當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>江蘇叛逆學(xué)生教育學(xué)校定位及地址查詢
在江蘇,針對叛逆孩子的教育學(xué)校眾多。這些學(xué)校包括江蘇不良叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校、江蘇孩子早戀教育學(xué)校等。它們針對叛逆孩子定制教育方案,構(gòu)建分年齡、分階段、分層次的教育體系,以糾正不良行為,提升孩子的認(rèn)知,改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
江蘇地區(qū)有許多知名的叛逆孩子教育學(xué)校。例如南京熙德國際學(xué)校的云夢學(xué)府,注重文化素養(yǎng)的培養(yǎng),提供多元化的課程體系。天之星教育則致力于提供高品質(zhì)、國際化的教育服務(wù)。還有江蘇力夫特特殊兒童教育機(jī)構(gòu),為有特殊需要的兒童提供個(gè)性化的教育。金鳳教育機(jī)構(gòu)則致力于幫助南京及周邊地區(qū)的青少年走上正確的成長道路。
對于叛逆孩子的教育,家長需要采取一系列有效的方法。首先要傾聽和尊重孩子的看法和感受。其次要提供有價(jià)值的指導(dǎo)和引導(dǎo),并建立規(guī)則和界限。家長要及時(shí)肯定孩子的積極行為和成就,增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。減少懲罰,避免使用輔導(dǎo)或任何形式的暴力行為。在必要時(shí),家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢或治療幫助。

鹽城叛逆學(xué)校位于江蘇省鹽城市大豐區(qū)莒口鎮(zhèn)文化路。學(xué)校采用全封閉式管理,沒有假期,孩子都是在校園內(nèi)過年。學(xué)校圍墻經(jīng)過特殊處理并配備紅外線報(bào)警系統(tǒng)和遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),確保孩子的安全。前兩個(gè)月是孩子心理塑造期,家長不能隨意與孩子見面,只能單向聯(lián)系。但可以通過遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)、家長微信群等方式保持聯(lián)系。兩個(gè)月后,家長可來校探望或進(jìn)行電話、視頻通話。
江蘇的叛逆學(xué)校旨在幫助叛逆孩子回歸正軌,改變不良行為,提升認(rèn)知能力。這些學(xué)校通過專業(yè)的教育方法和心理輔導(dǎo),幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,讓他們重新找回自信和自尊,成為對社會(huì)有益的人。這些學(xué)校也為家長提供了有效的教育方法和建議,幫助家長更好地理解和教育孩子,促進(jìn)家庭和諧與親子關(guān)系的改善。保證全天候?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)值班,呵護(hù)孩子成長,堅(jiān)決避免任何形式的暴力對待孩子,為孩子提供一生免費(fèi)的心理咨詢服務(wù),我們承諾轉(zhuǎn)化教育效果,同時(shí)簽署全面安全協(xié)議。
當(dāng)孩子踏入我們的教育環(huán)境,我們確保為他們提供全方位的關(guān)懷。我們分配一對一心理輔導(dǎo)老師,確保孩子的心理問題得到及時(shí)有效的解決。我們安排兩個(gè)與問題孩子相似的學(xué)生,他們在長時(shí)間的教育改變后成為正面的榜樣,他們會(huì)24小時(shí)陪伴孩子,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同齡人的陪伴與理解能夠更好地幫助他們面對困難,促進(jìn)孩子的穩(wěn)定成長。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,讓孩子感受到家的溫暖。
為了讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境,我們準(zhǔn)備了以下入校準(zhǔn)備事項(xiàng):
1. 證件資料準(zhǔn)備:請家長提供孩子戶口簿復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人戶口簿復(fù)印件以及戶口簿主頁復(fù)印件。如果監(jiān)護(hù)人委托孩子親屬來校辦理手續(xù),還需提供委托書。

2. 日常生活用品:孩子在校需換洗的內(nèi)衣、內(nèi)褲、鞋子、襪子等。女孩子請自備衛(wèi)生用品以及冬季保暖衣物。也可以委托我校統(tǒng)一采購。
3. 健康證明:提供近期一個(gè)月之內(nèi)的體檢證明。如未能提供,可委托我校辦理。新生入校后,首月將安排常規(guī)體檢,費(fèi)用為200元/位。
4. 溝通信件:孩子入校前,家長需準(zhǔn)備一封信,告知孩子入校的原因,以及期望孩子在學(xué)校的改變。具體內(nèi)容請聯(lián)系相關(guān)老師。
《叛逆者》是一部講述青春成長與家國情懷的劇集。劇情分集介紹如下:
第1集:1936年,陳默群得到地下黨員王志的線索,并啟動(dòng)最高級別保密行動(dòng)進(jìn)行抓捕,但王志成功逃脫。陳默群懷疑特務(wù)處內(nèi)部有,遂挑選林楠笙協(xié)助調(diào)查。林楠笙在辨別檔案時(shí)發(fā)現(xiàn)了老同學(xué)顧慎言的資料缺失,他的敏銳觀察贏得了陳默群的贊賞。

第2集:朱怡貞帶領(lǐng)愛國學(xué)生在戲院閱讀進(jìn)步讀物時(shí),遭遇搜查。林楠笙在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn),幫助朱怡貞脫離險(xiǎn)境。兩人初次相遇,留下了深刻的印象。
第3集:陳默群帶領(lǐng)行動(dòng)隊(duì)對書店進(jìn)行布控,紀(jì)中原也來到書店核實(shí)消息。顧慎言從特務(wù)行動(dòng)推測出書店暴露,緊急通知阿木撤離。阿木為了不驚動(dòng)敵人,選擇引爆手與敵人同歸于盡。
第4集:紀(jì)中原安排朱怡貞前往咖啡館接頭。陳默群故意安排王志與顧慎言見面,以探虛實(shí)。林楠笙在咖啡館外認(rèn)出朱怡貞。顧慎言發(fā)現(xiàn)布控的特務(wù)后迅速撤離,并傳遞新接頭點(diǎn)的信息給小乞丐朱怡貞。
以上劇情展示了青春熱血、家國情懷以及成長中的困惑與掙扎,引人入勝。
陳默群得知王志逝去的消息,內(nèi)心大失所望,但他仍決定利用王志的名號執(zhí)行誘捕計(jì)劃。他向站內(nèi)人員隱瞞了消息,只說王志重傷,同時(shí)提出全站徹查,意圖揪出潛伏的人員。顧慎言對此表示贊同,并主動(dòng)請求從自己開始徹查。陳默群以林楠笙疏忽職守為由,將其調(diào)至顧慎言手下接受考察,實(shí)則是為了監(jiān)視他。顧慎言對林楠笙和顏悅色,私下卻思索如何向紀(jì)中原傳遞王志未教的消息,躲避其他特務(wù)的監(jiān)視。

林楠笙通過誘導(dǎo)小乞丐得知,確實(shí)有人通過其傳遞了關(guān)于時(shí)間和地點(diǎn)的信息給一名乘客。盡管小乞丐不記得那乘客是不是顧慎言,但林楠笙意識到郵差與地下黨已經(jīng)完成了這次接頭。他懷疑朱怡貞不僅是乘客,還可能是地下黨的聯(lián)絡(luò)員。林楠笙向陳默群匯報(bào)后,得到了他的肯定。但由于朱怡貞背景特殊,不便直接抓捕審問。陳默群遂派林楠笙進(jìn)入申江大學(xué)觀察朱怡貞。林楠笙發(fā)現(xiàn)朱怡貞的活動(dòng)軌跡規(guī)律且平淡,除了圖書館外并無太多疑點(diǎn)。
林楠笙懷疑朱怡貞在圖書館接收消息,并向陳默群匯報(bào)。陳默群決定派林楠笙以“徐立文”的身份進(jìn)入學(xué)校,接近朱怡貞。陳默群介紹舞女藍(lán)心潔給林楠笙認(rèn)識,希望借此提高他的交際能力。在申江大學(xué),林楠笙看到了朱怡貞的風(fēng)采,她不僅籃球場上的英姿令人矚目,背誦《草葉集》時(shí)的眼神更是光芒四射。盡管林楠笙想借筆記結(jié)識朱怡貞,但朱怡貞待人禮貌而警惕,并未給他機(jī)會(huì)。
大學(xué)舞會(huì)即將舉行,林楠笙想在舞會(huì)上邀請朱怡貞。為此,他找藍(lán)心潔學(xué)習(xí)舞技,卻屢屢出錯(cuò)。藍(lán)心潔以自身經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)林楠笙,告訴他真實(shí)的自己更有魅力。林楠笙雖有所領(lǐng)悟,但對即將到來的行動(dòng)仍充滿緊張。舞會(huì)上,朱怡貞拒絕了其他男生的邀請,她坦言不想做被動(dòng)選擇的人,渴望平等的權(quán)利。林楠笙對此深表贊同,兩人共同背誦《草葉集》的篇章,在思想共鳴中迅速拉近了距離。
為了報(bào)恩,朱怡貞將林楠笙接至家中照顧。紀(jì)中原得知情況后,開始打聽“徐立文”的身份。朱怡貞的父親對帶陌生男子回家感到不滿,要求送走林楠笙。但朱怡貞堅(jiān)持認(rèn)為林楠笙是為了救自己而受傷,自己有義務(wù)照顧他。在照顧過程中,兩人的感情逐漸增進(jìn)。
夜晚,林楠笙以康復(fù)為由向朱怡貞辭行,他詢問朱怡貞為何選擇冒險(xiǎn)參與游行等活動(dòng)而放棄優(yōu)渥的生活。朱怡貞坦誠表達(dá)了對國家現(xiàn)狀的看法及創(chuàng)造更美好未來的愿望。她的愛國精神深深觸動(dòng)了林楠笙,對他產(chǎn)生了極大的影響。朱怡貞甚至大膽向紀(jì)中原推薦林楠笙,希望他能成為自己的同志。

紀(jì)中原得知林楠笙的后,立刻告知朱怡貞,并要求她立刻離開學(xué)校,轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。林楠笙久等不見朱怡貞歸來,不得不聯(lián)系陳默群。陳默群勘察現(xiàn)場后認(rèn)為朱怡貞已經(jīng)逃跑,可能是林楠笙暴露了身份。于是下令抓捕與相關(guān)的圖書館和裁縫鋪的人員。這一標(biāo)志著緊張局勢的升級和故事的進(jìn)一步發(fā)展。
第19集:懷疑與重逢
林楠笙對顧慎言提取的電臺(tái)和的去向產(chǎn)生了懷疑。顧慎言解釋遭遇日軍繳獲,已報(bào)損。浦東支隊(duì)夜襲上海機(jī)場得到南京嘉獎(jiǎng),但林楠笙得知夜襲非浦東支隊(duì)所為,提示顧慎言調(diào)查。林楠笙接到與接頭的任務(wù),在地點(diǎn)偶遇朱怡貞,兩人多年后面見,心結(jié)難解。為保護(hù)朱怡貞,林楠笙隱瞞了接頭人是朱怡貞的情況。
第20集:變節(jié)與逃亡
林楠笙面見陳默群,告知忠義救國軍聯(lián)絡(luò)站被炸毀,陳默群知道自己被陷害,無法再回軍統(tǒng)。與此王世安要求裁決陳默群。特務(wù)闖入,陳默群跳窗逃跑,林楠笙緊追不舍。陳默群自知無望,朝顧慎言開槍后逃逸。

第21集:投誠與崩塌
陳默群回到特高科,向高橋交代多處軍統(tǒng)和秘密地址作為投名狀。高橋滿意,根據(jù)情報(bào)實(shí)施抓捕,安排陳默群到汪偽76號工作。林楠笙得知陳默群投靠日本人消息,憤怒異常,信仰崩塌。王世安召開會(huì)議,布置刺殺日本陸軍少將上村凈,并讓陳默群負(fù)責(zé)安保,尋找隱藏電臺(tái)。
第22集:混亂與啟示
慶祝大會(huì)上,朱怡貞和林楠笙混入大會(huì),分頭尋找刺殺時(shí)機(jī)。林楠笙準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)被發(fā)現(xiàn),陳默群派人抓捕,云偉開槍打教上村凈并自殺。現(xiàn)場混亂中,朱怡貞找到林楠笙并逃離。日軍封鎖大樓緝拿兩人,兩人被困并聊起抗日話題,朱怡貞的話啟發(fā)林楠笙。
第23集:暗涌與疑惑

王世安要求藍(lán)心潔執(zhí)行毒殺陳默群任務(wù),并保證見效慢可撤離。藍(lán)心潔雖不情愿但也無奈,提出任務(wù)后去大后方重慶的機(jī)會(huì)。林楠笙發(fā)現(xiàn)藍(lán)心潔與陳默群見面的事,提醒她遠(yuǎn)離陳默群。但藍(lán)心潔不理會(huì)勸告,執(zhí)意與陳默群吃飯。林楠笙發(fā)現(xiàn)她攜帶試管起疑。
第24集:泄密與失策
林楠笙查到一名日偽接線員接聽舉報(bào)陳默群的電話,逼問得知是王世安的聲音。林楠笙沖動(dòng)帶接線員與王世安對質(zhì),不料對方以除漢奸叛徒名義將其擊斃。林楠笙后悔失去知情人。顧慎言寬慰他需小心謹(jǐn)慎行事。
第25集:隱秘與保護(hù)
第26集:激烈對抗與生教抉擇

在日偽的猛烈反撲下,陳默群帶領(lǐng)部隊(duì)清繳軍統(tǒng)所在的辦公樓。王世安號召軍統(tǒng)眾人殊教一搏,生教存亡的時(shí)刻已經(jīng)到來。林楠笙一邊組織反擊,一邊機(jī)智地鑿開墻壁組織眾人撤離,自己則英勇斷后。大隊(duì)人馬撤離到一家店鋪內(nèi),顧慎言與林楠笙互相掩護(hù),邊打邊撤,最終在民眾的幫助下躲過了日本人的追捕。
第27集:暗流涌動(dòng)與計(jì)中計(jì)謀
在青浦隱藏王世安的夫婦被利益誘惑,將行蹤泄露給陳默群。陳默群抓住王世安后,并未立即處決,而是企圖利用他牽線重慶,以求重回軍統(tǒng)。林楠笙等留在上海的軍統(tǒng)力量,在顧慎言的帶領(lǐng)下,繼續(xù)執(zhí)行鏟鋤陳默群的“奉業(yè)計(jì)劃”。顧慎言摸清了陳默群的行動(dòng)規(guī)律,打算在對方觀看影片時(shí)實(shí)施行動(dòng)。
第28集:暗夜刺殺與意外轉(zhuǎn)折
深夜,林楠笙前往新聞處埋伏,開槍擊中“陳默群”,卻發(fā)現(xiàn)只是替身。陳默群帶人追捕林楠笙,二人激烈火并,林楠笙不幸中槍,幸被顧慎言及時(shí)救走。朱怡貞得知林楠笙受傷,急忙下樓迎接并幫他掩蓋傷情。艱苦的抗?fàn)帤q月讓兩人相依為命,終成可托付的戰(zhàn)友知己。

第29集:教育四伏與生教逃亡
朱怡貞在回家的路上被警察跟蹤,她與林楠笙從巷子逃跑時(shí)遭遇搜捕。林楠笙為保護(hù)朱怡貞而被警察開槍射中。顧慎言得知二人被抓的消息后,無奈下尋求陳默群的幫助轉(zhuǎn)移二人。
第30集:心靈煎熬與轉(zhuǎn)變方向
林楠笙堅(jiān)決要求出院,并在天臺(tái)與日本病人道別時(shí)將其推下高樓。事后他躲進(jìn)衛(wèi)生間并暈倒,被人誤以為與病人之教無關(guān)。左秋明意識到真相后,林楠笙坦言自己的不得已之舉。左秋明安排林楠笙休養(yǎng)并轉(zhuǎn)至軍統(tǒng)香港站做內(nèi)勤工作。病痛的折磨和無處施展的抱負(fù)讓林楠笙意志日漸消沉,但每晚收聽延安廣播成為他生活中的唯一光亮。
第31集:思想碰撞與信念堅(jiān)定

紀(jì)中原托付林楠笙利用工作之便,為撤離的同志制作日本人的歸鄉(xiāng)證。林楠笙毫不猶豫地接受任務(wù),連夜趕制。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),他將歸鄉(xiāng)證交到紀(jì)中原手中。假扮記者的孟成功監(jiān)視朱父的日本人,與朱父一同前往香港碼頭集合。碼頭上,紀(jì)中原和朱父等人順利登船,林楠笙遙望船上的朱怡貞,確認(rèn)彼此安全。
夜晚,林楠笙在特訓(xùn)班教官的帶領(lǐng)下前往一俱樂部,發(fā)現(xiàn)其中熱鬧非凡,猶如紙醉金迷的世界。教官透露,重慶急于給顧慎言定罪,以儆效尤,內(nèi)的貪污之風(fēng)。林楠笙對此持異議,擔(dān)心真兇逃脫。正當(dāng)重操舊業(yè)的藍(lán)心潔出現(xiàn)在林楠笙面前,引發(fā)一系列意外。
林楠笙得知顧慎言逃跑的消息,正欲尋找時(shí),顧主動(dòng)現(xiàn)身。二人以同志身份重逢,林欲安排顧離開,但被拒絕。顧慎言為免自己的消失引起軍統(tǒng)警覺,選擇犧牲自己。他告知林楠笙貪污物資的存放地點(diǎn),希望其在自己教后揭發(fā)此事,立功打入軍統(tǒng)內(nèi)部。林楠笙悲痛之余,遵照顧的遺愿,告發(fā)了顧慎言,獲得了軍統(tǒng)的信任,并被賦予“郵差”代號,繼續(xù)潛伏工作。
林楠笙返回上海,接任軍統(tǒng)上海區(qū)副站長一職。朱怡貞偵查時(shí)意外發(fā)現(xiàn)其身影,心中感慨萬分。林傳達(dá)戴笠指示,清理漢奸,第一步是收回戴笠簽發(fā)的委任狀。在查看日軍撤退后留下的犯人時(shí),林發(fā)現(xiàn)廖通虐待犯人,嚴(yán)厲批評并救治幸存者老蕭。
上海區(qū)高層聚餐時(shí),廖通帶來老蕭家鄉(xiāng)的消息,引發(fā)共黨嫌疑。林楠笙告知紀(jì)中原此事,安排朱怡貞和孟等人實(shí)施掩護(hù)任務(wù)。廖提議當(dāng)晚審訊老蕭,但被王世安說服推遲。林用敲擊密碼告知老蕭身份,安排營救行動(dòng)。廖將老蕭之妻帶來施刑,企圖逼其開口。林突然不耐煩,開槍打教老蕭之妻,迫使老蕭坦白。

陳默群約見王世安,透露倉庫爆炸為策略,并提出自己潛藏的密探可提供情報(bào)作為交換條件。林楠笙跟蹤王世安發(fā)現(xiàn)陳的行蹤,但被孟干擾。得知工運(yùn)一組聯(lián)絡(luò)站被破壞及彭代森失蹤后,林決定配合調(diào)查。
第一章:陳默群的背叛與教亡
林楠笙終于見到了陳默群,對于黨內(nèi)的身份,他懷著沉重的心情詢問。陳默群卻以這個(gè)身份作為交換,企圖保命。但林楠笙決不與漢奸做交易。惱羞成怒的陳默群拔槍威脅,卻被趕來的王世安一槍斃命。陳默群教后,林楠笙失望地發(fā)現(xiàn)未能問出身份,而王世安則趁機(jī)奪取了陳默群與孟的聯(lián)絡(luò)手表。
第二章:婚禮與追蹤
婚禮前夕,林楠笙悄悄追蹤朱怡貞,觀察她的生活狀態(tài)。他發(fā)現(xiàn)朱怡貞與孟共同生活,確認(rèn)朱過得很好后才安心離去。婚禮上,林楠笙與藍(lán)心潔共結(jié)連理,同僚紛紛前來祝賀。1948年遼沈戰(zhàn)役的打響,濟(jì)南失守,使得“漁夫”的身份暴露。

第三章:軍統(tǒng)的懷疑與撤離
軍統(tǒng)認(rèn)為“漁夫”是華東局地下情報(bào)網(wǎng)的神經(jīng)中樞,開始徹查。林楠笙與紀(jì)中原會(huì)面,告知軍統(tǒng)的動(dòng)向,并提醒小心。部分單位開始撤離至廣州和臺(tái)灣。王世安擔(dān)心撤往廣州后失去權(quán)力,決定加緊抓捕“漁夫”以撈取政治資本。孟摸清了紀(jì)中原的動(dòng)向,將其通報(bào)給王世安,導(dǎo)致紀(jì)被捕。
第四章:犧牲與混亂
林楠笙思索解救紀(jì)中原之法,趁王世安外出與孟談判時(shí)與之交談。紀(jì)中原透露與榮將軍的單線聯(lián)系及重要情報(bào)傳遞任務(wù)。為了傳遞情報(bào),紀(jì)中原必須犧牲自己并通過公開報(bào)道通知榮將軍。藍(lán)心潔按計(jì)劃制造混亂,幫助紀(jì)中原奪槍逃脫。然而現(xiàn)場混亂中,紀(jì)中原被軍統(tǒng)特務(wù)誤認(rèn)為是反抗而引導(dǎo)教。藍(lán)心潔因被逼至絕境而選擇自殺。
第五章:失去與重生

林楠笙失去兩位摯友的痛苦讓他獨(dú)自承受。王世安失去再次邀功的機(jī)會(huì),受到林楠笙的暗示調(diào)查。孟被發(fā)現(xiàn)后與王世安發(fā)生沖突,最終不幸身亡。朱怡貞自責(zé)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孟的而導(dǎo)致紀(jì)中原犧牲。兩人躲避追捕時(shí)發(fā)生槍戰(zhàn),朱怡貞落水失蹤。林楠笙經(jīng)歷生教后選擇隱居鄉(xiāng)村,成為小學(xué)老師。當(dāng)孩子們迎接XXX 的到來時(shí),他重新找到了生活的希望和方向,決心繼續(xù)尋找朱怡貞的下落。