青島叛逆青少年成長引領(lǐng)學(xué)校及培訓(xùn)資源探索

青少年心理學(xué)書籍概覽

青少年時(shí)期是人生中充滿變化與挑戰(zhàn)的階段，心理健康問題尤為突出。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)對這些問題，以下是精心挑選的青少年心理學(xué)書籍大全。

一、探索青少年自殘行為背后之謎

作者盧多維克·吉凱爾深入剖析了青少年自殘行為的根源。這本書以上海社科出版社2016年11月出版，揭示了自殘行為背后的心理機(jī)制和社會影響因素。越來越多的青少年出現(xiàn)這一行為，往往與家庭環(huán)境和曾經(jīng)的經(jīng)歷有關(guān)，尤其是待的陰影。

二、解碼青春期冒險(xiǎn)行為的雙刃劍效應(yīng)

羅貝爾·庫爾圖瓦的《青少年期冒險(xiǎn)行為》為我們解讀了青少年在成長過程中的冒險(xiǎn)行為。這些行為既是他們對生活的探索，也是對自主權(quán)的追求，但同時(shí)也伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。上海社科出版社2016年11月出版的這本書，定價(jià)45元，為我們提供了深入思考的角度。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何引導(dǎo)青少年的電子游戲與網(wǎng)絡(luò)行為

盧西亞·羅莫的《青少年電子游戲與網(wǎng)絡(luò)成癮》成為我們理解青少年網(wǎng)絡(luò)行為的重要參考。在這個(gè)全民網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，如何正確引導(dǎo)青少年的網(wǎng)絡(luò)使用已成為重要課題。該書以上海社科出版社2016年11月出版，提供了豐富的知識和實(shí)用建議。

四、關(guān)注兒童偏差行為，守護(hù)孩子健康成長

《兒童偏差行為》一書由梁培勇所著，由北京首都師范大學(xué)出版社于2016年6月出版。本書深入探討了兒童的注意力不足、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等心理問題，為家長和專業(yè)人士提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。

五、揭示繭居青春背后的心理困境

《繭居青春》由齋藤環(huán)醫(yī)師所著，心靈工坊出版社于2016年2月出版。本書深入探討了青少年社會退縮行為的背后原因，幫助人們理解繭居現(xiàn)象背后的心理困境和挑戰(zhàn)。

六、青春期的大腦：理解孩子的情緒波動與成長挑戰(zhàn)

章節(jié)一：青少年心理咨詢概述

作者李百珍的這部著作，為我們深入探討了青少年心理咨詢的理論與方法。出版于北京師范大學(xué)出版社，本書的內(nèi)容不僅僅局限于傳統(tǒng)的心理咨詢方法介紹，還包括行為療法、當(dāng)事人中心療法、情緒療法以及森田療法等。作者結(jié)合多年的教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)，增加了角色扮演和決斷技術(shù)等內(nèi)容，使本書內(nèi)容更為豐富和實(shí)用。定價(jià)為48元。

章節(jié)二：兒童、青少年心理咨詢案例分析

安秋玲和陸芳萍合著的《兒童、青少年心理咨詢案例分析、原理與方法》一書，通過剖析真實(shí)的青少年心理咨詢案例，揭示了當(dāng)前家長和教育者普遍面臨的問題。每個(gè)案例后都詳細(xì)列出了問題解決的方式和原理，并引出了背后涉及的教育學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)概念。這是一本為父母和教育者提供實(shí)用指導(dǎo)的書籍，定價(jià)為29.80元。

章節(jié)三：透視處境不利兒童的心理世界

申繼亮的這部作品，深入探討了處境不利兒童的心理世界，特別關(guān)注了流動兒童、留守兒童、離異家庭兒童等群體的心理健康。出版于北京師范大學(xué)出版社，本書詳細(xì)闡述了兒童的生存和生活環(huán)境對他們身心健康發(fā)展的影響，定價(jià)為56元。

章節(jié)四：城市貧困家庭兒童心理研究

申繼亮和劉霞合著的《城市貧困家庭兒童心理研究》，是教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題的成果。本書詳細(xì)研究了經(jīng)濟(jì)資源稀缺對城市貧困家庭孩子成長的影響，并提出了如何創(chuàng)立更有利的教養(yǎng)環(huán)境。定價(jià)為39.80元。

章節(jié)五：離異家庭兒童心理研究與心理師的眼睛

同樣是申繼亮和劉霞的著作，《離異家庭兒童心理研究》繼續(xù)探討了離異家庭對孩子的心理影響。舒霖的《心理師的眼睛》則從校園心理咨詢師的視角揭示了青春期叛逆心理的根源和家長、老師難以走進(jìn)青少年內(nèi)心世界的問題。這兩本書都為我們提供了深入了解和解決相關(guān)問題的途徑，定價(jià)分別為39.80元和28元。

第一章：智慧引導(dǎo)青少年的成長之路

教育是為了幫助青少年從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樾闹墙】档纳鐣恕Ｔ谶@一轉(zhuǎn)變過程中，《青少年心理輔導(dǎo)：助人成長的藝術(shù)》為我們提供了深刻的見解。作者吳增強(qiáng)探討了社會變遷中青少年成長的心路歷程，并結(jié)合典型案例，提出了十項(xiàng)教育和輔導(dǎo)建議。他強(qiáng)調(diào)，保護(hù)和引導(dǎo)青少年需要智慧，需要理解他們的內(nèi)心世界，并找到適當(dāng)?shù)姆椒◣椭麄兂砷L。

第二章：學(xué)校里的心理療法實(shí)踐

在青少年成長的過程中，心理療法是幫助他們解決心理問題、促進(jìn)健康成長的重要手段。《學(xué)校里的整合型心理治療》詳細(xì)介紹了綜合的心理治療方法在學(xué)校心理工作中的應(yīng)用。作者帕森斯強(qiáng)調(diào)了理論理解與具體操作方法和步驟的重要性，使心理療法真正落實(shí)到實(shí)踐中去。

第三章：認(rèn)知療法的應(yīng)用與實(shí)踐

除了整合型心理治療外，認(rèn)知療法也是學(xué)校里常用的一種心理治療方法。《學(xué)校里的認(rèn)知治療——將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐》一書深入描述了認(rèn)知心理治療的理論思想和策略的使用方法。帕森斯編著的這本書的獨(dú)特價(jià)值在于，它不僅介紹了理論，更幫助讀者學(xué)會如何運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

第四章：應(yīng)對考試焦慮的挑戰(zhàn)

考試焦慮是許多青少年面臨的問題。《考試焦慮100問》以問答的形式詳細(xì)回答了考試焦慮的常見表現(xiàn)以及在不同領(lǐng)域里的緩解及克服方式。這本書為學(xué)生、教師、家長提供了豐富的應(yīng)對策略，幫助他們理解和應(yīng)對考試焦慮的問題。

第五章：青少年心理學(xué)的深度解讀

要了解青少年的心理狀態(tài)，一本《青少年心理學(xué)知識讀本》是必不可少的。作者仝德記在這本書中詳細(xì)講解了青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的概念、特點(diǎn)、主要咨詢理論等內(nèi)容。全書注重基礎(chǔ)，具有鮮明的實(shí)用性、新穎性，是了解和研究青少年心理學(xué)的重要參考。《青少年心理教育干預(yù)概論》則詳細(xì)介紹了青少年心理教育的形成原因、癥狀表現(xiàn)和干預(yù)措施，并附有實(shí)際案例，為應(yīng)對青少年心理教育提供了寶貴的指導(dǎo)。

這些書籍和文章為我們理解和引導(dǎo)青少年的成長提供了寶貴的資源和深刻的見解。在青少年的成長過程中，我們需要智慧地保護(hù)和引導(dǎo)他們，既讓他們順其自然地發(fā)展，又不讓他們脫離正軌。這需要我們對青少年的心理狀態(tài)有深入的了解，并采取相應(yīng)的教育和輔導(dǎo)措施。

青少年心理教育干預(yù)概論

在現(xiàn)代社會，青少年心理教育逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，一系列關(guān)于青少年心理的深入研究正在進(jìn)行，以幫助理解和應(yīng)對青少年的心理教育。以下將介紹幾部與此相關(guān)的著作。

多維度下的抑郁青少年的親子關(guān)系研究

作者高萬紅教授深入探討了抑郁青少年與其父母之間的關(guān)系。本書由光明日報(bào)出版社出版，于2013年4月面世。定價(jià)為42元。本書從多個(gè)維度分析了抑郁青少年的親子關(guān)系，為我們理解青少年抑郁背后的家庭因素提供了寶貴的視角。

青少年危險(xiǎn)行為干預(yù)示范研究

江光榮所著的這本書詳細(xì)介紹了青少年危險(xiǎn)行為的干預(yù)示范研究。由科學(xué)出版社出版，于2013年4月發(fā)行，定價(jià)為58元。本書首先對研究背景及意義進(jìn)行了介紹，接著對各級干預(yù)在針對相應(yīng)人群應(yīng)用后的效果進(jìn)行了闡述。

特殊兒童及青少年心理學(xué)

麗塔·威克斯-納爾遜和艾倫·C.伊斯雷爾合著的《特殊兒童及青少年心理學(xué)(第7版)》由江蘇教育出版社出版，出版時(shí)間為2012年12月，定價(jià)為65元。這本書全面介紹了特殊兒童和青少年心理學(xué)的研究進(jìn)展，包括核心問題和理論。

我要做自己：青少年自信和自尊提升手冊

溫迪 L.莫斯所著的這本《我要做自己：青少年自信和自尊提升手冊》由化學(xué)工業(yè)出版社出版，出版時(shí)間為2013年2月，定價(jià)為15元。本書旨在幫助青少年提升自信和自尊，對于那些渴望更自信、更自我接納的青少年來說是一本很好的讀物。

孩子的內(nèi)心世界

丁鐘鎮(zhèn)所著的《孩子的內(nèi)心世界》探討了5-12歲兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。這一時(shí)期的孩子正在形成自我獨(dú)立的意識，他們急于擺脫父母的束縛，因此與父母之間難免會有各種沖突。本書為我們了解孩子的內(nèi)心世界提供了很好的視角。

青少年心理發(fā)展與教育

王振宏所著的《青少年心理發(fā)展與教育》詳細(xì)探討了青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。這本書對于教育工作者和家長來說是一本很好的參考，可以幫助他們更好地理解和教育青少年。

第一章：教材簡介與背景

王振宏編著的《青少年心理發(fā)展與教育》作為陜西師范大學(xué)教育碩士系列教材，深受教育工作者和家長的關(guān)注。全書共十二章節(jié)，深入探討了青少年心理發(fā)展的各個(gè)方面。本書涵蓋了從學(xué)習(xí)障礙到青春前期的不同階段，展現(xiàn)了青少年心理發(fā)展的全面畫卷。

第二章：理解學(xué)習(xí)障礙

作者羅斯在本書中詳細(xì)探討了學(xué)習(xí)障礙的問題。他通過簡明易懂的語言，幫助讀者理解學(xué)習(xí)障礙的實(shí)質(zhì)，為家長和教育工作者提供了寶貴的參考。出版于2011年11月，定價(jià)合理，深受讀者歡迎。

第三章：青春前期的探索

青春前期是青少年成長的關(guān)鍵時(shí)期，作者Judith Trowel在本書中詳細(xì)討論了10至14歲青少年的身體和情緒變化。她用敏銳的觀察和生動的文字，展現(xiàn)了青春前期的獨(dú)特魅力。肖威爾的這部作品為我們理解青春前期提供了寶貴的視角。

第四章：心理童話與心理輔導(dǎo)

湯普森博士的《湯普森心理童話藥書》將心理治療和兒童文學(xué)巧妙結(jié)合，為孩子解決心理問題提供了創(chuàng)新的方法。她通過講童話故事的方式，幫助孩子解決心理甚至生理問題。《發(fā)現(xiàn)心航線》一書則基于連續(xù)舉辦的青少年夏令營心理輔導(dǎo)活動，為青少年提供有效的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。

第五章：特殊兒童與心理壓力的探討

第一章：引言

作者梅爾·萊文，美國頂級學(xué)習(xí)障礙專家、兒童心理學(xué)家，為我們帶來了七個(gè)關(guān)于10至18歲孩子成長過程中的詳細(xì)案例。這些案例不僅揭示了青少年叛逆行為的背后原因和過程，而且為我們提供了處理孩子叛逆行為的實(shí)用方法和技巧。《十步搞定叛逆青少年》不僅讓我們理解青少年的叛逆行為，更幫助我們重建良好的親子關(guān)系。

第二章：青少年成長中的積極品質(zhì)

著名兒童心理學(xué)家R.M.勒納及其團(tuán)隊(duì)通過他們的作品向我們展示，青少年并非我們想象的那么可怕。在積極的眼光下，我們可以看到他們身上的六種寶貴品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是他們成長的基石，也是我們社會進(jìn)步的驅(qū)動力。

第三章：《秘密》的青少年版

繼全球超級暢銷書《秘密》之后，《秘密》團(tuán)隊(duì)為青少年打造的勵志經(jīng)典——《秘密青少年版》榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜。這本書是送給青少年的最棒禮物，被北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所頂尖學(xué)府強(qiáng)烈推薦。

第四章：中國兒童青少年心理發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)簡介

董奇和林崇德所著的《中國兒童青少年心理發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)簡介》為我們介紹了包括認(rèn)知能力測驗(yàn)、語文學(xué)業(yè)成就測驗(yàn)等在內(nèi)的五個(gè)系列工具包。這些工具包主要針對6至15歲的兒童青少年，全方位評估他們的心理發(fā)育狀況。

第五章：中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告與中國6～15歲兒童青少年心理發(fā)育數(shù)據(jù)庫手冊

這兩本書都是董奇和林崇德的心理和教育學(xué)領(lǐng)域的力作。技術(shù)報(bào)告全方位介紹了中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目的研究方法和技術(shù)。而數(shù)據(jù)庫手冊則全面介紹了我國首套6至15歲兒童青少年心理發(fā)育國家基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為我們理解和研究我國兒童青少年的心理發(fā)育提供了寶貴的數(shù)據(jù)資源。

第一章：數(shù)據(jù)庫建設(shè)概述

本章詳細(xì)闡述了該套數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方法、過程、特點(diǎn)、共享機(jī)制和用途。通過對數(shù)據(jù)庫構(gòu)建技術(shù)的全面解析，讀者可深入了解其構(gòu)建的全過程及其在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

第二章：中國兒童青少年心理發(fā)育關(guān)鍵指標(biāo)與測評介紹

本書《中國6～15歲兒童青少年心理發(fā)育關(guān)鍵指標(biāo)與測評》由董奇和林崇德所著，詳細(xì)介紹了中國兒童青少年的心理發(fā)育特征。涵蓋了認(rèn)知能力、社會適應(yīng)、學(xué)業(yè)成就和成長環(huán)境等四個(gè)領(lǐng)域，使用的測評工具具有自主知識產(chǎn)權(quán)。

第三章：青少年行為問題預(yù)防與心理干預(yù)探討

《青少年行為問題預(yù)防與心理干預(yù)》一書，由比格蘭Biglan等人編著，全面系統(tǒng)地回顧了兒童發(fā)育和行為問題的流行病學(xué)資料。對于問題行為的預(yù)防和矯正方面，提供了有力的理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

第四章：問題學(xué)生的應(yīng)對策略

面對各種“發(fā)瘋”的問題學(xué)生，許多教師都感到束手無策。《輕松搞定使你“發(fā)瘋”的問題學(xué)生》一書，在多年調(diào)查、訪談和為問題學(xué)生做咨詢的基礎(chǔ)上，提供了有效的應(yīng)對策略。作者Kottler等人的實(shí)用方法，為教育工作者提供了極大的幫助。

第五章：叛逆少年管理學(xué)校的探討

本章介紹了青島叛逆學(xué)校的位置以及知名的叛逆少年管理學(xué)校。包括武漢市菱角湖職業(yè)中專、北京市首義學(xué)院中等職業(yè)學(xué)校和珠海市卓越教育中心等。這些學(xué)校采用軍事化管理、民主教育等模式，對叛逆青少年進(jìn)行道德教育、心理疏導(dǎo)等多方面的指導(dǎo)和幫助。也提醒家長在送孩子到這類學(xué)校之前，應(yīng)與教育專家或孩子的導(dǎo)師進(jìn)行溝通，找到最適合的方法幫助孩子度過困境。