2025年戒網癮學校現狀：如何幫助青少年遠離網絡成癮？

少年命喪戒網學校——究竟是怎樣的人會被送去戒網癮？治網癮又究竟害了多少人？

走進戒網學校的大門的孩子，大多是那些被網絡游戲深深吸引，生活因此失序的青少年。

網絡游戲，在適度的情況下，可以是一種娛樂方式，但當它成為生活的全部，就會逐漸吞噬人的心靈。這些孩子往往因為沉迷于虛擬世界，導致性格變得暴躁，與現實生活脫節，學業成績下滑，甚至失去與家人的溝通。家長們看在眼里，急在心里，不得不尋求解決辦法。

張先生的孩子就是一個活生生的例子。在父母忙于工作，無暇照顧的日子里，他逐漸迷失在網絡游戲中。一開始是偶爾玩玩，后來是日夜顛倒，學業荒廢。張先生嘗試過各種方法去拉回孩子，但都無濟于事。每當想到孩子的未來，張先生都感到無比焦慮和無助。

戒網學校真的是答案嗎？最近的一則新聞讓人心痛：一位名叫李傲的少年，被家長送到所謂的“合肥正能教育學校”戒網癮，卻在短短幾天內失去了生命。這所學校所謂的“封閉式管理”和“軍事訓練”，實際上掩蓋了管理手段的粗暴和殘忍。許多學員透露，那里的懲罰手段極其嚴厲，甚至有些變態。家長們因為孩子的“網癮”問題焦慮不已，但當面對這樣的新聞時，我們更應該反思：我們真的了解這些機構嗎？我們對孩子的教育問題是否過于焦慮，以至于失去了理智的判斷？

在尋求解決孩子網癮問題的過程中，家長們需要更加謹慎和理智。要明確什么是真正的網癮。在醫學、心理學和教育領域都沒有形成共識的情況下，我們不能盲目跟風。對于那些聲稱能快速解決孩子問題的機構，我們要保持警惕。許多機構打著各種名號出現，但真正有效的并不多。我們應該更加重視孩子的心理健康和家庭教育，這才是真正解決孩子問題的關鍵。讓我們一起努力，為孩子們創造一個更健康、更美好的成長環境！

隨著科技的飛速發展，網絡已成為現代生活不可或缺的一部分。對于許多未成年人來說，過度沉迷于網絡、長時間玩游戲已成為了影響學業與家庭關系的一大難題。但將網絡行為定性為“癮”，需要更為審慎的判斷。類似煙癮、毒癮等，在科學上已有明確的形成機制和后果論證，而對于“網癮”，我們的研究尚未到達這一程度。

在現代社會，人人離不開網絡，問題的關鍵在于如何區分合理的上網、必要的娛樂與對網絡的過度沉迷。探尋未成年人沉迷網絡的內在原因，是包括家長在內的教育者的重要任務。

許多家長抱有望子成龍的心態，他們反對子女上網，其實更多的是反感網絡阻礙了他們為子女設計的人生規劃。他們試圖用強力的方法，將孩子與網絡徹底阻隔，導致“治網癮”在實質上變成了“戒網”。一些封閉式網癮矯正機構正是迎合了家長的這種心態。盡管效果未知，但這些機構提供了一個無網絡的環境，讓家長可以暫時松一口氣。

矯正未成年人對網絡的沉迷，并非簡單的隔離網絡就能實現。樹立正確的教育觀念，幫助孩子合理分配時間和精力，才是關鍵。一些家長為給孩子“治網癮”付出了巨大的財力和精力，但收效甚微。這時，他們需要反思與孩子的溝通方式是否妥當，是否因為不當的方法激發了孩子的逆反情緒。教育機構也應承擔其責任，不以應試為唯一教育目的，善于引導學生培養良好學習習慣。

打擊非法網癮矯正機構，是部門的重要職責。但這些機構的產生，也反映了部分家長的需求和期待。在民主、開放的教育觀念日益成為主流的當下，那些封閉、粗放的機構仍有市場，每一個關心孩子教育的人都應深思。

近日，一起少年被父母送入戒網癮學校后身亡的引起了廣泛關注。這所號稱能根除網癮的合肥正能量學校并未獲取辦學資質，因學生不服管教而采取極端手段。這起再次提醒我們，對待孩子的教育問題，不能采取簡單粗暴的方式。

小磊的故事令人痛心。他因沉迷于網絡，學習成績下滑，引發家長擔憂。家長嘗試多種方法試圖改變孩子，但最終選擇了一個沒有辦學資質的戒網癮學校。僅兩天，便傳來孩子身亡的消息。這起警示我們：在引導孩子正確使用網絡的過程中，家長和教育機構需更加審慎和理智，避免采取過激手段。

面對孩子的教育問題，家長應更加理性地看待孩子的網絡行為，嘗試理解孩子的需求和心理，尋求更有效的教育方法。教育機構則應承擔起教育責任，關注孩子的全面發展，引導他們健康成長。部門也應加強監管，打擊非法教育機構，保護孩子的權益。只有這樣，我們才能為孩子們創造一個更健康、更美好的成長環境。劉女士在網絡平臺上看到很多關于戒除孩子網癮的“成功案例”，這些案例與她的兒子小磊的情況非常相似。于是，她根據網上的聯系方式，與羅鏗校長取得了聯系。羅校長詳細介紹了他們的教育方法，表示學校會采用心理疏導和體能訓練相結合的方式，承諾不會使用輔導、等極端手段傷害孩子的身心健康。

幾天后，羅校長親自帶著學校的工作人員前來接小磊。由于孩子再次離家出走并沉迷于網絡，他們不得不多等一天。當找到小磊時，劉女士將他交給了羅校長。臨行前，劉女士與學校簽訂了一份協議，約定學校對小磊的上網和脾氣問題進行為期180天的輔導，費用為2.2萬余元。協議中還明確規定，家長不得干預學校的輔導過程。

盡管劉女士內心有所顧慮，但為了孩子，她還是選擇了相信學校。僅僅過了兩天，她就接到了學校的電話，稱孩子正在醫院搶救。當劉女士趕到醫院時，卻被告知孩子已經去世，并被送到了殯儀館。面對這一突如其來的噩耗，劉女士感到十分震驚和不解，她不明白孩子為什么會突然去世，而且身上有多處外傷。

警方介入調查后，透露了的更多細節。原來，羅校長在與小磊的父母簽訂協議后，強行將他帶至合肥正能量教育學校的白山教學點。當天傍晚，因為小磊不服管理，羅校長安排教官將其關入禁閉房，并將其雙在窗戶柵欄上。僅僅過了兩天，小磊的身體出現異常，被緊急送往醫院搶救，但最終還是不幸離世。

警方進一步調查發現，該教學點存在非法拘禁行為，并已涉嫌犯罪。目前，羅校長等5人已被警方刑事拘留。警方還證實該教學點并未取得相關辦學資質，屬于非法辦學。

據白山鎮知情人士透露，該教學點已被教育主管部門要求停止辦學，并限定在8月10日前必須停辦。離案發只有5天的時間。這一引起了社會各界的廣泛關注，人們紛紛呼吁加強對教育機構的監管力度，確保孩子們的安全與健康。