汕頭叛逆孩子教育學(xué)校：專業(yè)改造，讓孩子回歸正軌！

一、校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

廣東汕頭立新學(xué)校的校長(zhǎng)是林妙香女士，出生于1970年2月。她本科中文系畢業(yè)，是小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)任汕頭市樂(lè)業(yè)園學(xué)校校長(zhǎng)。她還是廣東省教育學(xué)院民辦教育研究會(huì)理事、廣東教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事等要職。

二、林校長(zhǎng)的教育理念

林校長(zhǎng)深受陶行知教育思想的影響，致力于陽(yáng)光教育的打造。在陽(yáng)光教師的培養(yǎng)、陽(yáng)光學(xué)生的成長(zhǎng)、陽(yáng)光課堂的建設(shè)等方面都有顯著成效。她辦公室的橫匾“愛(ài)滿天下”，是陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)方明親筆題寫(xiě)的名言，林校長(zhǎng)將其視為人生信條。

三、林校長(zhǎng)的教育實(shí)踐與思想轉(zhuǎn)化

林校長(zhǎng)因兒子青春期叛逆而開(kāi)始研究青少年心理，并萌生創(chuàng)辦專門教育訓(xùn)練“問(wèn)題少年”學(xué)校的想法。在考察多省市的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)后，她創(chuàng)辦了廣東汕頭立新教育訓(xùn)練學(xué)校，以轉(zhuǎn)化“問(wèn)題少年”為初衷。

四、立新學(xué)校的創(chuàng)辦與林校長(zhǎng)的付出

為了給孩子營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光環(huán)境，林校長(zhǎng)付出了巨大的努力。從校區(qū)的選擇、考察，到學(xué)校的籌建，她都全身心投入。校區(qū)南面的“農(nóng)家菜園”更是她為了讓孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得艱辛、學(xué)會(huì)感恩而精心設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。

五、林校長(zhǎng)的影響力與貢獻(xiàn)

一、母愛(ài)的初心與教育的情懷

林妙香校長(zhǎng)的教育初心

懷著一位母親對(duì)兒子的深沉愛(ài)意，林妙香校長(zhǎng)毅然走上了創(chuàng)辦廣東汕頭立新學(xué)校的征程。她將自己的教育情懷融入其中，旨在融合教育訓(xùn)練與文化知識(shí)教學(xué)，為青少年提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。她的心中滿載著對(duì)教育的熱情與責(zé)任，希望為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、廣東汕頭立新學(xué)校的辦學(xué)特色

立新學(xué)校的獨(dú)特之處

立新學(xué)校以“愛(ài)”為核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“愛(ài)滿校園”，注重德育教育，關(guān)注每一個(gè)孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)。學(xué)校踐行陶行知先生的生活教育理念，運(yùn)用先進(jìn)的教育科學(xué)理論，對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為干預(yù)和潛能開(kāi)發(fā)。學(xué)校設(shè)置漸進(jìn)式的教學(xué)模式，結(jié)合行為轉(zhuǎn)化與學(xué)歷教育，并引進(jìn)“中小學(xué)生閑暇教育”課題，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉智慧、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。全國(guó)各地的“問(wèn)題少年”都可轉(zhuǎn)學(xué)至此，無(wú)需中斷學(xué)業(yè)。

三、立新學(xué)校的教育理念與實(shí)踐

陽(yáng)光教育與愛(ài)的行動(dòng)

林妙香校長(zhǎng)深受陶行知教育思想的影響，致力于推行陽(yáng)光教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在立新學(xué)校，她以實(shí)際行動(dòng)踐行這一理念，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，注重他們的心理健康。學(xué)校不僅在教學(xué)質(zhì)量上得到提升，還在校園文化建設(shè)上獨(dú)具特色，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、陽(yáng)光的育人環(huán)境。

四、廣東汕頭立新學(xué)校校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

林妙香校長(zhǎng)的教育人生

林妙香校長(zhǎng)出生于1970年，本科中文系畢業(yè)，持有小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。她是汕頭市樂(lè)業(yè)園學(xué)校和廣東汕頭立新學(xué)校的雙任校長(zhǎng)，同時(shí)在教育界擔(dān)任多重職務(wù)。自任教以來(lái)，她始終堅(jiān)守在教育一線，積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。她的教育理念深受陶行知教育思想的影響，尤其關(guān)注青春期叛逆的問(wèn)題。因兒子的經(jīng)歷，她創(chuàng)辦了立新學(xué)校，致力于幫助“問(wèn)題少年”找到正確的人生方向。

五、林妙香校長(zhǎng)的貢獻(xiàn)與影響

奉獻(xiàn)與愛(ài)的力量

林妙香校長(zhǎng)的愛(ài)與奉獻(xiàn)不僅影響了她的兒子，也影響了更多的“問(wèn)題少年”。通過(guò)創(chuàng)立立新學(xué)校，她為青少年的成長(zhǎng)做出了重大貢獻(xiàn)。她的故事告訴我們，教育者的愛(ài)和堅(jiān)持能夠帶來(lái)深遠(yuǎn)的改變。她的學(xué)校、她的教育、她的愛(ài)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。