當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>甘肅叛逆孩子學(xué)校:專業(yè)管教叛逆孩子的教育機(jī)構(gòu)
在甘肅與中國(guó)的中心地帶,有一個(gè)被稱為“祁連之心”的地方。那里是山丹軍馬場(chǎng)與冷龍嶺的交匯之地,是河的走廊,是風(fēng)的呼嘯之處。我出生在這片土地的西緣,一個(gè)被群山環(huán)抱的小綠洲。我的老家槐莊,雖是一個(gè)小小的村落,卻因其獨(dú)特的地理位置而顯得熱鬧非凡。蘭新鐵路與312國(guó)道在這里交匯,直通新疆,火車站就在離村子不到二里路的地方。我們村子的人,從小就習(xí)慣于聽蒸汽機(jī)車的咆哮聲長(zhǎng)大。
在我兒時(shí)的記憶中,老家的交通已經(jīng)算是相當(dāng)便利。東到蘭州,西至新疆,北達(dá)內(nèi)蒙古阿拉善右旗,南翻祁連山可至青海。更關(guān)鍵的是,火車站的存在讓我們能夠輕松乘坐火車直達(dá)北京、上海等地。那時(shí)我還年少,并不知道這種交通便利對(duì)于鄉(xiāng)村的重要性,直到后來走出鄉(xiāng)村,才發(fā)現(xiàn)這種便利是多么難得。
父親在我小時(shí)候給人的印象是懶散,但在包產(chǎn)到戶的政策實(shí)施后,他像變了一個(gè)人。除了種地,還駕著騾馬車下鄉(xiāng)做糧食買賣,后來更是和伯伯合伙買了手扶拖拉機(jī)跑運(yùn)輸,承包村里的石灰窯燒石灰。我記憶中的父親是一個(gè)勤勞、聰明、敢于嘗試的人。他的努力為我們兄弟姊妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)提供了保障。

我小時(shí)候曾參與過父親石灰窯的算賬工作,對(duì)于父親為什么要雇人干活而不是自己全部完成感到困惑。父親告訴我一個(gè)人無法完成所有的工作,需要多人協(xié)作。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而在我家鄉(xiāng),有些膽子大的人開始捕捉信息做互通有無的生意。他們捕捉到了新疆和青海的建設(shè)機(jī)會(huì),于是我們村里的第一批包工頭就這樣誕生了。這些包工頭和我父親的年紀(jì)相仿,他們是我的榜樣,他們的勇氣和決心讓我敬佩。
父親不僅是一個(gè)勤勞的人,他的智慧和眼光也讓我受益匪淺。家門口的便利交通讓他有了更廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)。他敢于嘗試、敢于創(chuàng)新的精神對(duì)我影響深遠(yuǎn)。如今我已經(jīng)成為一名包工頭,我明白這一切都離不開父親的教導(dǎo)和影響。他的智慧和勇氣是我人生的寶貴財(cái)富。
在曾經(jīng)的年代里,農(nóng)村的人們最自豪的特長(zhǎng)便是那份不怕吃苦、不惜力氣的韌勁。身處那樣的環(huán)境,能找到一份憑力氣掙錢的工作,已是一件極其幸運(yùn)的事情。一開始,他們?nèi)齼蓛傻刈约浩疵桑S著工作量的增加,開始尋找?guī)褪郑切┲v義氣、為人大方、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜酥饾u脫穎而出,成為大家心中的包工頭。
上世紀(jì)八十年代,一個(gè)農(nóng)民如何一步步成長(zhǎng)為包工頭?讓我們通過一位父親的故事來揭曉。村里的路叔和毛叔是最早出去打工的人,他們憑借辛勤和汗水在青海包下了一段砌石頭的活。毛叔通過半年的努力掙得了千余元,這在當(dāng)時(shí)無疑是一筆巨款。路叔堅(jiān)持完成了剩下的艱難任務(wù),第二年繼續(xù)尋找機(jī)會(huì),最終走上了包工頭之路。這其中的堅(jiān)持和吃苦是成功的首要條件。
僅僅能吃苦并不足夠,持續(xù)不斷的接到工程才是包工頭發(fā)展的關(guān)鍵。路叔憑借豪爽大方的性格和與人和善的作風(fēng)贏得了眾多的支持。他將接到的工程分包給親戚中的聰明人,甚至是懂得施工技術(shù)的人。每到年關(guān),為了維系關(guān)系,他需要準(zhǔn)備多輛汽車載滿羊羔作為禮物。家中的門庭若市正是他努力的見證。
路叔在村子里建造了金碧輝煌的二層小樓,甚至在國(guó)道旁建起了一座水泥廠。他敏銳地抓住了家鄉(xiāng)盛產(chǎn)石灰石的機(jī)會(huì),利用水泥行業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)迅速擴(kuò)張。他對(duì)資源的運(yùn)用和對(duì)市場(chǎng)的洞察力展現(xiàn)了企業(yè)家的精神。有時(shí)我們不禁思考,路叔為何不去創(chuàng)辦一家大型的建筑公司呢?或許是資源、資質(zhì)和市場(chǎng)對(duì)他的限制讓他選擇了回家二次創(chuàng)業(yè)。

路叔的二次創(chuàng)業(yè)是成功的。他不僅成為了村里的民營(yíng)企業(yè)家,還解決了許多村民的就業(yè)問題。他的水泥廠和種植業(yè)務(wù)為村里帶來了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源和就業(yè)機(jī)會(huì)。盡管種植業(yè)務(wù)投入大產(chǎn)出少,但他依然不辭辛苦地勞作,帶領(lǐng)著工人一同奮斗。他身上的艱苦樸素的習(xí)慣沒有改變,他會(huì)一直勞作下去,直到無能為力。在猛然開放、野蠻生長(zhǎng)的九十年代里,把握好自己并不容易,但路叔做到了。
在八十年代初,隨著家庭承包責(zé)任制的實(shí)施,村集體資金增加到了三十多萬元,成為村民們矚目的焦點(diǎn)。村黨支部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出了清醒的頭腦,經(jīng)過深思熟慮,決定開展二次創(chuàng)業(yè)。這筆資金成了興辦磚廠、亞麻廠等企業(yè)的前期投入資金,為村莊開辟了一條創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過多年的發(fā)展,村里擁有了多家集體企業(yè),為村民帶來了穩(wěn)定的收入。
我的表哥是村里的一名勵(lì)志人物。作為家中的長(zhǎng)子,他初中畢業(yè)后就加入了村里的建工隊(duì)。從工地上的小工開始,他勤奮努力,很快得到了砌磚師傅的賞識(shí)。不到一年的時(shí)間,他就成長(zhǎng)為了砌磚大工,工資收入翻倍。他的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)了他從底層工人到包工頭的轉(zhuǎn)變。
小時(shí)候隨母親去姨媽家時(shí),我見到了剛剛從青海回來的表哥。他高大威猛,眼神明亮,雙手有力。母親關(guān)心地詢問他在工地上的生活,表哥只是笑笑。姨父則慢條斯理地說:“苦也是他自己找的。”這句話透露出表哥對(duì)于生活的選擇和堅(jiān)持。
表哥在建筑隊(duì)上砌磚的過程中展現(xiàn)出了他的天賦和勤奮。他不僅學(xué)會(huì)了看工程圖紙,還從一名砌磚師傅蛻變成了一名得力的施工員。他能夠準(zhǔn)確估計(jì)砌體所需的材料數(shù)量,甚至整棟樓的所用材料都能脫口而出。他的天賦和努力得到了建設(shè)單位的認(rèn)可,最終成為了一名建筑項(xiàng)目工長(zhǎng)。
作為工地的工長(zhǎng),表哥展現(xiàn)出了超凡的組織能力和協(xié)調(diào)能力。從材料計(jì)劃到施工器具配備,從工人安排到成本控制,他都能游刃有余地應(yīng)對(duì)。他的踏實(shí)可靠的品質(zhì)得到了建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。最終,他從工長(zhǎng)晉升為包工頭,成為了村里致富的能人。令人遺憾的是,他在后來未能跟上建筑市場(chǎng)的發(fā)展步伐,最終選擇回到縣城,過上了安穩(wěn)的生活。

曾經(jīng)輝煌的蘆堡村集體企業(yè)在經(jīng)歷了短暫的輝煌后,因產(chǎn)品單一、技術(shù)含量低,逐漸消失在市場(chǎng)化的浪潮中。如今走進(jìn)位奇鎮(zhèn)蘆堡村,卻能看到一條干凈整潔的水泥街道、一盞盞新式路燈和圖文并茂的文化墻,展現(xiàn)出別樣的鄉(xiāng)村風(fēng)情。這里作為山丹縣創(chuàng)建的首個(gè)全國(guó)文明村,不僅注重挖掘鄉(xiāng)土文化元素,還打造了一處群眾農(nóng)閑時(shí)可以休閑娛樂的好去處。看著廣場(chǎng)上陳列的老物件,讓人不禁想起那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者們,他們的經(jīng)歷與付出讓村子變得越來越好。
封閉式學(xué)校是一種實(shí)行軍事化、全封閉式、寄宿制管理的學(xué)校。這類學(xué)校通常設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中等多個(gè)教學(xué)管理區(qū),為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。封閉式學(xué)校注重紀(jì)律和安全管理,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
福清西山學(xué)校校園面積達(dá)806畝,總建筑面積24.11萬平方米。學(xué)校設(shè)有多個(gè)教學(xué)管理區(qū),實(shí)行全封閉式的軍事化管理。學(xué)校擁有優(yōu)美的環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
西安的封閉式學(xué)校包括西安博迪學(xué)校、西安特立小學(xué)等。這些學(xué)校實(shí)行全日制寄宿式管理,注重學(xué)生的紀(jì)律教育和全面發(fā)展。其中,西安博迪學(xué)校擁有225畝的校園占地和10萬平方米的建筑面積,是西北地區(qū)規(guī)模最大的民辦中小學(xué)之一。
重慶市的封閉式學(xué)校包括重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶第二外國(guó)語學(xué)校等。這些學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中于一體,實(shí)行全封閉式的寄宿制管理。其中,重慶第二外國(guó)語學(xué)校是一所股份制、全日制、全封閉完全中學(xué),是重慶市唯一一所股份制市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。這些學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,提供良好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。

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