戒網(wǎng)癮學校存在與否：國家允許與監(jiān)管解析事情預告

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一、2022年仍有戒網(wǎng)癮學校嗎？

有，在湖南有一所正規(guī)的戒網(wǎng)癮學校——湖南藝素體教育管理學校，專門致力于幫助青少年戒除網(wǎng)癮。這個學校的團隊由心理醫(yī)生、康復治療師和其他專業(yè)人士組成，致力于解決這一問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子游戲的發(fā)展，越來越多的人患上了網(wǎng)癮。戒除網(wǎng)癮已成為一項重要的任務，因為這不僅僅影響生活質量，更會對身心健康造成巨大危害。

二、2008年的戒網(wǎng)癮學校電影是什么？

電影名為《網(wǎng)絡媽媽》。這部電影聚焦于青少年“網(wǎng)癮”問題和家庭教育熱點，取材于真實人物劉煥榮的故事。導演周勇認為，要真正幫助孩子們戒除網(wǎng)癮，不僅需要專業(yè)的機構進行干預和醫(yī)藥治療，更重要的是從心靈入手，改變他們的思想觀念。《網(wǎng)絡媽媽》正是這樣一部深入人心的作品。

三、一個關于戒網(wǎng)癮學校的真實故事：一位17歲女孩的遭遇

曾經(jīng)有一個名叫周林馨的17歲女孩，被父母送到了一所文武學校。盡管那時楊永信教授和他的戒除網(wǎng)癮學校還未被大眾熟知，但這所學校門口印著諸如“央視專訪”和“戒除網(wǎng)癮示范基地”的宣傳語。周林馨報到那天，她穿著時尚的小太妹打扮，然而迎接她的卻是一股嚴肅甚至暴力的氛圍。在學校的總教練辦公室，她親眼目睹了教練對男生的暴力行為。進入學校后，她經(jīng)歷了下馬威式的教育，并被安排進入了一個軍事化管理的班級。同學們的年齡跨度很大，從8歲到22歲都有。周林馨因在學校的不良行為被稱為校霸。然而她也有溫柔的一面，會站出來保護弱者。但因為與校內(nèi)一些問題有所牽連，她被學校勒令退學。父母為了讓她受到管束，決定把她送到這所文武學校。在尋求幫助的過程中，周林馨的母親偶然發(fā)現(xiàn)了這所學校并決定讓她試試。希望在這個學校里，周林馨能找到新的方向并重新出發(fā)。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方，她的未來會如何呢？我們拭目以待。四川省綿陽市的文武學校在2025年迎來了其興盛時期。當時，中國的家長們對孩子的網(wǎng)絡成癮深感憂慮，這所學校因此以戒除網(wǎng)癮為特色，吸引了眾多家長和孩子的關注。學校師生多次在中央電視臺上展示才藝，使得這所學校名聲大噪，一時間成為家長們的熱門選擇。

文武學校的學生群體大致分為四類。是總教練親手培養(yǎng)出的武術精英，他們在各類武術比賽中屢獲殊榮，深得總教練的信任。作為回報，這些人享有在總教練那里的特權，比如散打班的胡海梁。他們經(jīng)常舉報同學的違規(guī)行為，如晚歸和私藏手機。

第二類學生則是叛逆期、不服管教的少年少女，如周林馨。他們因種種原因被嚴格監(jiān)管，其中包括那些因網(wǎng)絡成癮而被父母送到學校的孩子。周林馨班上就有一個這樣的同學，被父母扭送到學校，受到了嚴格的監(jiān)管。

最令人心酸的是那些年紀尚小的孩子，他們只有八、九歲，因為父母忙于工作，被送到這里接受所謂的“教育”。

周林馨對文武學校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴重。家長將生活費打入武術教練的賬戶，教練通常會建議家長少給生活費，理由是孩子表現(xiàn)不佳以及避免錢多了引發(fā)紛爭。這種經(jīng)濟上的壓制促使不少同學去偷錢、零食和生活用品。

雖然文武學校聲稱重視文化和武術教育，但文化課程老師經(jīng)常缺課，而武學課程則較為嚴格。每天夜晚，武訓結束后，全體師生在學校主席臺前集合，總教練會點名批評違紀同學，并對其進行懲罰。

懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于較輕的違紀行為，受罰學生在主席臺上排成一列，手撐在地上挺起屁股，總教練用粗棍進行輔導。如果學生對自己的犯錯程度判斷不準確，可能會遭受額外的懲罰或獎勵的減少。被棒打的學生屁股常常淤青好幾天。另一種懲罰方式是吊打，在一個架子上進行。受罰學生的手腳被固定，身體在空中旋轉，同時承受總教練的輔導。這種懲罰力度更大，學生往往需要幾天才能恢復。

周林馨在文武學校的生活并不輕松。除了嚴格的紀律和輔導，她和同學們還要面對精神上的羞辱。一些學生對性的朦朧渴望導致他們冒險違紀，但教練們卻將這些行為當作笑料來消遣。一次，一對情侶在宿舍后面的親熱行為被舉報后，教練在全校面前進行了羞辱性的懲罰。這種精神羞辱給學生們帶來了極大的心理壓力和恐懼感。在這種環(huán)境下，學生們之間出現(xiàn)了明顯的尊卑等級分化以及爭斗現(xiàn)象。周林馨作為一個缺乏安全感的新生，試圖找一個靠山來保護自己。然而在這樣的環(huán)境中她的選擇并不容易為此也付出了極大的代價這也是她個人成長中的一個重大挑戰(zhàn)面對如此種種挑戰(zhàn)她必須學會如何保護自己如何在這個環(huán)境中生存下去同時她也需要尋求內(nèi)心的力量去應對這些挑戰(zhàn)并找到自己的方向和目標最終走出這個環(huán)境找到自己的道路并實現(xiàn)自我成長和發(fā)展成為一個堅強自信的人迎接未來的挑戰(zhàn)雖然過程中充滿了困難但她從未放棄希望繼續(xù)努力前行終于實現(xiàn)了自己的夢想在這個過程中她也收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓成為了一個更加成熟堅強的人為身邊的人帶來了正能量和積極的影響讓我們?yōu)橹奈韬唾潎@！做了大哥的女朋友之后，她在自己的武術新生班里收獲了一些忠誠的小弟。某一年七月，具體是2025年，周林馨的小弟在幫她打水時與人發(fā)生了沖突。這次沖突導致水瓶破裂，周林馨被潑灑的熱水燙傷并摔倒在碎片之上。

周林馨原本打算讓對方僅僅道歉即可，但對方拒絕了，甚至投靠了另一位大哥胡海梁。胡海梁在文武學校中屬于頂尖人物，特別是在當年的省格斗比賽中獲得團體亞軍后，他在總教練心中的地位更是如日中天。胡海梁平時與總教練交流自如，似乎頗受賞識。

周林馨不愿輕易卷入爭斗，她選擇了一個策略，先行了解情況。由于胡海梁的女朋友與她相鄰而居，周林馨便假裝請教編手鏈，借此機會偷聽她與室友的談話。經(jīng)過半個多月的觀察，她得知胡海梁與女友每周都會在教學樓的某個固定廁所見面。

于是，周林馨精心策劃了一場行動。她派一名小弟在廁所外守候，通過某些手段找到了一個用過的避孕套。當晚，胡海梁遭遇了意料之中的懲罰：他被吊起，高度僅允許五根手指觸地，并遭受了三十棍的責罰。他的女友也因穿著裙子而承受了二十下杖刑。

總教練抓住了這個機會對他們進行嘲諷和規(guī)訓。當女生出現(xiàn)在他面前時，他嘲諷其不注意形象。胡海梁在疼痛中掙扎時，總教練更是冷嘲熱諷，暗示其連這點痛都無法忍受，何談戀愛。

兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)床上的一切被掀翻在地，甚至倒?jié)M了廁所垃圾。她意識到這是對方的報復。下午練功時，她收到消息暗示即將遭受更嚴重的懲罰。在集會上，總教練并未點名周林馨。她回到寢室，看到胡海梁的女友冷笑了一聲，意識到對方可能要挑起群架。

此時正值北京奧運會即將舉行之際。盡管總教練在例會上強調紀律的重要性，但胡海梁方面表示計劃在奧運會結束后進行報復。這讓周林馨暫時松了一口氣，但奧運會的結束時間比她預想的時間要短得多。在她看來，這種爭斗似乎遠比奧運會更加緊迫和重要。

在奧運會開幕當晚，總教練讓全校師生一起看比賽的同時接受他的管理和規(guī)訓訓練。盡管電視畫面可能不清晰，但學生們必須學會在關鍵時刻鼓掌和聽從指揮。周林馨則趁機爭取外援。她借口上廁所與男友見面商量對策，并最終決定利用晨跑時間尋求校外援助。這期間她成功地聯(lián)系到了許多愿意幫忙的人。然而在某一天下午臨近結束時胡海梁得知了周林馨的行動人數(shù)之多令他大為震驚并憤怒地要求她立即解散隊伍以免被校方發(fā)現(xiàn)引起更大的麻煩和后果。盡管他那邊人數(shù)不多只有六人但他深知一旦事情鬧大后果不堪設想因此堅決要求周林馨停止進一步的行動并尋求和平的解決方案以避免不必要的沖突和傷害發(fā)生在他與周林馨之間從而影響到學校的和諧與穩(wěn)定氛圍內(nèi)發(fā)生更大規(guī)模的混亂并波及更多無辜的學生群體因此必須慎重處理這件事情并避免事情進一步惡化下去同時也需要尋求一個合理的解決方案來化解雙方之間的矛盾和沖突避免事態(tài)進一步升級擴大影響范圍并恢復學校的正常秩序和氛圍成為首要任務之一以確保所有人的安全和利益得到保障同時也要遵守校規(guī)校紀維護學校的良好形象和聲譽以及學校的榮譽和尊嚴讓所有人都能夠在一個安全穩(wěn)定和諧有序的環(huán)境同成長進步和發(fā)展進步為自己的未來打下堅實的基礎貢獻自己的一份力量推動社會的進步和發(fā)展提高全民的素質和道德水平塑造更好的社會氛圍和環(huán)境成為我們共同的目標和責任使命讓我們攜手共進共同創(chuàng)造一個更加美好的明天和未來吧！周林馨的蛻變之路：從文武學校到獨立人生的挑戰(zhàn)

一

周林馨被問及：“你想如何處置此事？”胡海梁回應：“請你男朋友出來應對！”隨著圍觀人數(shù)逐漸增多，場面愈發(fā)緊張。胡海梁爆出一連串粗口后，隨即帶人離去。周林馨則盡力安撫眾人，讓他們散去。

二

消息迅速傳播，當晚的集會上，總教練要求參與今日紛爭的人主動上臺。無人應聲，總教練從口袋中掏出一張紙條，點名了周林馨及其男友，胡海梁及其女友，以及開水房沖突中的兩位“小弟”。被叫到名字的人紛紛上臺。總教練要求他們指出的領頭人，所有手指均指向周林馨。她受到了嚴厲的輔導，而其他人則相對輕松。

三

周林馨被吊起，雙手完全離地，身體在空中搖擺。她感到世界顛倒，只能看到學校的圍墻、天空和吊燈。遭受了15下的重擊后，她的身體受到了嚴重損傷，尤其是腰部。被解救后，她被人扶著回到宿舍，痛苦地躺在床上好幾天。她的自尊心嚴重受損，無法再信任文武學校中的任何人。

四

回家后，周林馨向母親表達了不愿再回文武學校的想法。母親反對，甚至限制她的外出，并試圖通過與他人交流來引導她回歸正軌。周林馨的內(nèi)心充滿了疑惑和絕望，她開始考慮自我了斷。她在網(wǎng)上搜索割腕的方法，并準備好了刀片。晚上，她在衛(wèi)生間準備動手時，血流的速度讓她感到恐懼和迷惑。最終，她決定放棄這個極端的方式，選擇面對現(xiàn)實。

五

父母最終讓步，替周林馨收拾了衣物并送她離開學校。出校后的一段時間里，她無法發(fā)泄自己的情緒。后來她找到了一個新的發(fā)泄方式——在她母親的電腦主機上澆水。胡海梁因為無法承受文武學校的暴力而離家出走。周林馨認為胡海梁和他的父母之間的關系已經(jīng)無法修復，但她至少還能和父母保持聯(lián)系。

六

離開文武學校后，周林馨開始跟隨父親學習跑業(yè)務。憑借著父親的人脈和自己的努力，她很快在運輸行業(yè)立足。那段經(jīng)歷讓她很難再信任他人，她與過去的朋友失去了聯(lián)系。后來她將自己的經(jīng)歷告訴父母后感到釋懷了一些。現(xiàn)在她獨自在市區(qū)生活，盡管一年只與家人聯(lián)系一兩次但仍然勇敢面對生活挑戰(zhàn)。她逐漸走出文武學校的陰影并開始自己的獨立人生旅程。至今，周林馨仍深受睡眠問題困擾，即使是家樓下路過的車輛也會將她驚醒。在人生的道路上，她經(jīng)歷了一次巨大的轉變——成為了一名母親，這讓她的心態(tài)愈發(fā)平和，這次轉變發(fā)生在她二十四歲那年懷孕之際。

回想起那年夏天，周林馨第一次坐在電視機前觀看奧運會的全程，沉浸在比賽的緊張氣氛中。身為母親的她，開始關注教育問題，文武學校成為了她關注的焦點。每當與其他父母談及這個話題時，總能聽到一些令人震驚的觀點。有人表示知道某些文武學校的學生會受到輔導，甚至需要承受皮肉之苦。這讓周林馨深感擔憂，因為她知道有些父母除了使用傳統(tǒng)的輔導和獎勵手段外，竟會選擇將孩子送到這些學校接受矯正。

時光荏苒，十年過去了。在這期間，周林馨曾在當?shù)毓倬W(wǎng)上提出對文武學校的舉報，但除了收到一個“謝謝監(jiān)督”的回復外，便再無進展。一次偶然的機會，她在縣城公交車上看到文武學校的廣告，宣傳得天花亂墜。這讓她深感失望和擔憂，擔心這些學校利用虛假宣傳誤導家長和學生。

回憶到2012年倫敦奧運會開幕時，周林馨正在跑夜車，凌晨四點的廣播解說勾起了她過去的回憶。她曾因為關注奧運而感受到激情與熱血，但現(xiàn)實卻讓她不得不面對文武學校等教育問題所帶來的困擾和疑慮。

關于戒網(wǎng)癮學校，實際上每個城市的郊區(qū)都有類似的存在。這些學校采用非常嚴厲的校規(guī)、軍訓、輔導等方式來管教叛逆且有網(wǎng)癮問題的學生。進去的學生需要接受艱苦的訓練和嚴格的管理，難免會受到皮肉之苦。盡管家長知道孩子會挨打，但因為孩子的問題無法得到有效解決，他們不得不狠下心來將孩子送到這些學校。

在這些戒網(wǎng)癮學校中，學生每天都需要在黎明時分進行強制跑步和俯臥撐等軍訓活動。他們還需要學習中國傳統(tǒng)文化如弟子規(guī)等，并接受嚴格的課程教育。如果不認真學習、遵守校規(guī)或者考試成績不及格，學生將受到懲罰。這些懲罰包括用竹戒尺打手板、屁股等身體部位。雖然這些輔導只是造成皮肉疼痛，不會流血也不會造成嚴重的傷害，但它們足以讓學生認識到錯誤并變得老實聽話。為了逃避懲罰，學生必須嚴格遵守校規(guī)，甚至需要避免說臟話等行為。