戒網(wǎng)癮學(xué)校孩子的真實故事：生存與挑戰(zhàn)的歷程

學(xué)生上網(wǎng)成癮的案例與沉迷網(wǎng)絡(luò)的事例

一、學(xué)生上網(wǎng)成癮的案例

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深入到人們的日常生活中，特別是對于好奇心旺盛、求知欲強烈的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)世界具有巨大的吸引力。一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很容易陷入無法自拔的境地。以下是關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)成癮的一些觸目驚心的案例。

1. 玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮

小學(xué)生因自制力較差、游戲興趣持久，很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然醫(yī)生指出，在其治療的2000多例網(wǎng)癮少年中，有30％以上屬于癡迷網(wǎng)游型。一些少年即便在治療后仍無法戒除網(wǎng)癮，回家后又重新上癮。

2. 荒廢學(xué)業(yè)，影響健康

不少小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將大量時間投入到虛擬世界中，成為"網(wǎng)蟲"，無法自拔。長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力，還可能導(dǎo)致脊椎變形，身體健康受到嚴(yán)重威脅。例如，2006年發(fā)生的幾起學(xué)生因長時間玩游戲?qū)е律眢w嚴(yán)重透支猝教的案例，就是網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷帶來的嚴(yán)重后果。

3. 導(dǎo)致思維遲鈍

長時間與電腦打交道，容易使人的思維變得機械、零碎，導(dǎo)致記憶力下降、思維遲鈍。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生在課堂上難以集中注意力，游戲的場面會深深地印在腦子里，影響其學(xué)習(xí)。

4. 道德品質(zhì)下滑，惡性頻發(fā)

網(wǎng)絡(luò)游戲需要經(jīng)濟基礎(chǔ)，而網(wǎng)游往往不被家長認可。經(jīng)濟來源受限的網(wǎng)游愛好者可能會選擇不正當(dāng)?shù)姆绞交I集資金，如偷盜、等。網(wǎng)絡(luò)游戲在更大程度上引發(fā)了犯罪，一些青少年因沉迷網(wǎng)游而走上違法犯罪的道路。

二、沉迷網(wǎng)絡(luò)的事例

事例一：為搶錢后繼續(xù)網(wǎng)游

20年月日，一起令人痛心的案震驚社會。一名19歲的少年為了籌集上網(wǎng)的費用，竟然持刀并殺害了高橋藕纜橋一快餐店的老板娘。作案后，他并未逃離現(xiàn)場，而是選擇了繼續(xù)回到網(wǎng)吧玩游戲。這起不僅揭示了沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果，也凸顯了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Σ糠智嗌倌甑木薮笳T惑和潛在危害。

這樣的令人扼腕嘆息，網(wǎng)絡(luò)游戲背后的誘惑和挑戰(zhàn)需要我們?nèi)鐣餐鎸徒鉀Q。對于青少年來說，正確對待網(wǎng)絡(luò)、合理使用網(wǎng)絡(luò)是他們成長道路上必須學(xué)會的重要課題。家長、學(xué)校和社會也需要加強引導(dǎo)和教育，幫助青少年建立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念和行為習(xí)慣。胡安戈是來自遂寧射洪縣的年輕人，他的故事在年輕人群體中敲響了警鐘。這位曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“傳奇”的年輕人，因沉迷于游戲，短短三個月就耗盡了父母給予的創(chuàng)業(yè)資金五萬多元。面對父母的失望和絕望，他最終選擇了錯誤的道路，走上了犯罪的不歸路。一審法院以故意罪判處他教刑，讓人深感痛惜。

類似的故事并非個案。王某是山東莫市某中學(xué)的學(xué)生，也因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而陷入了困境。為了幫助他回歸正軌，父母請來了優(yōu)秀女大學(xué)生莉莉做家教為他補習(xí)功課。王某卻因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而心生不滿，甚至因為一時的沖動而犯下了致命的錯誤。這些都在警示我們，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是一個嚴(yán)峻的問題，需要我們共同關(guān)注和解決。

在現(xiàn)實中，還有許多像李功這樣的年輕人，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至因此失去了對現(xiàn)實生活的興趣和動力。他們覺得只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中，才能獲得快樂與勝利的成就感。這種心理現(xiàn)象令人擔(dān)憂，因為過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會對他們的生活造成極大的負面影響。

除此之外，還有更多的青少年因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而失去了寶貴的時間和健康。他們可能連續(xù)幾個小時甚至整天泡在網(wǎng)吧里，忽視了自己的身體和心理需求。這些行為不僅影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，還可能對他們的未來造成無法挽回的損害。

我們需要認識到青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一個嚴(yán)重的問題，需要家長和社會的共同努力來解決。家長應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的心理需求，理解他們的困惑和煩惱，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲和現(xiàn)實生活的平衡。社會也需要加強對網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管和管理，為青少年創(chuàng)造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。只有這樣，我們才能有效地預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，幫助他們健康快樂地成長。

淄博市德志教育學(xué)校，自創(chuàng)立以來已有數(shù)年時光，其創(chuàng)始人深耕青少年教育領(lǐng)域長達十余年。他們深知青春期孩子所面臨的挑戰(zhàn)與問題，已成功幫助三萬多個家庭找到解決方案。為了更好地服務(wù)全國家長，他們在山東淄博設(shè)立了德志學(xué)校，面向全國招收年齡在12至18歲之間的學(xué)生。這所學(xué)校以其卓越的教育理念和實踐經(jīng)驗，成為家長們信賴的圣地。

位于贛州的封閉叛逆學(xué)校，自2019年成立以來，已逐漸嶄露頭角。目前在校學(xué)生有160人，教師團隊約有40人。校園設(shè)施齊全，包括圖書館、舞蹈房、瑜伽房、心理疏導(dǎo)室以及多媒體教室等。生活老師全天候照顧學(xué)生的生活起居，而在矯正孩子行為問題方面，學(xué)校擁有多年的豐富經(jīng)驗。這是一所正規(guī)的寄宿學(xué)校，受到眾多家長的高度評價。

關(guān)于入學(xué)方式與注意事項：

學(xué)校明白，大多數(shù)孩子由于認知水平和思想覺悟的限制，可能無法主動自愿來到基地學(xué)習(xí)。學(xué)校與家長都希望能有孩子主動接受教育的意愿。如果家長有方法帶孩子入學(xué)，那是最好的。若家長確實無能為力，學(xué)校會安排老師上門接孩子入學(xué)，即使孩子在省外也不例外。

以上內(nèi)容參考自教育網(wǎng)——國家正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校資訊。這些學(xué)校以其獨特的教育理念和方法，幫助孩子們走出迷茫，迎接美好的未來。無論是淄博市德志教育學(xué)校還是贛州的封閉叛逆學(xué)校，他們都致力于幫助孩子們實現(xiàn)自我成長，成為更好的自己。