戒網(wǎng)癮學(xué)校：如何幫助孩子擺脫電子束縛的困惑？

戒網(wǎng)癮作文：家長如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這讓家長十分擔(dān)憂。如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)問題。以下是我為大家整理的關(guān)于戒網(wǎng)癮的作文，希望能夠?yàn)榧议L們提供一些幫助。

一、真實(shí)案例引入

我們講述一個關(guān)于17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷。她曾是一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的女孩，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧。直到有一天，她在游戲中感受到了性與暴力的沖擊，才意識到自己已經(jīng)無法自拔。這個故事讓我們深刻認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對青少年的危害是巨大的。

二、如何寫一篇有思想、有文采的戒網(wǎng)癮作文

我們需要明確作文的主題——戒網(wǎng)癮。接著，通過生動的例子來闡述問題，如上述的真實(shí)案例。在寫作文時，要注重思想性和文采，讓讀者感受到你的情感和思考。結(jié)合實(shí)際情況，提出解決方案和建議。

三、哥哥的故事與勸告

我們講述了一個關(guān)于哥哥沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。曾經(jīng)勤奮好學(xué)的他，如今卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓家人十分擔(dān)憂。作為家人，我們內(nèi)心呼喚他回歸正軌，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的控制。我們也提出了勸告：網(wǎng)絡(luò)游戲就像一種毒品，一旦上癮，就難以擺脫。希望哥哥能夠覺悟，戒掉網(wǎng)癮，重新回到學(xué)習(xí)軌道上。

四、如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

1. 了解原因：家長需要了解孩子為什么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，還是因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛和陪伴。只有了解原因，才能對癥下藥。

2. 溝通交流：家長要與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的想法和需求。也要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

3. 替代療法：家長可以引導(dǎo)孩子參與一些有益的活動，如運(yùn)動、閱讀等，以替代網(wǎng)絡(luò)游戲。

4. 尋求專業(yè)幫助：如果孩子已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，家長可以考慮尋求專業(yè)幫助，如心理咨詢或戒網(wǎng)癮學(xué)校等。

我想說，戒掉網(wǎng)癮不是一蹴而就的事情，需要家長和孩子共同努力。家長要關(guān)心孩子的成長，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。我們也要呼吁社會各界關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，共同為青少年的健康成長營造一個良好的環(huán)境。讓我們一起努力，幫助孩子們擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾，讓他們成為品德優(yōu)秀的好學(xué)生！戒網(wǎng)癮作文：家長如何應(yīng)對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮行為？孩子長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一個非常嚴(yán)重的問題，它可能會影響孩子的身心健康和未來發(fā)展。因此家長需要積極應(yīng)對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮行為并采取一系列措施來幫助孩子戒掉游戲癮下面我將詳細(xì)闡述這些措施：一、理解并引導(dǎo)孩子面對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有很多種可能是缺乏興趣愛好或是壓力太大等等因此家長首先要理解孩子的想法和需求與孩子進(jìn)行溝通引導(dǎo)他們認(rèn)識到游戲成癮的危害并幫助他們找到更健康的娛樂方式二、制定規(guī)則限制孩子上網(wǎng)時間家長應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)則限制上網(wǎng)時間并要求孩子遵守這些規(guī)定同時家長也要以身作則自己做出良好的榜樣三、引導(dǎo)孩子參與有益的活動除了限制上網(wǎng)時間外家長還可以引導(dǎo)孩子參與一些有益的活動如運(yùn)動閱讀等這些活動可以讓孩子體驗(yàn)到不同的樂趣從而減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴四、尋求專業(yè)幫助如果孩子已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔家長可以考慮尋求專業(yè)幫助如心理咨詢或戒網(wǎng)癮學(xué)校等這些專業(yè)機(jī)構(gòu)可以提供更加全面有效的幫助幫助孩子戒掉游戲癮五、建立家庭支持體系孩子的健康成長需要一個良好的家庭環(huán)境因此家長應(yīng)該建立家庭支持體系為孩子提供關(guān)愛和支持讓孩子感受到家庭的溫暖和力量最后我想說每個孩子都是獨(dú)特的個體需要我們用心去關(guān)注和引導(dǎo)讓我們一起努力為孩子的健康成長營造一個良好的環(huán)境幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾成為品德優(yōu)秀的好學(xué)生！網(wǎng)絡(luò)世界，既是一種方便的工具，也是一個挑戰(zhàn)與誘惑并存的世界。作為一個個體，我曾迷失于網(wǎng)絡(luò)世界的繁華與虛無之間，但當(dāng)我逐漸認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)面目后，我決定撥開迷霧，擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的束縛。現(xiàn)在讓我與你分享這個轉(zhuǎn)變的過程。

曾經(jīng)的我，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交軟件之中，無法自拔。每當(dāng)拿起手機(jī)或電腦，我就仿佛置身于另一個世界，沉迷于其中的游戲和社交，忘記時間的流逝。但當(dāng)我沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中時，我的現(xiàn)實(shí)世界開始出現(xiàn)問題。我的成績逐漸下滑，我的視力逐漸下降，我開始受到母親的責(zé)備和訓(xùn)斥。我知道我必須做出改變。

在朋友的幫助下，我意識到了問題的嚴(yán)重性。我不想成為一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)的癮君子，我更不想讓我的父母為我擔(dān)憂。于是我開始嘗試擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛。我將電腦鎖入柜子，開始遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和社交軟件。雖然有時候心中會感到癢癢的，但我始終記得我的目標(biāo)，我要改變自己的生活。

第一天沒有網(wǎng)絡(luò)的日子，我感到渾身不自在，但我告訴自己，這只是開始，我不能就此放棄。隨著時間的推移，我開始找到更多有意義的事情去做，比如閱讀、運(yùn)動、和朋友聚會等。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界也有許多有趣的事情等待我去探索。

在這個過程中，我也曾經(jīng)懷疑過自己是否能夠成功戒掉網(wǎng)絡(luò)癮。但我想告訴自己，世上無難事只怕有心人。只要我堅定信念，付出努力，我一定能夠成功。

回首過去，我曾經(jīng)迷失在網(wǎng)絡(luò)世界中，但現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的方向。我明白了網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，不能成為我生活的全部。我要用網(wǎng)絡(luò)來豐富我的生活，而不是讓網(wǎng)絡(luò)控制我。現(xiàn)在我已經(jīng)成功戒掉了網(wǎng)絡(luò)癮，我發(fā)現(xiàn)生活依然很精彩。我可以更好地專注于學(xué)習(xí)，更好地與家人和朋友相處。

最后我想告訴那些還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)的朋友們，網(wǎng)絡(luò)世界雖然精彩但也充滿了誘惑和挑戰(zhàn)。讓我們一起努力戒掉網(wǎng)絡(luò)癮回歸現(xiàn)實(shí)生活吧！只要我們堅定信念付出努力我們一定能夠找到屬于自己的精彩人生。我在面對內(nèi)心的猶豫時，一邊是朋友們的熱情呼喚，一邊是我未來道路上的未知迷霧。我常常陷入一種錯覺，覺得現(xiàn)在只是初一，距離中考和高考還有足夠的時間。我并未真正理解這段時間的寶貴，只是盲目地相信了一些并非理由的借口。

一次與媽媽的沖突讓我深刻反思了自己的行為。當(dāng)我再次向游戲投入金錢時，被媽媽意外發(fā)現(xiàn)。本以為會受到嚴(yán)厲的責(zé)備，甚至輔導(dǎo)，但媽媽卻以深邃的智慧和寬容的心胸引導(dǎo)我認(rèn)識到游戲的虛幻和現(xiàn)實(shí)的珍貴。那一刻，我意識到我已經(jīng)深陷泥潭，但我決定掙脫束縛，走向光明。在那一刻，我仿佛看到了未來的希望，身體也變得輕盈起來。雖然我曾經(jīng)動搖，但我最終選擇了正確的道路，賣掉了游戲賬號，賺得一筆小錢，也斷了自己與游戲的聯(lián)系。

由于我對游戲的癡迷，媽媽采取了多項(xiàng)措施來限制我玩電腦。我施展聰明才智與媽媽斗智斗勇，但最終還是回歸了學(xué)習(xí)。媽媽對我的關(guān)愛和擔(dān)憂讓我意識到游戲并不能帶給我真正的快樂和成長。媽媽的禁令讓我反思自己的行為，并促使我將精力投入到學(xué)習(xí)上。我的成績也明顯提高，從全班前十名躍居到前三名。

爸爸為了讓我查閱學(xué)習(xí)資料買了臺電腦，但媽媽也加入了玩電腦游戲的行列。我發(fā)現(xiàn)媽媽玩的游戲過于暴力，這讓我十分擔(dān)憂。我決定幫助媽媽戒除網(wǎng)癮。我采取了多種措施，如鎖住書房、設(shè)置警報裝置等，但最終因?yàn)閶寢尩碾娔X技術(shù)高超而失敗。雖然我對抗媽媽的做法并未成功，但這讓我更加明白，真正的改變需要內(nèi)心的覺醒和自我控制力。我學(xué)會了如何在不影響學(xué)業(yè)的前提下合理安排娛樂時間，并與父母共同監(jiān)督彼此的游戲行為。我們在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上找到了平衡點(diǎn)，讓我能夠在學(xué)習(xí)和娛樂之間取得良好的平衡。戒除網(wǎng)癮的過程雖然充滿挑戰(zhàn)和困難，但最終我們找到了解決問題的方法并共同成長。戒除網(wǎng)癮的作文篇一：我如何戒掉網(wǎng)絡(luò)依賴的旅程

隨著時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我似乎也被這個虛擬世界深深吸引。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體，甚至在學(xué)習(xí)和生活中也時常心不在焉。直到有一天，我意識到這樣的生活狀態(tài)不能再繼續(xù)下去，我決定開始我的戒網(wǎng)之旅。

設(shè)置開機(jī)密碼成了我戒網(wǎng)的第一步。如同裝上了一扇堅固的門，有效地阻止了我在課余時間的無意識上網(wǎng)行為。一個月后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再那么渴望在網(wǎng)絡(luò)上消磨時光，我開始重新找回生活中的樂趣。

我還嘗試了各種方法轉(zhuǎn)移自己的注意力，比如參加學(xué)校的社團(tuán)活動，與朋友一起運(yùn)動、閱讀等。這些活動讓我體驗(yàn)到了現(xiàn)實(shí)生活中的快樂和滿足感，我不再覺得網(wǎng)絡(luò)世界是我唯一的樂園。我還向家長、老師請教，學(xué)習(xí)如何合理管理自己的時間，如何在享受網(wǎng)絡(luò)便利的避免沉迷其中。我也意識到網(wǎng)絡(luò)游戲并不是生活的全部，我還有更多有意義的事情要做。我的成績開始回升，我也開始關(guān)注自己的身體健康和心理健康。我不再是那個只知道玩游戲的孩子，我成為了一個有目標(biāo)、有理想的學(xué)生。在這個過程中，我明白了自律的重要性，我明白了如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系。我也明白了網(wǎng)絡(luò)游戲只是生活中的一部分，不能讓它成為我生活的全部。我知道我有更多的選擇，我有能力去改變自己的現(xiàn)狀。面對現(xiàn)實(shí)的生活和未來，我選擇健康的生活態(tài)度和生活方式。我會繼續(xù)努力下去，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。所以我認(rèn)為家長為了讓孩子戒掉網(wǎng)癮送去戒癮中心是有用的。只要孩子愿意改變，有決心和毅力去戒掉網(wǎng)癮他們一定能夠成功戒掉網(wǎng)癮回歸正常的生活狀態(tài)并走向更美好的未來！總的來說我的戒網(wǎng)之旅充滿了挑戰(zhàn)但成果豐碩希望我能的故事可以給其他正在面臨類似困境的朋友們帶來一些啟示和勇氣讓我們共同邁向更美好的未來！戒除網(wǎng)癮的作文篇二：戒網(wǎng)中心的力量與家長的智慧隨著科技的快速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分然而對于青少年來說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)可能會對他們的身心健康造成極大的影響甚至影響他們的未來人生家長們?yōu)榱俗尯⒆咏涞艟W(wǎng)癮采取了各種措施其中將孩子送到戒網(wǎng)中心就是一種常見的做法。在我看來將孩子送到戒網(wǎng)中心是有用的但關(guān)鍵在于家長如何理解和運(yùn)用這種方法。首先我認(rèn)為戒網(wǎng)中心作為一種專業(yè)的機(jī)構(gòu)有著豐富的方法和手段來幫助孩子戒掉網(wǎng)癮他們可以通過一系列的科學(xué)方法幫助孩子們認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害并且?guī)椭麄兘⒄_的人生觀和價值觀讓他們重新找回生活的目標(biāo)和方向。其次家長在孩子送到戒網(wǎng)中心后也要積極配合和關(guān)注孩子的成長過程與孩子進(jìn)行溝通了解他們的想法和需求幫助他們解決在戒網(wǎng)過程中遇到的問題鼓勵他們堅持下去。最重要的是家長要在日常生活中多關(guān)注孩子的身心健康了解孩子的興趣愛好幫助他們制定合理的計劃安排學(xué)習(xí)和娛樂時間讓孩子感受到家庭的溫暖和支持讓他們明白除了網(wǎng)絡(luò)游戲外還有更多有意義的事情值得去追求。總之將孩子送到戒網(wǎng)中心是一種有效的幫助孩子戒掉網(wǎng)癮的方法但家長也需要在這個過程中發(fā)揮重要的作用理解孩子的需求與孩子進(jìn)行溝通共同制定解決方案讓孩子重新找回生活的方向和目標(biāo)讓他們健康快樂地成長。戒除網(wǎng)癮的作文篇三：自我救贖的旅程對于沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年來說戒除網(wǎng)癮并不是一件容易的事情他們需要經(jīng)歷一段艱難的自我救贖之旅但是只要堅定信念勇往直前就能走向成功。首先青少年需要意識到自己的問題所在認(rèn)識到過度沉迷網(wǎng)絡(luò)對自己的身心健康造成的危害只有意識到問題的嚴(yán)重性才能有動力去改變現(xiàn)狀。其次青少年需要學(xué)會自我控制制定合理的計劃安排時間分配學(xué)習(xí)和娛樂的比例讓自己遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的誘惑并且堅持執(zhí)行計劃不斷提高自我管理能力。同時家長也需要在這個過程中發(fā)揮重要的作用他們可以與孩子進(jìn)行溝通了解孩子的想法和需求幫助孩子制定計劃并且給予孩子足夠的支持和鼓勵讓孩子感受到家庭的溫暖和支持讓他們明白除了網(wǎng)絡(luò)游戲外還有更多有意義的事情值得去追求。在這個過程中青少年也可以尋求專業(yè)的幫助比如咨詢心理醫(yī)生或者參加一些心理輔導(dǎo)活動這些都可以幫助他們更好地面對問題解決問題。最后我想說的是每個人都有自己的故事和挑戰(zhàn)我們需要勇敢地面對問題去改變現(xiàn)狀去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這個自我救贖的旅程中我們會經(jīng)歷磨難和挫折但只要我們堅定信念勇往直前就能走向成功讓我們共同邁向更美好的未來！當(dāng)今社會，許多年輕人面臨著網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，如何有效戒除網(wǎng)癮成為家長和教育者關(guān)注的焦點(diǎn)。在探討解決之道時，我們不得不提及戒網(wǎng)癮中心的存在及其影響。盡管有些人認(rèn)為戒網(wǎng)癮中心對某些學(xué)生有效，但其教育方法和理念也存在爭議。特別是在涉及青少年的身心健康和權(quán)益保障方面，更應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。接下來，讓我們深入探討這個問題。

曾幾何時，戒網(wǎng)癮中心如同楊永信的戒網(wǎng)癮中心那樣，令人聞之色變。這些機(jī)構(gòu)內(nèi)部的教育方式往往帶有洗腦性質(zhì)，試圖讓學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)是一個可怕的地帶，從而避免觸碰網(wǎng)絡(luò)。這種做法是否真正有效呢？實(shí)際上，過度強(qiáng)調(diào)避免網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致孩子們與未來社會脫節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時代，網(wǎng)絡(luò)是信息傳遞的重要因素。如果我們讓孩子完全避免網(wǎng)絡(luò)，他們可能會失去與時俱進(jìn)的機(jī)會，難以跟上社會發(fā)展的步伐。更何況，一些人權(quán)和安全問題在戒網(wǎng)癮中心內(nèi)也難以得到保障。

那么，如何才能真正有效地幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮呢？我們應(yīng)該從興趣和責(zé)任兩方面入手。我們需要認(rèn)識到興趣與工作之間的區(qū)別。有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)樗麄儗τ螒蛴袧夂竦呐d趣。這并不意味著他們應(yīng)該將興趣變成工作。過度將興趣變?yōu)楣ぷ魅蝿?wù)可能導(dǎo)致興趣的消失，甚至產(chǎn)生厭惡感。我們可以嘗試通過限制玩游戲的時間來幫助學(xué)生平衡生活和工作。例如，連續(xù)打一段時間的游戲后，限制其接觸游戲一段時間，這樣可以幫助他們逐漸減少對游戲的依賴。

接下來是一個關(guān)于17歲女孩周林馨的故事。在四川某縣的文武學(xué)校，她感受到了性與暴力的交織。學(xué)校門口的宣傳讓人聯(lián)想到楊永信的戒除網(wǎng)癮學(xué)校。周林馨因?yàn)榧彝ケ尘昂妥陨硇愿駟栴}，在這所學(xué)校里經(jīng)歷了下馬威和軍事化的管理。學(xué)校里存在著嚴(yán)重的性別暴力和欺凌現(xiàn)象，這使得周林馨及其他學(xué)生處于極度不安的環(huán)境中。這種環(huán)境不僅無法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮，反而可能給他們帶來更大的心理創(chuàng)傷。

我們需要重新審視戒網(wǎng)癮中心的教育理念和方式。真正的教育應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，而不是過度恐懼或依賴網(wǎng)絡(luò)。我們也應(yīng)該關(guān)注青少年的身心健康和權(quán)益保障，確保他們在健康、安全的環(huán)境中成長。家長和教育者應(yīng)該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加和諧、包容的成長環(huán)境。在這個環(huán)境中，孩子們可以接觸到網(wǎng)絡(luò)的同時也能保持身心健康的發(fā)展。只有這樣，我們才能真正解決年輕人面臨的網(wǎng)癮問題，幫助他們走向更加美好的未來。四川省綿陽市的文武學(xué)校在2025年正處于繁榮時期。那時，學(xué)校師生多次受邀在中央電視臺表演節(jié)目，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。隨著家長們對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題日益擔(dān)憂，這所文武學(xué)校順勢推出了“戒網(wǎng)癮”的特色教育。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致分為四類。第一類是由總教練親自培養(yǎng)的學(xué)生，他們在各類武術(shù)比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報同學(xué)的違規(guī)行為，享有特殊的待遇和特權(quán)。例如，散打班的胡海梁就是這樣一位備受矚目的學(xué)生。

第二類學(xué)生則是處于叛逆期的少年少女，他們充滿反叛精神，不愿受到過多的約束。第三類學(xué)生是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而被父母送到這里的孩子。這些孩子往往因?yàn)闊o法控制自己的上網(wǎng)行為而遭到父母的擔(dān)憂和限制。最后一類是最令人心疼的孩子，他們只有八、九歲，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎荒鼙凰偷竭@所學(xué)校接受教育。

周林馨對文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。家長將生活費(fèi)交給武術(shù)教練管理，而教練往往會建議家長少給生活費(fèi)，理由有二：一是孩子表現(xiàn)不佳，二是為了避免金錢引發(fā)的紛爭。這種金錢壓制導(dǎo)致了不少同學(xué)產(chǎn)生偷盜行為，偷取零花錢、生活用品等。

雖然文武學(xué)校聲稱重視文化和武學(xué)教育，但實(shí)際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對嚴(yán)格。每天晚上，全體師生會在學(xué)校主席臺前集合，總教練會對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行通報批評和懲罰。懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。

周林馨在這所學(xué)校里感受到了恐懼。除了肉體上的懲罰，精神羞辱更是讓人難以接受。一些學(xué)生對性的朦朧渴望往往導(dǎo)致他們冒險違紀(jì)，但在教練眼里，這些沖動卻被當(dāng)作笑料。一次，一對情侶在宿舍親熱被舉報，教練在懲罰時當(dāng)眾羞辱他們，聲音通過音箱傳遍校園。

在這所學(xué)校里，尊卑等級分明，學(xué)生間的爭斗也時有發(fā)生。為了尋求安全感，周林馨找到了一位被視為“大哥”的文武學(xué)校學(xué)生做男朋友。雖然她對他并無太多喜歡，但希望能找到一個依靠。這位“大哥”很快向她提出了越界的請求，周林馨堅守了自己的底線，堅決拒絕了他的要求。

在這所文武學(xué)校里，周林馨經(jīng)歷了許多令人心悸的時刻，但她始終堅持自己的原則，努力尋找屬于自己的道路。在成為大哥的女友后，她在自己的武術(shù)新生班里結(jié)識了一些小弟。2025年7月的一個日子，周林馨的小弟在幫她打水時與人發(fā)生了沖突，對方不慎打爆了周林馨的水瓶，并將她推倒在碎片之中。

周林馨原本打算讓對方簡單道歉了事，但那人拒絕了，并且投靠了另一位校內(nèi)的大哥胡海梁。胡海梁在文武學(xué)校中處于頂尖地位，是散打班的佼佼者，曾在當(dāng)年的省格斗比賽中獲得團(tuán)體亞軍。他深受總教練的賞識，平時能與總教練輕松談笑。

周林馨雖然不愿卷入爭斗，但眼見情勢逼人，她決定主動出擊。她利用胡海梁女友住在隔壁的機(jī)會，假裝請教編手鏈以偷聽談話。經(jīng)過半個多月的觀察，她得知胡海梁的女友每周都會在教學(xué)樓的某個固定廁所與他見面。于是，她精心策劃了一場計謀。

周林馨派了一名小弟在廁所外守候，通過特殊手段找到了一個用過的避孕套。當(dāng)晚，胡海梁被吊起來，只有五根手指能觸地，遭受了三十棍的懲罰。他的女友因穿著裙子，同樣承受了二十下杖刑。

總教練抓住了這個機(jī)會對他們進(jìn)行嘲諷和規(guī)訓(xùn)。兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)床上所有東西被掀到地上，上面堆滿了廁所垃圾，甚至有幾片滿是血的衛(wèi)生巾。下午練功時，她收到傳話威脅。

正值北京奧運(yùn)會即將舉行之際，總教練在例會上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。胡海梁方面?zhèn)髟挿Q打架的時間定在奧運(yùn)會結(jié)束之后。周林馨暫時松了一口氣，但內(nèi)心焦慮不已，奧運(yùn)會遠(yuǎn)沒有她正在面對的問題重要。

2025年8月8日晚上8點(diǎn)，全校人一起觀看奧運(yùn)會開幕式。總教練注重的是訓(xùn)練學(xué)生在適當(dāng)時候鼓掌，而非觀看比賽本身。周林馨則利用觀看奧運(yùn)會的時機(jī)，借口上廁所，秘密與男友見面商量對策。他們決定讓周林馨利用晨跑時機(jī)向校外人求助。那幾天，周林馨成功聯(lián)絡(luò)到了一些愿意幫忙的人。

在奧運(yùn)會結(jié)束前的最后一天，胡海梁提前約定的地點(diǎn)等待周林馨等人前來時，看到周林馨帶領(lǐng)二十多人走來時感到憤怒和驚恐。他氣急敗壞地要求周林馨立刻通知其他人離開現(xiàn)場以避免不必要的風(fēng)險與麻煩。盡管胡海梁一方人數(shù)不多只有六人但他們?nèi)匀幻媾R被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。周林馨遭遇了一連串的問題，源于一次看似簡單的沖突。那天，胡海梁挑釁她，詢問她想如何應(yīng)對。不久后，一場聚集了眾多旁觀者的沖突爆發(fā)，胡海梁罵了一些臟話后離開，留下周林馨面對這一局面。

消息迅速傳播，學(xué)校的總教練召集涉事的學(xué)生上臺，當(dāng)所有人都指向周林馨為沖突的挑起者時，一場嚴(yán)厲的懲罰開始了。周林馨被吊起來，雙手完全離地，身體在空中搖擺。她遭受了十五下的重?fù)簦渲星拔逑掠葹槊土摇Ｃ看喂髯勇湎拢纳眢w都會隨著力道擺動。當(dāng)她被吊著的時候，只能看到學(xué)校的圍墻、天空和搖晃的吊燈。引導(dǎo)后，她被眾人扶回宿舍，躺在床上無法動彈。

這次的經(jīng)歷給周林馨帶來了極大的心靈創(chuàng)傷，自尊心受到嚴(yán)重打擊的她無法再信任任何人。她向父母表達(dá)了回家的愿望，但母親對此并不理解，甚至限制她的外出。周林馨感到絕望，開始考慮自殺。她在網(wǎng)上搜索割腕的方法，并購買了刀片。在衛(wèi)生間里，她準(zhǔn)備實(shí)施這一極端行為時，父母終于趕到現(xiàn)場。周林馨的目的是嚇唬母親，并非真的想教。

父母最終讓步，為她收拾衣物并送她離開學(xué)校。離開學(xué)校后的一段時間里，周林馨情緒難以平復(fù)。她甚至偷偷在母親的電腦主機(jī)上澆水以發(fā)泄情緒。胡海梁的經(jīng)歷也不堪回首，離校后他的父母對總教練表示感謝并送上錦旗，但他們的關(guān)系已經(jīng)無法修復(fù)。胡海梁在學(xué)校表現(xiàn)出的聽話、機(jī)靈和分寸感都是基于恐懼的表現(xiàn)。家長們愿意用暴力來換取孩子的表面順從。周林馨開始反思這段經(jīng)歷，她覺得需要更加獨(dú)立和堅強(qiáng)。

經(jīng)歷了這一切后，周林馨在家待到了十八歲，然后跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)。到了二十歲，她已經(jīng)能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。她在工作中表現(xiàn)出了極高的效率和公正態(tài)度。雖然文武學(xué)校的經(jīng)歷給她帶來了深刻的傷痛和信任教育，但她依然努力前行。她與過去的朋友失去了聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾位朋友。她向父母講述了自己的經(jīng)歷，但無法徹底釋懷過去的事實(shí)。她搬到市區(qū)生活后，每年只與父母聯(lián)系一兩次。盡管母親曾表示希望她能變好，父親也曾向她道歉，但她深知這不是簡單的道歉所能解決的。這段經(jīng)歷對她影響深遠(yuǎn)，但她依然努力前行，尋找屬于自己的生活之路。至今，她的睡眠依然敏感，夜晚家樓下輕輕駛過的車輛都能輕易喚醒她。周林馨，一位在24歲懷孕，如今在家待產(chǎn)的年輕母親。這些年來，她的心態(tài)逐漸平和，那平和之中透露著成熟與安定。那個夏天，她第一次坐在電視機(jī)前，全神貫注地觀看了奧運(yùn)會的全程。

成為母親后的周林馨，在與其他父母的交談中，偶爾涉及到文武學(xué)校的話題。有些父母談?wù)摰剑斑M(jìn)入那所學(xué)校需要經(jīng)受輔導(dǎo)”，還有些父母則認(rèn)為，“應(yīng)該讓不聽話的孩子在其中接受一些教訓(xùn)”。有些家長除了使用輔導(dǎo)和獎勵的方式，似乎只能依賴這些通過暴力糾正孩子行為的學(xué)校來教育孩子。這種教育方式引起了她的深思。

十年過去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報信。收到一個“謝謝監(jiān)督”的自動回復(fù)后，便石沉大海，再無回音。一次偶然的機(jī)會，她在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，吹噓著其與各大電視臺的合作、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊以及副校長的教育光碟全球發(fā)行等。

回憶起2012年倫敦奧運(yùn)會的開幕式，當(dāng)時周林馨正在駕駛夜車。凌晨四點(diǎn)，廣播中傳來主持人充滿激情的解說聲，這讓她回想起自己在主席臺上的那段回憶。那一刻，她感到心情復(fù)雜，仿佛被帶回到過去。她試圖調(diào)整收音機(jī)的頻道，但無論調(diào)到哪個頻道，都是同樣的內(nèi)容。于是，她干脆關(guān)掉了收音機(jī)。

這篇文章的口述人是周林馨，作者則是姚鉛墟。通過她的親身經(jīng)歷和感受，讓我們對現(xiàn)代教育中存在的問題有了更深入的思考。也讓我們看到了作為母親的周林馨對教育問題的關(guān)注和擔(dān)憂。