叛逆期孩子如何玩轉(zhuǎn)校園？學(xué)校改造指南！

孩子進(jìn)入叛逆期，不想學(xué)習(xí)，總是想貪玩，該怎么辦

解決方案一：理解并引導(dǎo)叛逆期的孩子

孩子在這個(gè)時(shí)期正處于仇親期與叛逆期的交織階段。要培養(yǎng)他的自立能力，偶爾讓他“逞能”成功，慢慢讓他知道學(xué)習(xí)的價(jià)值，以及知識(shí)面廣是值得炫耀的事。不要一味責(zé)罰，管教也要講究方式方法。如果過于嚴(yán)厲，可能會(huì)導(dǎo)致孩子與父母之間的親疏關(guān)系失衡。

解決方案二：針對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)問題

孩子剛到一個(gè)陌生的讀書環(huán)境，還在懷念舊友。當(dāng)問及為何不想讀書時(shí)，他可能會(huì)提到學(xué)不好或?qū)W不下去。盡管已和他講解了學(xué)習(xí)的重要性和工作的性質(zhì)，似乎效果甚微。這時(shí)可以多帶他參與一些活動(dòng)，幫助他更快地融入新環(huán)境，同時(shí)也可以引導(dǎo)他思考自己的職業(yè)理想和生活規(guī)劃。

解決方案三：實(shí)踐教育的重要性

讓孩子參與到實(shí)際生活中，比如跟隨姐姐體驗(yàn)生活的艱辛，剛開始可能有些作用，但隨著時(shí)間的推移，他可能又會(huì)受到其他因素的影響。這就需要我們深入了解他的想法，并針對(duì)性地引導(dǎo)。

解決方案四：耐心溝通，明確社會(huì)要求

孩子處在叛逆期，需要耐心說服，不能強(qiáng)硬對(duì)待。要講明學(xué)習(xí)的重要性、社會(huì)的需求和未來的社會(huì)要求。多溝通是關(guān)鍵，了解他的真實(shí)想法，才能找到問題的根源。

解決方案五：多角度解決問題

孩子可能受到同學(xué)的影響或存在其他心理壓力。除了溝通外，要培養(yǎng)他的興趣，不僅是課本學(xué)習(xí)，還有素質(zhì)學(xué)習(xí)如器樂等。如果是學(xué)校環(huán)境的問題，可以考慮換環(huán)境。要讓他明白讀書的重要性，以及未來的生活需要靠自己去努力。

解決方案六：理解和鼓勵(lì)的重要性

在這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有很多想法和困惑。家長不應(yīng)斥責(zé)他們，而是應(yīng)該耐心指導(dǎo)。可以帶孩子出去散散心，分享自己的過去和生活艱辛。鼓勵(lì)他們?cè)谟袡C(jī)會(huì)的時(shí)候好好利用，明白讀書的重要性。對(duì)于成績不好的孩子，要多鼓勵(lì)而非指責(zé)。

解決方案七：端正學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵

這種情況在一些90后中也存在。可能是由于父母在孩子小時(shí)候沒有正確引導(dǎo)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在青春期叛逆情緒的影響下變得不愛學(xué)習(xí)。要想改變這種情況，需要長時(shí)間耐心引導(dǎo)，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

如何應(yīng)對(duì)叛逆孩子及其上學(xué)問題

一、關(guān)于叛逆孩子的教育

面對(duì)叛逆的孩子，家長首先需要理解并接受這是孩子成長過程中的一個(gè)階段。孩子受到外界影響，再加上對(duì)讀書沒有興趣，可能會(huì)對(duì)上學(xué)產(chǎn)生厭倦情緒。這需要家長耐心引導(dǎo)，采取以下策略：

心態(tài)平和：面對(duì)孩子的叛逆，家長應(yīng)保持冷靜，避免使用暴力或過度責(zé)備。應(yīng)和孩子講道理，尊重孩子的理智判斷。

自我反省：家長在和孩子溝通之前，應(yīng)反思自己的行為和態(tài)度，避免激起孩子的反抗心理。

尊重孩子的自尊心：家長在做出與孩子相關(guān)的決定時(shí)，應(yīng)征求孩子的意見，尊重孩子的聲音。

二、如何引導(dǎo)叛逆期的孩子上學(xué)

叛逆期的孩子常常面臨上學(xué)問題，如不想上學(xué)或?qū)W(xué)習(xí)厭倦。針對(duì)這一問題，家長可以采取以下策略：

體驗(yàn)式教學(xué)：讓孩子參與家庭活動(dòng)或農(nóng)村勞作，體驗(yàn)生活的艱辛，明白學(xué)習(xí)的重要性。

知識(shí)分類教育：了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣點(diǎn)，區(qū)分理性和感性知識(shí)，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)自己真正感興趣的內(nèi)容。

了解孩子的真實(shí)想法：面對(duì)不想上學(xué)的孩子，家長應(yīng)站在孩子的角度理解問題，了解孩子厭學(xué)的原因，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等。

三、與叛逆期孩子的溝通策略

叛逆期的孩子需要家長更多的理解和支持。以下是一些建議來幫助家長更好地與孩子溝通：

以身作則：父母的行為和態(tài)度對(duì)孩子影響很大。父母若愛讀書、重視學(xué)習(xí)，孩子自然也會(huì)受到影響。

深入了解原因：與孩子溝通時(shí)，要深入了解孩子不想上學(xué)的原因，才能針對(duì)性地提供幫助和建議。

避免說教：不要一味地對(duì)孩子進(jìn)行說教。真正的溝通應(yīng)該是雙向的，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

四、關(guān)于孩子的叛逆期與教育策略

孩子的叛逆期是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)教育的機(jī)會(huì)。家長可以采取以下策略來應(yīng)對(duì)：

耐心引導(dǎo)：叛逆期的孩子需要更多的耐心和理解。家長應(yīng)保持冷靜，用愛去感化孩子。

個(gè)性化指導(dǎo)：每個(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的，家長應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況來制定教育策略。

尋求外部幫助：如遇到難以解決的問題，家長可以尋求教育專家或心理咨詢師的意見和幫助。

五、結(jié)語

一、理解與關(guān)懷：孩子的叛逆期之路

理解孩子的叛逆期

家長應(yīng)多關(guān)懷孩子，給予充分的理解與鼓勵(lì)。叛逆期是孩子的成長階段之一，家長的耐心和陪伴能夠幫助孩子平穩(wěn)度過這段時(shí)期。

二、嚴(yán)寬相濟(jì)：把握教育的尺度

教育孩子需嚴(yán)寬有度

家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)掌握好嚴(yán)和寬的平衡。讓孩子明白行為的后果，同時(shí)給予他們自我成長的空間，引導(dǎo)他們自主做出正確的選擇。

三、尊重個(gè)性：避免比較與揭短

尊重孩子的獨(dú)特之處

不要拿孩子和其他孩子比較，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。通過真誠的溝通，了解孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心需求，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。

四、心靈交流：像朋友一樣對(duì)待孩子

與孩子建立心靈之友的關(guān)系

家長應(yīng)以朋友的身份與孩子交流，耐心幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。采用孩子能接受的方式溝通，讓他們感受到家長的關(guān)心和支持。

五、智慧引導(dǎo)：溝通、榜樣與平等的家庭關(guān)系

家長的角色：智慧引導(dǎo)者

遇事多與孩子溝通，避免武斷。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長應(yīng)以理服人，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。家長的言行應(yīng)為孩子樹立榜樣，建立平等的家庭關(guān)系，共同討論并解決問題。

每位家長都深愛自己的孩子，但愛的方式不同，影響孩子的成長軌跡也各異。在孩子的叛逆期，家長應(yīng)更注重溝通而非單純批評(píng)教育。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程而非僅看成績，因?yàn)槌煽冎皇墙Y(jié)果，真正重要的是孩子在成長過程中的體驗(yàn)和收獲。