zé)主要運(yùn)輸路線。她在文武學(xué)校的經(jīng)歷讓她難以信任他人，只留下了幾個(gè)真正的朋友。她告訴父母自己的經(jīng)歷，但無(wú)法釋?xiě)阉麄儺?dāng)初的決定。后來(lái)，她從縣城搬到市區(qū)，每年只與父母聯(lián)系一兩次。現(xiàn)在，她的睡眠仍然很淺，任何微小的動(dòng)靜都會(huì)驚醒她。

周林馨當(dāng)了母親后心態(tài)逐漸平和。24歲那年懷孕在家待產(chǎn)時(shí)，她第一次全程觀看了奧運(yùn)會(huì)?，F(xiàn)在偶爾和其他父母聊起文武學(xué)校時(shí)，仍然有些父母愿意選擇這樣的學(xué)校來(lái)矯正孩子的行為。

十年過(guò)去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出了關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，但并未得到實(shí)質(zhì)性的回應(yīng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她在縣城的公交車上看到文武學(xué)校的廣告，夸大其詞地宣傳自己的教學(xué)成果和師資。而每當(dāng)重要賽事來(lái)臨之際，比如2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式時(shí)夜車司機(jī)廣播里主持人的熱情解說(shuō)總會(huì)讓她回想起在文武學(xué)校的那些痛苦回憶。然而這些記憶也成為了她成長(zhǎng)的催化劑同時(shí)也讓她更加珍視當(dāng)下與家人的生活以及對(duì)未來(lái)的希望與夢(mèng)想充滿期待和勇氣面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。她連續(xù)調(diào)換了幾個(gè)電臺(tái)，卻都是同樣的內(nèi)容，這讓她感到有些煩躁，最終決定干脆將收音機(jī)關(guān)閉。這是一種常見(jiàn)的情緒反應(yīng)，人們?cè)诿鎸?duì)重復(fù)、無(wú)聊或枯燥的內(nèi)容時(shí)，往往會(huì)感到厭倦和不滿。而在這種情況下，采取行動(dòng)改變現(xiàn)狀是一種積極的應(yīng)對(duì)方式。在人生的道路上，我們也需要學(xué)會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境，通過(guò)積極的行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。就像網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)問(wèn)題一樣，許多人可能會(huì)面臨類似的困境。

關(guān)于“網(wǎng)隱戒除學(xué)校把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是否真的有用？”這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上并沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校并不一定能夠完全解決問(wèn)題，但也不能否認(rèn)這種方式的積極作用。從正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，可能會(huì)得到改變，但并不是所有孩子都會(huì)百分百改變。這些孩子會(huì)學(xué)到一些重要的東西，比如更加懂得父母的不易，更加體諒父母。父母也需要接受學(xué)校的教育，改變教育方式，與孩子保持良好的親子關(guān)系。有的孩子通過(guò)正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，會(huì)繼續(xù)升學(xué)考高中考大學(xué)；有的孩子則會(huì)通過(guò)學(xué)校參加當(dāng)兵或者其他活動(dòng)，學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是一種嘗試解決問(wèn)題的方式，但并不是唯一的解決方案。

如果你的父母打算把你送進(jìn)戒網(wǎng)癮學(xué)校，你應(yīng)該先冷靜下來(lái)，理解他們的擔(dān)憂和關(guān)心。也許他們這樣做是因?yàn)槟愕囊恍┬袨橛|犯了他們的底線，比如不好好上學(xué)、不好好休息等。你不必過(guò)于擔(dān)心或恐慌?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)大多已經(jīng)很開(kāi)明了，適度玩游戲玩手機(jī)一般不會(huì)引起他們的反感。如果你不喜歡去戒網(wǎng)癮學(xué)校，那么你可以嘗試和家長(zhǎng)溝通，表達(dá)自己的想法和感受，并承諾合理安排自己的時(shí)間。預(yù)防手機(jī)成癮也是你自己的責(zé)任，你可以嘗試尋找其他興趣愛(ài)好，合理安排娛樂(lè)時(shí)間，以及與家長(zhǎng)保持良好的溝通和信任關(guān)系。通過(guò)這些努力，相信你一定能夠克服自己的困境，走向更加美好的未來(lái)。