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對(duì)于已經(jīng)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們只能用愛(ài)和上帝的話來(lái)設(shè)定界限。我相信在這個(gè)時(shí)候，愛(ài)和尊重是有力量的。

他出必須在他出去之前建立起來(lái)。即使是青春期的孩子也不能在家里對(duì)父母不禮貌，這是不可接受的。上帝是王位，父母是第二位。但在家里，他看不到上帝和父母。你應(yīng)該站起來(lái)掌握技能、技能和能力。

但如果你只談?wù)摷寄埽皇巧系鄣恼x和正直，你的話就像浪費(fèi)一樣無(wú)用。因?yàn)樗麜?huì)觀察你的行為，你做事，不能站起來(lái)，會(huì)被他鄙視。在智慧方面，諺語(yǔ)非常有效，可以應(yīng)用于我們的生活。

效果是一件非常美妙的事情。非常小的孩子聽(tīng)你說(shuō)，看你做。但是大一點(diǎn)的孩子只看你做，除非你說(shuō)的話能行得正確。父母執(zhí)行的神的法律是有效的，因?yàn)樗吹侥氵@樣做了。

孩子們有競(jìng)爭(zhēng)力，使用得當(dāng)，刺激方法可以產(chǎn)生意想不到的效果。當(dāng)孩子們?nèi)ス珗@時(shí)，例如，孩子們不愿意走路。這時(shí)，父母說(shuō)：你看得太多了。孩子們必須在孩子面前跑，但他讓我們回家。這時(shí)，孩子們經(jīng)常喘氣，突然站起來(lái)跑上去。
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山東臨沂特殊培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，父母需要考慮為什么他們的孩子會(huì)有這樣的行為？只有仔細(xì)分析，找出原因，才能提高家庭教育的藝術(shù)性。一些問(wèn)題，如早戀，應(yīng)該在情感、理性和基礎(chǔ)上說(shuō)服和引導(dǎo)孩子，激勵(lì)他們思考，給他們時(shí)間下定決心。
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面對(duì)不喜歡說(shuō)話的孩子，父母不僅要從孩子自己的角度出發(fā)，還要以身作則。你應(yīng)該知道，父母是孩子的老師，孩子喜歡模仿。你應(yīng)該有意識(shí)地在孩子面前與他人溝通，真誠(chéng)地說(shuō)話，這樣孩子就會(huì)不知不覺(jué)地受到你的影響。如果你不喜歡自己說(shuō)話，你的孩子可能會(huì)變得越來(lái)越沉默。