叛逆封閉學校好不好

叛逆封閉學校好不好，孩子叛逆了怎么辦，面對叛逆的孩子家長們束手無策，傷透了腦筋，那么孩子叛逆就真的沒有辦法解決了嗎，孩子叛逆就真的無藥可救了嗎？不然，如果你家孩子叛逆了，管不住了，那就先來了解下叛逆孩子全封閉學校吧！小編為家長們整理了“叛逆封閉學校好不好”的相關內容！

叛逆封閉學校好不好

“孩子不想上學，怪學校！”一位學生家長振振有詞地跟朋友控訴，“每天上學都是我逼著她去，跟學校和老師反應了好幾次，遲遲解決不了”。

這位家長的孩子是小學二年級學生，之前上一年級的時候沒有出現過這種情況，但到了二年級，孩子對上學表現出了明顯的抵觸情緒，每次去上學孩子都要鬧騰一下。有一天早上，孩子哭著鬧著怎么也不愿意去上學，家長懷疑孩子在學校受了委屈，打電話質問老師，老師承認孩子在學校情緒不高，同時表示自己曾與孩子交流過，沒有得到什么有用的信息。

這樣的情況斷斷續續又有過幾次，家長認定學校要對孩子的現狀負責，并準備找時間親自去學校與老師或相關管理人員理論。

一般情況下，孩子不想上學，有幾種原因：對學校的某些人或某些事產生了恐懼心理；受到某些事情的刺激，情緒變得焦慮；對父母太過依賴，不愿意離開父母；性格原因，有自閉傾向。

客觀而言，孩子哭著鬧著不愿意上學，學校或許有責任，但主要責任在家長。為什么這么說？因為家長是調整孩子心理狀態和解決孩子生活事務的主要責任方。

如果孩子不想上學，家長應該找機會與孩子溝通，找出孩子不想上學的原因，而不是急著與校方理論。一所學校有幾百乃至上千名學生，很難把每個學生照顧得周全，家長在發現孩子表現出異常時，可以及時與學校、相關老師交流，雙方合力解決問題。

與孩子溝通時，家長應避免“直言直語”，也不要“盛氣凌人”，孩子是獨立的個體，他們有自己的想法，希望得到尊重。所以家長要策略地、平等地與孩子交流，了解孩子內心想法和真實處境，看孩子是不是與同學相處得不愉快了？是不是學習上感到吃力了？是不是染上不良嗜好了？是不是身體上出問題了？如果孩子不開口，家長不要采取過激行為，不要把孩子批評得一無是處，這樣做只會把自己與孩子之間的距離拉得越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，甚至會激起孩子的逆反心理，讓孩子走上父母的對立面。如此一來，孩子厭惡上學的問題解決不了，還會產生一系列新的問題。因此解決孩子“不想上學”，家長一定要先保證自己有一個良好的心態。

孩子也好，父母也罷，到了一個新的環境中，都會感到陌生，也都會表現出一絲怯懦。我們要告訴孩子這是正常的，不要覺得自己比別人差，沒能力獨自解決問題，而是要堅強面對，環境的改變不能成為逃避的理由。

現實中，大多數孩子能在家長和老師的引導下調整好自己的心理狀態，以應對學習環境和生活環境的變化，而少數表現出不適感的學生，或多或少與家長有一些關系。某心理老師對學校十幾個存在心理健康問題的學生進行訪談，發生一半以上的學生與父母關系緊張或他們的家庭出現了變故。很明顯，如果家長本身存在問題，又不想辦法改變，靠學校，基本解決不了“孩子不想上學”的問題。

當然，家長不是專業人士，解決孩子的問題，手法上肯定不嫻熟，需要專業老師的指導，也需要與班主任或其他老師保持密切溝通。所以家長們不妨把與孩子相關的一切溝通渠道全部打開，只有孩子的心結被徹底解開，只有家長和老師開展的全方位合作，才能讓孩子不懼怕學校，重燃孩子的學習熱情。

以上就是今天小編就為各位整理的“叛逆封閉學校好不好”的相關內容，叛逆孩子全封閉學校指出還有一些家長希望用直接簡單的暴力手段，來控制孩子，覺得孩子很癢，不玩就是不聽話。結果，孩子們變得更糟，要么離家出走，要么患有心理問題，拒絕與父母溝通。其實，孩子叛逆的原因有很多，家長只有找到孩子叛逆的根源，去對癥下藥。想要了解更多叛逆孩子全封閉學校的信息，可以咨詢在線心理老師！

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