桐鄉青少年管教學校

大家好，我是青少年教育吳老師，從事家庭教育工作多年，用有趣，有愛，有用的方法解決孩子的教育問題，專注解決青少年厭學，網癮，抑郁，焦慮等問題。孩子一旦進入青春期之后啊，主要的兩個問題呢，一個是情緒的問題，一個是學習動力的問題，一般從13歲開始啊啊，這個孩子的這個青春期，這個荷爾蒙激素呢，一般要從八倍以上的開始每天都要去分泌，所以呢，那情緒上容易焦躁，富有這個攻擊性生活也開始比較沒有計劃，學習上沒有動力，這都是很正常的一個現象，所以我們經常講青春期的兩大嗯，這個問題就是一個是情緒的問題，一個是學習動力的問題，每天就是孩子的這個心情啊，無論是她自己在學校，孩子跟父母的聊天都會容易起復不定，那進入這個中學的孩子呢？這個學習成績呢也是不穩定也是有起伏，可能隔段時間學一學上去了，過段時間又掉下來了，這都是比較正常的現象，所以就看我們父母能否通過學習智慧的去陪伴孩子度過這么一個青春期。

孩子進入青春之后呢，父母也開始陸續的進入，什么叫更年期，對吧？每一天都是青春期撞上這個更年期，所以呢，那本身就是這就是一段很容易這個激蕩波動比較大的一個時期，需要我們的父母啊，真的是要去學習智慧的去和青春期的孩子呀，去相處，那今天呢？呃，更多的我們來聊聊幾個情緒的問題，對吧？因為青春期的孩子情緒，如果我們不會沒有辦法去更好地幫助孩子去疏導，那學習就更難有動力和狀態，那我們既然理解青春期的孩子啊，再遇上我們更年期的父母，那情緒真的是就更加的不穩定，所以呃，經常有父母。

去咨詢我呀，說孩子不想上學了呀，然后家里面頂嘴呀，說什么反而還是對著干呀，然后很多呃，各個地方的父母呢？因為我平常在石家莊講課比較多，石家莊以外的很多地區的父母都都都是帶著孩子來石家莊來炒股啊，因為他們這個聽說我有，我可以讓很多輟學的呃呃呃停課幾天的輟學一個月的兩個月的半年的一年的，甚至還有兩兩年以上的都回去復學了，所以他們都會過來想想辦法讓我去輔導一下孩子那我想說的是啊，要解決孩子這個情緒的問題呢，非常的重要，那情緒的問題，我們父母怎么來解決呢就是首先要通過我們的這個親子關系來解決。

青春期里面的行為呀，他不是說不懂事，就是什么故意而為之？比如說我就要輟學，我就不去上學了，請請問他心里面想不想上呢？一定想對吧，因為她好朋友同學呀，都在學校，她一個人在家里面還很孤獨，對嗎？還有的這個青春期的孩子呢？在家里面一言不合就離家出走啊，甚至我在石家莊有一個學生跟我說，她說啊，我們同學都說了以后離家出走就去某某酒店，一個月1000，管吃管住，哈哈，所以還難道不知道這樣的行為會讓父母很著急，很生氣很傷心嗎那為什么還去做呀啊，有的孩子還要自殘啊那女孩稍微多一點，對吧，說你的父母再逼我，再讓我怎么樣？我就再這個胳膊上就劃啊，甚至割手腕嗯。

還有的這個違法亂紀，比如說在學校里面故意違紀，我就不寫作業跟老師對著干啊，難道他就跟那么多老師都有仇嗎？就這么看不順眼別人嗎？啊，甚至在社會上有加入不良團伙違法的，他難道不懂得這是違法亂紀的行為嗎？他都懂，那為什么還要去做呢？就是什么就是有意而為之？為什么有意而為之呢？故意氣誰啊？七父母為什么要故意氣父母呢？那一定是在家里面啊，長時間的跟父母呢兩方或者一方吵架爭吵，但是我們看孩子，跟父母吵架爭吵，那最后一般說的是誰呢？那我去很多需要講課，一般父母都說輸的是自己那在這個相互吵架的過。

當中啊，輸的一定是孩子，因為什么，因為父母掌握著孩子的生存大權就是一條啊，孩子很難贏過父母對吧，比如說比如說玩手機罵一頓，訓一頓，還要把手機沒收了，還要斷網，所以呢啊，一般輕松騎的孩子呢，出現很多問題啊，都是都是這個為什么有這樣情緒輟學離家出走，自殘，違法亂紀對吧故意而為之都是跟父母對抗的行為，也就是說都是什么親子關系惡化的行為。