當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆厭學(xué)孩子的希望之路：宜昌輔導(dǎo)中心個(gè)性化教育重塑學(xué)業(yè)夢(mèng)想
宜昌市長(zhǎng)江中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)（部分）
華清老師，中學(xué)高級(jí)。在全國(guó)、全省范圍內(nèi)多次榮獲優(yōu)秀語(yǔ)文教師稱號(hào)。身為省級(jí)骨干教師和省中語(yǔ)會(huì)理事，其在語(yǔ)文領(lǐng)域的影響力非同小可。她也是市級(jí)學(xué)科帶頭人，連續(xù)四年參與宜昌市中考命題工作。更為值得一提的是，華清老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)功力得到了眾多業(yè)內(nèi)專家與同行的高度贊譽(yù)。她曾擔(dān)任宜昌市十中副書記副校長(zhǎng)，現(xiàn)為省教育廳特聘的中小學(xué)教師培訓(xùn)專家。多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)示范課任務(wù)，還在全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上做過封面人物。
常紅艷老師，中學(xué)高級(jí)，也是省優(yōu)秀語(yǔ)文教師和市優(yōu)秀黨員。身為省級(jí)骨干教師和市級(jí)課改專家，她連續(xù)四年參與宜昌市中考命題。她還是一位特別優(yōu)秀的班主任，其教學(xué)業(yè)績(jī)突出。常老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同樣豐富，多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)示范課任務(wù)。她的名字曾出現(xiàn)在全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)通訊》的封面上。她的教學(xué)功力也得到了眾多專家的認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。
程燕云老師，中學(xué)高級(jí)，是省級(jí)骨干教師和省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。她不僅是宜昌市的十佳青年，更是多次參與宜昌市中考命題的專家。程老師曾兩次獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，其課堂教學(xué)改革成果被選為中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)改革的代表成果參加世界數(shù)學(xué)大會(huì)展示。她的教學(xué)業(yè)績(jī)突出，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。
譚進(jìn)老師，中學(xué)高級(jí)，是省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和優(yōu)秀班主任。他擁有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已連續(xù)三年參與宜昌市中考命題工作。譚老師特別擅長(zhǎng)班主任工作，形成了自己的特色，所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、榮譽(yù)眾多、成績(jī)優(yōu)異。他曾擔(dān)任宜昌市五中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，多次承擔(dān)省、市級(jí)示范課和研究課任務(wù)。
李秋萍老師，是數(shù)學(xué)高級(jí)教師、宜昌市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。她從事數(shù)學(xué)教學(xué)近二十年，一直負(fù)責(zé)畢業(yè)班教學(xué)，教學(xué)效果顯著，中考成績(jī)穩(wěn)居全市前列。她的教學(xué)深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。
鄭世華老師，中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師。他在宜昌市享有盛譽(yù)，不僅是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，還曾擔(dān)任市五中政教主任和英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。他從事初三畢業(yè)班教學(xué)多年，中考成績(jī)優(yōu)異。其學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)奧賽中屢獲佳績(jī)，鄭老師也因此贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
湖北宜昌的孩子們?cè)谂涯嫫谟龅絾栴}時(shí)，有許多正規(guī)的管教學(xué)校可為他們提供幫助與支持。以下是當(dāng)?shù)嘏琶笆膶W(xué)校：紐特教育以其央視認(rèn)可的紀(jì)錄片教育基地而聞名；砥礪行心理輔導(dǎo)學(xué)校；心德教育叛逆改正學(xué)校；逐夢(mèng)戒網(wǎng)癮學(xué)校；創(chuàng)德戒網(wǎng)學(xué)校等。這些學(xué)校各有特色，為孩子們提供多元化的教育方式和心理輔導(dǎo)服務(wù)。紐特教育特別注重孩子接送服務(wù)親情家庭式教育以及心理輔導(dǎo)為主的教學(xué)方式，提供文明禮儀教育、武術(shù)課程和冥想訓(xùn)練等課程幫助孩子矯正行為問題。
對(duì)于孩子的早戀問題或網(wǎng)癮現(xiàn)象家長(zhǎng)應(yīng)持理解與接納的態(tài)度同時(shí)尋求專家建議和教育機(jī)構(gòu)幫助確保正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)發(fā)展男孩叛逆期家長(zhǎng)需耐心傾聽理解引導(dǎo)必要時(shí)尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)幫助確保孩子健康成長(zhǎng)發(fā)展。