在學校經(jīng)常惹事的孩子怎樣教育?

　　在學校經(jīng)常惹事的孩子怎樣教育 孩子比較調皮，跟同學打架、經(jīng)常招惹別人，其實在教育領域，或者說在兒童心理學的發(fā)展領域，有句專業(yè)的話叫“行為失當”。孩子經(jīng)常行為失當，原因有很多種。家長只有確認孩子經(jīng)常惹事的原因，才能對癥下藥。　　　　一、若是孩子經(jīng)常搗亂是因為想得到更多的關注，那就說明他平時受關注程度不夠。家長在生活里面、家里面是不是對他關注度不夠，或者在學校里面老師經(jīng)常看不上他、同學也不欣賞他，這就需要家長跟老師更多的去關注孩子的內心世界。

　　二、若是孩子本身屬于比較強勢的個性，他要求有話語權，經(jīng)常用打架的方式想要自己說了算，那就需要我們家長教會孩子更恰當?shù)呐c人相處的方式，而不要通過武力的方式去解決問題。教會孩子正確的溝通、談判、交流，同樣是孩子人生的重要課題。

　　三、若是孩子想用惹事的方式來證明自己是有能力的，是想表現(xiàn)自己。我們可以給他多設置一些他能做的事情，多讓孩子有一些責任，讓他慢慢改變。

　　四、家長也需要不斷學習。孩子在學校經(jīng)常惹事，少不了老師經(jīng)常叫家長，所以免不了回到家之后，家長又會對自己的孩子有言語上的傷害，甚至有家庭暴力打一打他什么的。其實一板正經(jīng)給孩子講道理，或者是暴力教育都是無法讓他去改變的，家長應該當學習一下對孩子如何說他才會聽、如何做他才會聽我們的。

　　五、不給孩子貼標簽

　　很多孩子因為在學校惹事就被貼上壞孩子或者是小霸王之類的標簽，但是家長需要知道：一旦孩子被貼上“壞孩子”、“小霸王”之類的標簽，反而會強化孩子蠻橫的自我形象。這就是心理學上提出的“投射性認同”現(xiàn)象。當我們把壞孩子的形象投射到孩子身上，他就會做出被暗示的行為。

　　以上內容僅供大家參考，希望可以幫助到有需要的家長。教育孩子不僅僅是老師的責任，家長們同時需要不斷學習教育知識，因為做好家校共育才能讓孩子健康成長。