揭秘戒網癮學校的教育方式及其背后的悲劇真相

戒網癮學校悲劇，孩子喪命引發深思

近日，一起發生在山東雅博教育培訓學校的命案震驚社會。一名年僅13歲的學生在這所戒網癮學校不幸喪命。此不僅令人痛心，也引發了廣泛的社會關注和深思。

4月16日晚，這個年輕的生命在雅博學校內突然離世。據相關報道，案發前，濟南市天橋區主管部門在檢查過程中已發現該校存在違規從事網戒糾正行為的情況，并已責令其停止辦學。這起悲劇仍然發生了，令人不禁要問：究竟是誰之過？

出事之后，學校通知家長將孩子接回家。據該校學生反映，學校內教員現象十分普遍。我們無法想象那位喪命的學生在生命最后一刻的絕望和無助。他被家長送到這里，卻遭受了如此殘酷的對待。我們不禁要問：那些父母，你們把孩子送到這里時，有沒有想過他們的安全和幸福？

父母作為孩子的法定監護人，應該以教養、保護為目的，盡到應有的責任。將孩子送到戒網癮學校的父母，顯然缺乏法律意識和責任意識。他們忽視了孩子的心理健康和需求，將孩子推向了一個充滿危險的地方。

這起悲劇也暴露出我們的教育體系存在的問題。從幼兒園到研究生，教育問題頻現，相關部門卻未能引起足夠的重視。我們的教育理念是否過時？我們的教育機構是否健全？學生上學不僅沒有人格尊嚴，連生命安全都受到威脅。我們需要反思，我們的教育到底出了什么問題？

人民教育家陶行知曾說：教育是立國之本。如今的教育似乎還停留在幾十年前的水平。各種先進設備進入課堂，但教育理念卻停滯不前。家長將孩子送進所謂的戒網癮學校，卻造成了不可挽回的悲劇。這是家庭的悲哀，更是整個社會的悲哀。

在安徽阜陽，劉女士因為兒子“上網、脾氣浮躁”，選擇了將兒子送到戒網癮學校。僅過了兩天，她就接到了校方的電話，告知孩子出事了。趕到現場時，孩子已經離世，體表有傷。經查，這所合肥正能量學校并未獲取辦學資質，老師因學生不服管教而采取過激手段。

這起悲劇再次提醒我們，我們需要正視教育問題，重視孩子的心理健康。我們需要加強家庭教育指導，提高家長的教育意識和能力。需要提供更正規的心理疏導服務，承擔起應有的職責。我們不能再讓孩子受到傷害，我們需要共同為他們創造一個安全、健康、和諧的環境。愿每一個孩子都能健康快樂地成長，不再受到傷害。

少年因不服管教被關禁閉戴不幸離世

小磊，一個年僅18歲的少年，沉迷于網絡世界，無法自拔。他的父母為了讓他擺脫網癮，想盡了一切辦法。轉學、轉移注意力，但效果都不盡如人意。在朋友的推薦下，他們聯系上了合肥正能量教育學校，希望能夠幫助孩子戒除網癮。

劉女士，小磊的母親，在學校網站上看到了許多成功的戒網癮案例，與兒子的情況如出一轍。在與學校負責人羅鏗聯系后，她帶著一線希望將孩子交給了他們。僅僅過了兩天，她就接到了學校的電話，說孩子在醫院搶救。當劉女士和家人趕到醫院時，卻被告知孩子已經離世。

經過警方的調查，事情的原因逐漸浮出水面。原來，小磊被送到學校后，因為不服管理，被教官關入禁閉房，雙手被拷在禁閉房的窗戶柵欄上。在禁閉期間，小磊身體出現異常，口吐白沫，最終被送往醫院搶救無效身亡。

這起引起了社會的廣泛關注。警方進一步調查發現，合肥正能量教育學校在日常管理中存在非法拘禁行為，已涉嫌犯罪。目前，學校負責人羅鏗等5人已被警方刑事拘留。

警方還證實了這所學校并未取得相關辦學資質，屬于非法辦學。據白山鎮知情人士透露，該教學點已被教育主管部門要求停止辦學，并在鎮規定的期限內強制取締。這起悲劇發生的距離強制取締的最后期限只有5天時間。

這起讓人不禁思考，戒除網癮到底應該采取何種方式？面對孩子的叛逆和沉迷網絡的問題，家長和學校應該如何正確引導？如何平衡教育與關懷的關系？這起給我們敲響了警鐘，讓我們更加關注青少年的健康成長，共同為他們創造一個健康、和諧的環境。也呼吁相關部門加強對教育機構的監管力度，確保類似不再發生。

經過深入調查，我們發現所謂的“正能量教育學校”實際上并沒有傳遞出任何正能量。像許多宣稱能夠糾正青少年網絡成癮的機構一樣，這所學校并未獲得教育資質，屬于非法辦學。其所謂的封閉式管理和軍事訓練，實則掩蓋了管理手段的粗暴和殘忍。許多學員表示，他們剛進入學校時都遭受了暴力對待，包括被要求互扇耳光等懲罰手段，嚴重侵犯了個人尊嚴。

許多家長深知孩子沉迷于網絡是一個嚴重的問題。在尋找解決方案時，他們可能意識到這些機構存在不規范之處，例如有關治療的。由于擔憂孩子深陷網絡，他們的焦慮情緒壓倒了疑慮，仍有許多家長不惜一切代價將孩子送到這些機構進行所謂的“治療”。

關于“網癮”的定義，在醫學、心理學以及教育領域內并未達成共識。家長常常基于一廂情愿的理解，急于尋找治療孩子網絡成癮的方法，各式各樣的矯正機構因此應運而生。雖然沉迷網絡確實不是一種好習慣，但我們應當更加審慎地判斷某些事物是否真正成癮。類似煙癮、毒癮這樣的成癮行為，在醫學上已有明確的研究和論證，但對于“網癮”的研究還遠遠不夠。在現代社會，人們離不開網絡，我們需要區分合理的上網、必要的娛樂和對網絡的過度沉迷，并深入探討未成年人沉迷網絡的根本原因。

中國家長歷來有望子成龍的心態。他們反對孩子上網，與其說是因為反對網絡本身，不如說是反感網絡阻礙他們為孩子規劃的人生路徑。家長們希望通過強力的方法徹底隔絕孩子與網絡接觸，“治網癮”實質上變成了“戒網”。那些封閉式的網癮矯正機構恰好滿足了家長這種即刻見效的需求。盡管效果如何無從知曉，但至少把孩子送到一個沒有網絡的地方能讓家長們暫時松一口氣。

一些家長對網癮矯正機構的手段其實持默許態度，只要不出大問題就行。非法機構宣揚的管教措施讓他們產生認同，甚至對輔導等措施視而不見。他們不尋求正規教育機構的解決方案，是因為正規教育機構無法滿足他們過于嚴苛和即刻見效的管教需求。那些將孩子送往網癮矯正機構的家長，往往也缺乏家庭教育的能力和精力，他們渴望一種封閉化管理的“一站式解決方案”。

要矯正未成年人對網絡沉迷的問題，沒有立竿見影的偏方。樹立正確的教育觀念才是關鍵，這樣才能幫助孩子合理分配時間和精力，避免悲劇發生。一些家長為了給孩子“治網癮”奔波勞碌，卻收效甚微。這時，他們需要反思與孩子的溝通方式是否有問題，是否因為方法不當激發了孩子的逆反情緒。公辦教育機構也需要承擔責任，不僅將應試作為唯一的教育目標，更要善于引導學生培養良好的學習習慣。

打擊非法網癮矯正機構是職能部門義不容辭的職責，包括公安機關和教育主管部門等。有需求才有市場。家長對網癮矯正機構抱有過高期待，輕信不切實際的宣傳，這才是一些孩子被送進危險地帶的原因。在民主、開放的教育觀念日益成為主流的今天，那些封閉、粗放的機構仍有市場，每一個負責任的教育者都應該深刻反思。我們必須共同努力，樹立正確的教育觀念，避免不必要的悲劇發生。