戒網(wǎng)癮學(xué)校的管理與退學(xué)問題解析

高中生如何戒掉手機成癮的困擾

一、高中生手機上網(wǎng)的危害與防治難度

如今智能手機功能豐富，高中生可開發(fā)使用的項目更多，如微信交友、大型游戲、網(wǎng)絡(luò)小說等。手機上網(wǎng)成癮對高中生的未來發(fā)展危害極大。輕則影響學(xué)業(yè)，無緣理想大學(xué)；重則損害身心健康，甚至導(dǎo)致違法犯罪。防治高中生手機成癮是一項重要且緊迫的任務(wù)。

由于高中生多為寄宿生，學(xué)校管理存在客觀上的漏洞和空白，加上學(xué)生自主性增強和逆反心理，使得防治難度加大。高中生手機上網(wǎng)成癮率居高不下，需要家長、學(xué)校和社會共同努力，共同應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。

二、真實案例：戒網(wǎng)癮學(xué)校的性與暴力問題

近年來，關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校性侵和暴力的報道屢見不鮮，令人痛心。以胡海梁和周林馨的經(jīng)歷為例，他們因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母送到所謂的戒除網(wǎng)癮學(xué)校，卻遭受了嚴(yán)重的身心傷害。這些不僅引發(fā)了公眾對戒網(wǎng)癮學(xué)校的質(zhì)疑，也引發(fā)了人們對如何正確引導(dǎo)青少年健康成長的思考。

胡海梁在某文武學(xué)校遭受羞辱后，父母送錦旗給老師卻引發(fā)兒子的崩潰和離家出走。周林馨的經(jīng)歷同樣令人心痛，她在進入戒網(wǎng)癮學(xué)校后遭受性侵和暴力傷害。這些不僅揭示了部分戒網(wǎng)癮學(xué)校存在的問題，也引發(fā)了人們對青少年教育方式的反思。

面對青少年手機成癮和網(wǎng)絡(luò)傷害的問題，我們需要更加關(guān)注青少年的心理健康和成長環(huán)境。家長、學(xué)校和社會應(yīng)共同努力，為青少年提供一個健康、安全、和諧的環(huán)境。加強對戒網(wǎng)癮學(xué)校的監(jiān)管和監(jiān)督，確保這些學(xué)校真正為青少年提供幫助而非傷害。只有這樣，我們才能真正解決青少年手機成癮和網(wǎng)絡(luò)傷害的問題，幫助他們健康成長。在周林馨的內(nèi)心深處，一場新的生活即將展開。她并沒有過多思考，便同意了進入這所位于四川省綿陽市的文武學(xué)校。當(dāng)時，這所學(xué)校正處于其發(fā)展的鼎盛時期。

這所學(xué)校因其獨特的“戒網(wǎng)癮”宣傳而名聲大噪，吸引了全國各地的家長和學(xué)生。校園內(nèi)大致有四類學(xué)生：有獲獎無數(shù)的武術(shù)弟子，他們是總教練的驕傲；有叛逆期的少年少女，如同周林馨一般；還有那些深受網(wǎng)癮困擾，被父母送來尋求解脫的孩子；以及年紀(jì)尚小，因父母忙碌而被送到這里的孩子。

周林馨初來乍到，對學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。家長將生活費交給武術(shù)教練管理，而教練則建議家長少給，理由一是孩子表現(xiàn)不佳，二是防止錢過多引發(fā)問題。這種經(jīng)濟壓制導(dǎo)致了部分學(xué)生選擇偷盜。

文武學(xué)校宣稱文化、武學(xué)并重，但實際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程則較為嚴(yán)格。每晚武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生在學(xué)校主席臺前集合，總教官會對違紀(jì)學(xué)生進行通報批評和懲罰。懲罰分為棒打和吊打兩種。受罰的學(xué)生常常需要承受身心的雙重折磨。

一天夜里，周林馨目睹了一場懲罰，讓她第一次感受到了心驚膽戰(zhàn)。學(xué)校里的伙食不好，白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。教練們會在凌晨突擊檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)違禁物品，就會對學(xué)生進行輔導(dǎo)。這種恐懼讓周林馨在夜里時常被驚醒。

比肉體懲罰更讓學(xué)生難以承受的是精神羞辱。在這所學(xué)校里，學(xué)生們因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險違紀(jì)。但教練們卻將這些孩子的沖動當(dāng)作笑料。一次，一對情侶在宿舍后親熱被舉報，教練在懲罰時當(dāng)眾嘲笑他們，聲音通過音箱傳遍全校。

在這種環(huán)境下，學(xué)生們之間的尊卑等級分明，爭斗也時有發(fā)生。缺乏安全感的周林馨在進校不到兩個月的時間里，就物色了一個學(xué)校的“大哥”做男朋友，她雖不喜歡他，但想找一個依靠。在這里，她逐漸意識到文武學(xué)校并非想象中的那么簡單，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和不確定性。但她決定勇敢面對這一切，為自己的人生尋找一條新的道路。故事改編

相識半個月后，大哥隱約表達了對周林馨的深厚情感，并希望更進一步。周林馨堅守自己的底線，沒有輕易答應(yīng)。她明白自己的原則和價值觀的重要性。

成為大哥的女友后，周林馨在武術(shù)新生班中展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能，并收獲了幾位忠誠的小弟。一次小事引發(fā)的爭執(zhí)讓她的水瓶被砸碎，自己也被推到在爆裂的碎片上。盡管她希望事情能夠和平解決，但對方的態(tài)度強硬，讓事情陷入了僵局。

校園里，周林馨的闊綽和個性引起了胡海梁的注意。胡海梁在文武學(xué)校屬于頂尖人物，不僅散打技藝高超，而且在總教練面前備受賞識。他的存在給周林馨帶來了一定的壓力。為了了解胡海梁的行蹤，周林馨利用自己的智慧，獲取了關(guān)鍵信息。

得知胡海梁與其女友的見面地點，周林馨利用機會給予了胡海梁一個小小的教訓(xùn)。總教練抓住了這個機會，對胡海梁及其女友進行了嚴(yán)厲的懲罰。整個讓周林馨感到震驚，同時也讓她更加警惕。

北京奧運會的舉辦讓校園里彌漫著特殊的氛圍。總教練強調(diào)紀(jì)律的重要性，而胡海梁則計劃在奧運會結(jié)束后進行一場打斗。周林馨感到焦慮，但她也看到了機會。她利用觀看奧運會的時機，偷偷尋求外援，希望能應(yīng)對即將到來的沖突。

在奧運會的尾聲階段，周林馨利用晨跑的時間外出尋求幫助，成功地聯(lián)絡(luò)到了幾位愿意伸出援手的人。而胡海梁則在約定的地點等待著可能的沖突。

未知的未來充滿了變數(shù)，但周林馨展現(xiàn)出了堅韌和智慧。她明白自己不能輕易屈服于暴力，而是要利用自己的智慧和勇氣去應(yīng)對挑戰(zhàn)。在這個特殊的時期，她的決心和行動將決定未來的走向。在周林馨眼中，那個日子仿佛一場惡夢。二十余人聚集，胡海梁帶著急躁的情緒沖上前，質(zhì)問周林馨為何聚集這么多人，恐怕會引來不必要的麻煩。周林馨面對質(zhì)問時，心中五味雜陳，但她努力保持冷靜，詢問胡海梁想要如何解決。胡海梁的態(tài)度強硬，只要求她男友站出來應(yīng)對。看熱鬧的人越來越多，最終胡海梁罵了幾句難聽的臟話后離開，周林馨則盡快讓大家散開。

消息傳得飛快。當(dāng)晚的集會上，總教練要求參與今日的人主動站出來。在臺上，所有人都指向了周林馨，她被指責(zé)為帶頭人。受到嚴(yán)厲的懲罰后，周林馨的身心都受到了重創(chuàng)。她被吊在空中的時候，仿佛整個世界都顛倒過來。那種痛苦和絕望讓她幾乎無法承受。

回到宿舍后，周林馨在床上躺了四天。那段時間，她沉默寡言，心如教灰。她對文武學(xué)校的信任被徹底摧毀，甚至連父母的電話都無法安慰她的心。幾天后，她告訴母親不想回文武學(xué)校了。母親對此十分生氣，甚至限制她的外出時間。周林馨的內(nèi)心已經(jīng)充滿了懷疑和不信任。她甚至上網(wǎng)搜索如何割腕自殺，想要擺脫這一切的痛苦和絕望。

幸運的是，父母及時發(fā)現(xiàn)了她的想法并制止了她。父母的關(guān)愛和理解讓周林馨開始重新思考自己的行為。她意識到自己的選擇和行為都會影響到身邊的人，她不能讓父母失望。她開始努力恢復(fù)自己的生活和工作狀態(tài)。盡管經(jīng)歷了這段痛苦的回憶，但她依然堅強地面對生活。她不再相信任何人是一個容易的決定，但她知道只有依靠自己的力量才能真正保護自己。現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾個朋友陪伴著她走出陰霾迎接新的未來。她對未來充滿信心相信一切都會變得更好。這段經(jīng)歷雖然痛苦但也讓她成長得更加堅強和獨立能夠面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。她向父母講述了自己在文武學(xué)校的經(jīng)歷，母親感慨道：“當(dāng)時也是想為你好啊。”父親對她的道歉并未觸動她的心弦，她表示這并不是道歉所能解決的事情。之后，當(dāng)她從縣城搬到市區(qū)，與父母的聯(lián)系變得稀少，一年僅有一兩次。那段經(jīng)歷給她留下了深刻的印象，以至于現(xiàn)在夜晚樓下車輛的聲音都能輕易將她驚醒。

時光流轉(zhuǎn)，周林馨迎來了人生的新階段，24歲那年，她懷孕了，在家安心待產(chǎn)。這些年，她的心態(tài)逐漸平和，甚至還能坐下來觀看奧運會的全程。

身為母親后，周林馨時常與其他家長談及文武學(xué)校的話題。有些家長表示知道那所學(xué)校存在輔導(dǎo)的情況，甚至有些家長認(rèn)為應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷一些輔導(dǎo)來糾正行為。仍有一些家長，除了輔導(dǎo)和獎勵，似乎只愿將希望寄托于這種極端的教育方式。

十年過去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交了對文武學(xué)校的舉報信，雖然收到了“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但后續(xù)便音訊全無。最近一次，她在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，宣傳言辭華麗，但她內(nèi)心卻波瀾不驚。

當(dāng)2012年倫敦奧運會開幕時，周林馨正在駕駛夜車，廣播里傳來的解說聲勾起了她在文武學(xué)校的回憶。盡管廣告與宣傳看似光鮮亮麗，但她深知那背后可能隱藏著不為人知的秘密。她知道，真正的教育并非簡單的隔離與強制，而是需要父母真正的陪伴與引導(dǎo)。

劉華安廠主的故事則讓我們看到了另一個角度。他的兒子曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)，生活頹廢不堪。作為父親，他深感痛心并嘗試了各種方法幫助兒子戒除網(wǎng)癮。最終他選擇了將兒子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校。但關(guān)鍵在于父母的陪伴與引導(dǎo)仍是不可或缺的。不能簡單地將孩子送入類似學(xué)校就以為萬事大吉，而應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界并引導(dǎo)他們走向正確的道路。父母應(yīng)多關(guān)注新聞和教育資訊以避免盲目選擇不適合孩子的教育方式以免對孩子造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

文中人物均為化名，口述周林馨、劉華安的故事皆為真實經(jīng)歷并經(jīng)過姚鉛墟的整理敘述。至于戒網(wǎng)癮學(xué)校是否真的能幫助孩子戒掉網(wǎng)癮這個問題每一個家長都應(yīng)深思熟慮真正做到科學(xué)的理性的教育和引導(dǎo)才是關(guān)鍵之道而非單純的依靠外部力量去改變孩子應(yīng)多花時間陪伴孩子了解他們的真實需求并幫助他們建立正確的價值觀這樣才能幫助孩子健康成長。

對于劉華安來說，“我沒有盡到教育孩子的責(zé)任”是他的心聲。他的兒子曾沉迷網(wǎng)絡(luò)但最終通過父母的努力和外部的幫助走上了正軌。這個故事提醒我們教育孩子是一個長期且復(fù)雜的過程需要持之以恒的付出和耐心的引導(dǎo)而不是簡單的責(zé)備和放任。作為家長我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長給予他們足夠的關(guān)愛和支持幫助他們建立正確的人生觀和價值觀讓他們健康快樂地成長。我的兒子一直在成長中，我很少干涉他的生活。一次偶然的機會，我看到他在學(xué)校留言板留下的一封感人至深的信件。信里，他坦誠地記錄了自己在煩悶時期的所思所想，特別回顧了以往的生活，清晰地敘述了幾次上網(wǎng)的經(jīng)歷，并深刻懺悔。看到這些，我察覺到兒子正在發(fā)生積極的改變。

時隔半年，我如期將他接回。初時，一切似乎都在向好的方向發(fā)展，但不久后，他的網(wǎng)絡(luò)癮頭再次復(fù)發(fā)。在2025年年初，我不得不再次做出同樣的決定，讓他暫時離開我們的生活，進入某個機構(gòu)進行為期五個月的修養(yǎng)。這段時間后，我觀察到他出來后的行為，仍然覺得他的網(wǎng)癮并未完全消解，仍然頻繁出入網(wǎng)吧。

之后我詢問他在那里的經(jīng)歷，他告訴我曾被因跑步跟不上而挨打。并且，他還要在那里從事繁重的勞動。了解到這些情況后，我心中充滿后悔和愧疚。我開始反思自己的行為，意識到兒子的網(wǎng)絡(luò)沉迷可能與我與前妻的離婚以及我忙于工作而忽視對他的陪伴有關(guān)。

回顧歷史，我是在2000年與妻子分道揚鑣的。離婚后，我去了福州做鞋業(yè)生意，兒子則輾轉(zhuǎn)于多個親戚家中居住。他后來告訴我，在那段居無定所的日子里，他在親戚家感受到了歧視和差異待遇。大約到了2003年，我回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦工廠，兒子則獨自在縣城讀高中。正是那段時間，他陷入了網(wǎng)絡(luò)的漩渦，被學(xué)校退學(xué)。

那段時間，我確實陷入了忙碌之中，忙于籌錢、談合同等事務(wù)，無暇顧及兒子的成長。為了彌補這一缺失，我只能給他更多的物質(zhì)滿足。但作為父親，我在物質(zhì)上盡到了責(zé)任，卻在教育和陪伴上嚴(yán)重失職。如果我能多分配一些時間陪伴他、理解他，或許他就能夠戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)誘惑、走出困境。這樣的遺憾和愧疚一直縈繞在我的心中。